Maša i ...
Čitamo knjige o Maši
PROČITAJ KNJIGU KOJA TI JE DOSTUPNA. u KNJIŽNICI NEMA DOVOLJNO KNJIGA ZA SVE , PA TREBA PROČITATI I PROSLIJEDITI DALJE.
Zadaci na rješavanje nakon pročitanog djela.
Uputa za lektiru
Priče o Maši su zanimljive. Maša se uvijek nađe u nekoj situaciji koju treba riješiti. I ti ćeš sada poput Maše pokušati ostalima u razredu ispričati što si čitao/le .
I meni se sviđa djevojčica Maša, ali nisam uspjela pročitati sve knige o njoj. Zato ću pažljivo slušati vaše radove kako bih što više saznala o Maši. Sada slijede upute za rad jedne neobične lektire. Ovoga puta radimo PIZZA lektiru. Sigurna sam da obožavate pizzu i da vam ovo neće biti teško. Budite pažljivi i uredni. Zamoli starije da ti naprave veliki krug ako sami ne možete.
PRIPREMA: Iz papira ćeš izrezati veći krug (možeš spojiti i dva papira ljepilom, može bijeli papir, može u boji). Krug možeš nacrtati uz pomoć tanjura ili nekog većeg poklopca tako da to prisloniš i ocrtaš. Što veći krug, veći komad pizze i lakše ćeš i urednije pisati i crtati.
Krug (pizza) koji si dobio trebaš izrezati kao komade pizze . Trebaš 6 komada.
Na svaki komad pizze upisivati ćeš zadano, crtati zadano.
Rubove kriški možeš ukrašavati po želji.
Znamo da pizza ima i kutiju, no mi radimo DOMAĆU PIZZU, pa za nju OVAJ PUT NEĆEMO TREBATI kutiju. Ako ti je lakše raditi možeš si svaki komad izrezati pa raditi jedan po jedan.
ZADACI
1. Prvi komad : Napiši naslov svoje priče i ime pisca i i ukrasi ga
2. Drugu komad:: Likovi iz priče (Likove možeš pisati, možeš crtati, možeš zalijepiti slike, a možeš sve to kombinirati.)
3. Treći komad: Redoslijed događaja (Napiši što se Maši dogodilo u priči u nekoliko rečenica. Možeš napisati i naslove pa ćeš u razredu ispričati što se Maši događalo.)
4, Četvrti komad: Nacrtaj dio iz priče koji ti se najviše svidio. (možeš pisati, crtati, možeš zalijepiti slike, a možeš sve to kombinirati.)
5. Peti komad: Poruka : Čemu te poučila priča? Napiši poruku ljudima. Ostatak komada pizze ukrasi nekim dijelom iz priče.
6. Šesti komad: Napiši što misliš o knjizi koju si čitao/la. (Zašto ti se sviđa ili ne sviđa, što je posebno zanimljivo, možeš li preporučiti ostalima da pročitaju knjigu koju si ti pročitao/la.
Radi po malo. Imaš dovoljno vremena. Jedva čekam vidjeti tvoje kreativne radove.
Nudim nekoliko fotografija kao ogledni primjerak za lakši rad. Za bilo kakvu nejasnoću pitati učiteljicu.