ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ :

Το Βήμα των Μαθητών

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Σ. ΠΡΑΜΠΡΟΜΗΣ, ΠΕ80

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΛΕΜΟΝΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, ΠΕ 86 

«Ο συναρπαστικός κόσμος της δημοσιογραφίας, έντυπης και ηλεκτρονικής, έχει επίκεντρό του τη γλώσσα και την εικόνα, η γλώσσα όμως είναι εκείνη η οποία προσδιορίζει το βαθύτερο εαυτό του κάθε ατόμου και αποκαλύπτει την προσωπικότητά του», ανέφερε ο ακαδημαϊκός και καθηγητής Γλωσσολογίας στο ΕΚΠΑ Χριστόφορος Χαραλαμπάκης, χαιρετίζοντας την πρωτοβουλία της εφημερίδας «Το Βήμα». Η σχολική εφημερίδα δίνει έμφαση στο σχολείο, ενώ η μαθητική στον μαθητή, στην ουσία όμως δεν υπάρχει σημασιολογική διαφοροποίηση. Αυτό που προέχει είναι ότι και στις δύο περιπτώσεις ενεργοποιούνται νέοι άνθρωποι με στόχο να ανακαλύψουν τις λανθάνουσες δημοσιογραφικές τους ικανότητες. Δεν δημιουργείται απλώς ένα «δημοσιογραφικό φυτώριο» με αβέβαιο μέλλον, αλλά μια δεξαμενή ταλέντων που θα διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στο μέλλον για μια καλύτερη κοινωνία. Ο διαγωνισμός στον οποίο συμμετείχε ο ΠΕΠΑΛ Κρύας Βρύσης, δεν έχει καμιά σχέση με το διαγώνισμα. Σύμφωνα με τον ακαδημαϊκό δάσκαλο, πρόκειται για συναγωνισμό και καλοπροαίρετο ανταγωνισμό από τον οποίο μόνο οφέλη μπορούν να προκύψουν. Η άθληση του πνεύματος κρατά το μυαλό σε εγρήγορση φέρνοντας στην επιφάνεια τις εκρηκτικές δυνάμεις του νου και τις κρυμμένες δεξιότητες των νέων παιδιών. Η σχολική εφημερίδα δεν δημιουργεί απλώς ένα «δημοσιογραφικό φυτώριο» με αβέβαιο μέλλον, αλλά μια δεξαμενή ταλέντων που θα διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στο μέλλον για μια καλύτερη κοινωνία.

Για την αξιολόγηση του προγράμματος χρησιμοποιήθηκαν εργαλεία που προβλέφθηκαν από τους διοργανωτές. Βάσει των προδιαγραφών που τέθηκαν, η κάθε μαθητική εφημερίδα θα έπρεπε να έχει

υποβληθεί σελιδοποιημένη, με τη δομή μιας έντυπης εφημερίδας (εξώφυλλο, κυρίως σώμα, οπισθόφυλλο). Η σελιδοποίηση μπορούσε να γίνει με τη χρήση λογισμικών σελιδοποίησης και κάθε ομάδα μπορούσε να διαλέξει το όνομά της. Η συντακτική ομάδα έπρεπε να αποτελείται από μαθητές και μαθήτριες της σχολικής μονάδας και η έκταση της έκδοσης να είχε τη μορφή 16 σελίδων τουλάχιστον ή 24 σελίδων. Η ύλη μπορούσε να περιλαμβάνει ρεπορτάζ, συνεντεύξεις και αρθρογραφία για:

- Ζητήματα της τοπικής κοινότητας

- Κοινωνικά ή επιστημονικά θέματα (π.χ. κλιματική κρίση, νέες τεχνολογίες)

- Εγχώρια επικαιρότητα

- Διεθνή επικαιρότητα

- Θέματα παιδείας, σκέψεις και προβληματισμούς των νέων 

- Μικρά διηγήματα ή ποιήματα

Υποβλήθηκαν 274 συμμετοχές από τις οποίες προέκυψαν 137 έντυπες εκδόσεις. Στο δεύτερο στάδιο του διαγωνισμού κατάφεραν να περάσουν 50 μαθητικές εφημερίδες ενώ στο τρίτο, και τελευταίο, μόλις 22 οι οποίες και ψηφίστηκαν από την κριτική επιτροπή και το κοινό. Το τελικό αποτέλεσμα προέκυψε σε ποσοστό 60% από την Κριτική Επιτροπή και 40% από το κοινό.

Στην κριτική επιτροπή συμμετείχαν σημαίνοντα πρόσωπα της ακαδημαϊκής και δημοσιογραφικής κοινότητας της χώρας. Συγκεκριμένα, ο Πρύτανης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Γεράσιμος Σιάσος, ο Πρύτανης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Χαράλαμπος Φειδάς, ο Πρύτανης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών Βασίλης Βασδέκης, η Πρύτανης του Παντείου Πανεπιστημίου Χριστίνα Κουλούρη, ο Πρύτανης του πανεπιστημίου Κύπρου Τάσος Χριστοφίλης, ο Διευθυντής του Κέντρου Βυζαντινών, Νεοελληνικών και Κυπριακών Σπουδών του Πανεπιστημίου της Γρανάδας Μόσχος Μορφακίδης Φύλακτος, ο Ακαδημαϊκός, καθηγητής γλωσσολογίας ΕΚΠΑ Χριστόφορος Χαραλαμπάκης, ο Πρόεδρος του Εθνικού Οργανισμού Εξετάσεων του υπουργείου Παιδείας Γεώργιος Δάσιος, ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) του υπουργείου Παιδείας Σπύρος Δουκάκης, η Καθηγήτρια Βιοχημείας-Εμβιομηχανικής ΕΚΠΑ, Διευθύνουσα Σύμβουλος του Ευγενίδειου Θεραπευτηρίου Εφη Μασδρά, ο Καθηγητής Διεθνών Σχέσεων, Κοσμήτορας Σχολής Κοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών ΑΠΘ Χρήστος Φραγκονικολόπουλος, ο Καθηγητής Χρηματοοικονομικής, ΟΠΑ Κώστας Δράκος, ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Διευθυντής Εργαστηρίου Δημοσιογραφίας (J-Lab) στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Παντελής Βατικιώτης, ο Καθηγητής, Πρόεδρος του Τμήματος Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κύπρου Φιλήμων Μπαντιμαρούδης, η Επίκουρος Καθηγήτρια Ελληνικής Φιλολογίας, Κέντρο Βυζαντινών, Νεοελληνικών και Κυπριακών Σπουδών του Πανεπιστημίου της Γρανάδας Παναγιώτα Παπαδοπούλου, η Αρχισυντάκτρια στο Βήμα, υπεύθυνη του θεσμού των μαθητικών εφημερίδων Μάρνυ Παπαματθαίου και ο Head of Digital Storytelling στο tovima.gr Γιώργος Πολυμενέας. Η δημοσιογραφία συνεπήρε τους μαθητές. «Μοναδική εμπειρία», «πρωτόγνωρο συναίσθημα», «ανεπανάληπτη δράση», «συναρπαστική δουλειά» ορισμένες από τις εκφράσεις των μαθητών. «Μακάρι και του χρόνου να επαναληφθεί», η γενική εικόνα.

Στο λινκ που ακολουθεί, μπορείτε να βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για τον διαγωνισμό, τη διαδικασία που ακολουθήθηκε, τους χαιρετισμούς της κριτικής επιτροπής, τους νικητές και τα έπαθλα καθώς και τη βραχεία λίστα, σε μορφή pdf, των 22 τελικών εφημερίδων, στις οποίες περιλαμβάνεται και το «Το Βήμα Των Μαθητών του ΠΕΠΑΛ Κρύας Βρύσης».

https://www.tovima.gr/tovimatonmathiton/