Під час дистанційного освітнього процесу використані відео-заняття або пояснення різного матеріалу за допомогою відео, дидактичних ігор або презинтацій які було взято з різних джерел інтернету. Коли ви перейдете за посиланням, то ви побачите прізвище автора чи авторки відео та канал розміщення. Дотримуйтеся безпечних правил поведінки в інтернеті.
Ранкова зустріч
Хвилина мовчання
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України
Маленькі розумнички
Дидактична гра
"Назви та покажи"
Запропонуйте дитині розглянути зображення, показати та назвати одяг або взуття.
Час навчатись!
Шановні батьки! разом з дитиною Перегляньте відеозаняття та виконайте завдання.
Дидактична гра
"Підбери пару"
Перегляньте відео та повторіть малюнок за зразком.
про що ми сьогодні розмовляли?
що вам сподобалося?
що запам´ятали?
Яка зараз пора року?
які зміни відбулися восени?
яка погода восени?
чи є вітер надворі?
що зриває вітер з дерев?
як називається явище, коли листя падає?
Ігри – один із засобів виховання і навчання дітей дошкільного віку. Гра для дошкільників – засіб пізнання навколишнього. У грі дитина розвивається фізично, у неї виховується кмітливість, працьовитість, ініціатива. З допомогою ігор вихователь здійснює сенсорне виховання дітей, розвиває пізнавальні процеси (допитливість, розуміння взаємозв’язку найпростіших явищ тощо). Він використовує гру як засіб розвитку мислення, мови, уяви, пам’яті, розширення і закріплення уявлень про навколишнє життя. Враховуючи, що гра є провідною діяльністю дітей дошкільного віку, то в дитячому садку гру можна використовувати в освітній діяльності, в ході режимних моментів, в самостійній діяльності дітей. А як використовувати ігри в домашніх умовах?
«Ігри на кухні»
Використовуючи гру, при організації повсякденних домашніх справ, можна навчити малюка багато чого корисного і цікавого.
Наприклад, при приготуванні обіду можна на кухні пограти з дитиною в такі ігри:
Завдання на розвиток дрібної моторики:
розсортувати білу і червону квасолю;
викласти з квасолі яку-небудь фігуру, цифру, букву, слово...;
в мішечок покласти крупу (рис/гречка/горох) і дрібні іграшки з кіндер-сюрпризу. Вгадати на дотик знайдений в мішечку предмет;
порахувати скількистолових (чайних) ложок рису увійде в чашку, банку...
Дитина дуже рада хвилинам, подарованим їй батьками в грі. Спілкування в грі не буває безплідно для малюка. Чим більше випадає дорогих хвилин у товаристві близьких йому людей, тим більше взаємини, загальних інтересів, любові між ними в подальшому.
Фантазуйте і грайте на здоров’я!