Під час дистанційного освітнього процесу, використані відео-заняття або пояснення різного матеріалу (відео, дидактичні ігри або презентації), які було взято з різних джерел інтернету. Коли ви перейдете за посиланням, то ви побачите прізвище автора чи авторки, відео та канал розміщення. Дотримуйтеся безпечних правил поведінки в інтернеті.
Ранкова зустріч
Ідуть трактори
Раз, два, три!
Їдуть трактори.
На переднім тато з братом
Їдуть плугом степ орати.
Я у братика питаю —
Чи мене він покатає?
Каже братик: «Підростеш,
Сам цей трактор поведеш!»
Що роблять люди в полі на весні?
Які культури саджають?
Що людям допомагає працювати в полі?
Заняття: Розвиток мовлення
Тема: Переказ казки
Сьогодні ми будемо переказувати казку. Слухайте уважно.
Як називається казка?
Хто головний герой казки?
Що знайшла курка?
Кого поросила допомогти курка?
Що відповіли друзі?
Як курка доглядала за колоском?
Хто їй допомагав?
Що зробила курка з зерняток?
Чому курка не пригостила друзів?
Чи правильно вона вчинила? Чому?
Чи правильно вчинили друзі?
Гімнастика для очей
Послухайте казку ще раз та розкажіть її дорослому.
Самостійна робота дітей.
Підсумок. Що ми сьогодні робили на занятті? Про що була казка? Чи сподобалася вам казка?
Руханка
Заняття: Інтегроване(Ознайомлення з природою+ ХПД(малювання))
Тема: Першоцвіт Сон-трава
Які дивовижні ці квіти,
У кожній чарівність своя.
Всі різні, та й що говорити —
У квіти закохана я.
Дивитись годинами можна
На ніжні пелюстки в росі.
Дивує і радує кожна,
А щастя дарують усі.
Надія Красоткіна
Сьогодні ми з вами познайомимося з новою квіткою.
Як називається квітка?
Що з'являється найперше після зими у квітки?
Які є ще назви у квітки?
Сон - трава занесена до Червоної книги України. Цей першоцвіт потрібно оберігати.
Послухайте легенду про першоцвіт.
Гімнастика для очей
Сьогодні ми намалюємо сон-траву
Самостійна робота дітей.
Підсумок. З якою квіткою ми познайомилися? Яка вона? Чи занесена вона до Червоної книги? Чи сподобалося вам малювати сон- траву? Чому потрібно оберігати квітку.
Корисні прогулянки
Посадила в квітнику
Квітку ніжну та струнку.
Жовті ніжні пелюстки,
Зеленесенькі листки.
В квітнику у мене зріс
Гордий красень.
Це – … (нарцис)
Як називається квітка?
Яка вона?
Що є в квітки?
Чому потрібно берегти квіти?
Робота з батьками
ВИБИРАЄМО КЛАСИЧНУ МУЗИКУ ДЛЯ МАЛЮКІВ
Нам іноді складно повірити в те, що класична музика може принести малечі величезну користь. Однак деякі експерти вважають, що слухання класики робить дитину більш здоровою, розумною та щасливою.
Ідея про те, що класична музика приносить маленьким дітям користь, не нова, за останні десятиліття зібрано безліч доказів на підтримку цього твердження. Цікаво, що в даний час є досить багато інформації, яка вказує на те, що класичні мелодії можуть покращити фізичний розвиток і здоров'я малюка на додаток до розвитку інтелектуальних здібностей.
Чому для маленьких дітей треба вибирати класичну музику?
Є багато причин, чому маленьким дітям треба слухати класику. Такі мелодії можуть принести багато користі.
1. Позитивний вплив на фізичне здоров'я
На відміну від багатьох видів музики, класичні твори мають заспокійливу дію на людський розум і тіло. Структуровані й повільні мелодії мають релаксуючу дію на центральну нервову систему і, згідно з деякими дослідженнями, на серце. Це допомагає малюкам краще спати та зміцнює їх психічне здоров'я. Маленькі діти, які погано засинають, і ті, хто страждає від наслідків перенесеної психологічної травми, отримують найбільшу користь від класичної музики.
2. Покращення розвитку мови
Є чіткий зв'язок між музикою й розвитком мови дитини. Маленькі діти, які слухають класичну музику, швидше вчяться розмовляти й читати. У них краще розвиваються пам'ять і навички аудіювання, які надзвичайно важливі для вивчення мови.
3. Здатність підвищувати настрій
Однією з найбільш цікавих особливостей класичної музики є її здатність впливати й покращувати емоційне та психічне здоров'я малюка. Слухання класичних мелодій стимулює вироблення ендорфінів у нейронах головного мозку, що покращує настрій і розслабляє тіло. Такий заспокійливий ефект може призвести до покращення психологічного та психічного здоров'я, здатності навчатись.
4. «Ефект Моцарта»
Найвідоміша й найсуперечливіша перевага класичної музики для малюків – «Ефект Моцарта». Цей термін отримав свою назву в ході експерименту, який виявив, що слухання класичної музики може тимчасово підвищувати коефіцієнт інтелектуального розвитку й покращувати просторово-часове мислення. Французький дослідник доктор Альфред Томатіс також уважав, що класична музика сприяє розвитку мозку. Так, деякі дослідники вважають, що слухання класичної музики стимулює інтелектуальний розвиток, але цю гіпотезу підтримують не всі вчені. Однак навіть якщо «Ефекту Моцарта» не існує, класична музика приносить малюкам багато іншої користі.
Якому виду класичної музики треба віддавати перевагу?
1. Критерії вибору музики для дитини
Є багато різних видів класичної музики, деякі з них не підходять для дітей. Опери Ріхарда Вагнера, наприклад, занадто гучні та грубі для малюків. Батьки повинні бути обережними, тому що деякі класичні твори можуть або надто збуджувати, або набридати маленьким дітям.
Експерти пропонують список критеріїв, які повинні мати класичні мелодії для дітей. Ці характеристики включають у себе:
· Інструментальні композиції. Композиції з великою кількістю вокалу не приносять малюкам користі.
· Стійкий та усталений ритм. Музика без систематизованого ритму може стимулювати дітей, але в такому випадку вона не буде розслаблювати й не сприятиме розвитку пам'яті.
· Мелодія повинна бути досить простою й легкою для розуміння. Оркестрові твори й опери часто занадто складні для розуміння маленьких дітей. Тому звертайте увагу на твори без вокальних партій, в яких задіяні один або два музичних інструменти.
2. Десять кращих класичних творів для дітей
Багатьом батькам важко вибрати твори для дітей, тому що вони не завжди добре розбираються у класичній музиці. Ось список десяти кращих класичних творів для дітей, які відповідають критеріям, викладеним вище.
· Сюїти для віолончелі соло Йоганна Себастьяна Баха;
· «Гольдберг-варіації» Йоганна Себастьяна Баха;
· струнний квартет Опус 33 Йозефа Гайдна;
· концерт для флейти та арфи з оркестром до мажор Вольфганга Амадея Моцарта;
· шість струнних квартетів Вольфганга Амадея Моцарта, присвячених Францу Йозефу Гайдну;
· фортепіанні тріо Вольфганга Амадея Моцарта;
· струнні квартети Опус 18 Людвіга ван Бетховена (також відомі як «ранні струнні квартети»);
· квінтет для кларнета сі мінор Йоганнеса Брамса;
· тріо для скрипки, валторни та фортепіано Йоганнеса Брамса;
· інвенції Йоганна Себастьяна Баха (також відомі, як «Дво- і тричастинні інвенції»).
Поспостерігайте за реакцією вашої дитини на ці музичні композиції й визначте, які твори подобаються їй найбільше, а потім вмикайте їх систематично.