Під час  дистанційного освітнього процесу, використані відео-заняття або пояснення різного матеріалу (відео, дидактичні ігри або презентації), які було взято з різних джерел інтернету. Коли ви перейдете за посиланням, то ви побачите прізвище автора чи авторки, відео та канал розміщення. Дотримуйтеся безпечних правил поведінки в інтернеті.

Заняття: Розвиток мовлення

Тема: Складання казки

Здалека-здалека летіла лелека.

І впустила пір’ячко на наше подвір’ячко.

Я в садочок вранці йшла,

І те пір’ячко знайшла.

В кошик його поклала,

Бо про вас я пам’ятала.

За такі мої вам ласки.

Дарувало пір’я казки.

Дидактична гра: "Відгадай казку"

Дидактична гра: "Добрий чи злий"

 А зараз спробуйте розгадати загадку і з’явиться ще один казковий герой.

Справжній красень-молодець,

На голівці гребінець,

Мишенят він доглядає,

Пече, смажить, прибирає. (Півень.)

— З якої казки цей півень? Чому ви так думаєте?

. Який півень із цієї казки? Які риси характеру притаманні йому? 

Хто з'явився на екрані? От і зібралися всі герої казки мишенята та злий півень.

Фізкультхвилинка

Мишенята рано-вранці

Роблять вправи на галявці,

Випрямляють ручки, ніжки. (кивати головою)

Усміхаються всім трішки,  (згинання рук у ліктях)

Вправо-вліво повертають. (Повороти тулуба.)

Колоски з зерном шукають.

Нахиляються низенько, (нахили тулуба)

Хмиз збирають всі дружненько

Між дерев ми всі йдемо:

В казку всі потрапимо. (Ходьба навшпиньки.)

Вихователь. Що трапилося з нашими мишенятами у казці? Якими вони стали?

 Тож у казці стало все навпаки. Давайте розкажемо нову казку. Мабуть, наша казка сьогодні буде злою? Як буде починатися наша казка?

Жили собі двоє мишенят Круть та Верть і півник Голосисте горлечко. Півник тільки й знав, що співав та відпочивав.

 А мишенята, тільки починало світати, бралися за роботу. Одного разу замітали миші подвір’я і знайшли колосок.

•  Кого вони покликали?

• Що відповів півник?

Став півник вилазити з-за столу, а мишенята його не затримують і говорять: «Хочеш їсти калачі, не сиди на печі».

• Чому так сказали мишенята? 

• А як зробити кінець казки добрим?

 Діти. Надіслати півникові листа. Пояснити, що праця годує, а лінь марнує. Запросити у групу і навчити працювати.

Мишенята хочуть грати,

І словечка добирати.

Вони кажуть вам, що зробити.

А ви скажете, що вже зробили.

Дидактична вправа «Зробити — зробили»

(Наприклад, знайти — знайшли.)

 спекти — спекли;

 змолоти — змололи;

 замести — замели;

 обмолотити — обмолотили;

 замісити — замісили.

• У нашій казці півник який?

• А мишенята?

Дидактична гра: "Навпаки"

Я називатиму слово-«ознаку», і ви теж називайте, тільки навпаки.

хворий — здоровий;

слухняний — розпещений;

хоробрий — лякливий;

товстий — тонкий;

порожній — повний;

багатий — бідний;

сильний — слабкий;

гарний — потворний.

Підсумок. Ось у нашій казці стали всі добрими. А головне, ви самі вигадати казку, яка і схожа і несхожа на ту, яку ми знаємо. Чим схожі ці казки? Чим різняться? Чи сподобалося вам перетворювати казку?

Заняття: Інтегроване(Ознайомлення з природним довкіллям+ ХПД(малювання)

Тема: Бережемо птахів

Пташки летять

В чарівний день, весняну пору,
Коли струмочки дзюркотять,
Ти підніми голівку вгору —
Птахи із вирію летять.
Земля їх квітами стрічає,
Повсюди проліски цвітуть.
А в синім небі сонце грає
І вказує пташині путь
До рідних гнізд, що їх лишили,
Коли мороз річки скував...
Ключі пташині прилетіли...
І жайвір пісню заспівав.

Сьогодні ми поговоримо про охорону птахів.

• Що таке Червона книга?

• Для чого вона потрібна?

• Чому потрібно охороняти птахів?

• Яких птахів занесено до Червоної книги?

Дидактична гра: "Відгадай птаха за описом"

Гімнастика для очей

Сьогодні ми з вами будемо малювати птахів. Ось подивіться як.

Самостійна робота дітей.

Підсумок. Про кого ми сьогодні говорили? Що таке Червона книга? Для чого вона потрібна? Чому потрібно охороняти птахів?

Робота з батьками

Як розвивати логіку: корисні поради для батьків 

Діти з народження користуються наочно-образним мисленням: повторюють за дорослими, запам’ятовують образи. З часом малюк уже осягає логічне мислення, що проявляється в наочно-дієвому способі — світ пізнається практичним шляхом. Через нього дитина формулює думки, будує послідовні ланцюжки причин і наслідків, оцінює ситуацію. Тож батькам треба подумати, як розвинути логіку дитини.

3 причини розвивати логічне мислення в дітей

Зазвичай звертають увагу на логічне мислення дітей дошкільного віку — це частина підготовки до школи. Саме в цей час мозок найгнучкіший. Далі буде складніше розвивати логіку.

Що дає розвинення логічного мислення:

1. Здатність формулювати думки, аналізувати інформацію, оцінювати її та перероблювати.

2. Знижування ризиків непорозуміння з оточенням через неправильне зчитування емоцій, оцінювання дій та мотивів.

3. Здатність мислити раціонально, послідовно, знаходити корінь проблеми, а не думати поверхнево.

Один із перших кроків до покращення логічного потенціалу — придбати розвиваючі іграшки для дитини від 3-х років. Вони зацікавлять малюка формою та кольорами, тож час за розвивальними заняттями пройде швидко. Знайти подібні ігри ви можете на OLX.

Типи логічного мислення

Вважати, що логіка — це прерогатива хитрих геніїв, які за секунду вирішують складні завдання, помилково. Насправді вона допомагає правильно аргументувати та раціональніше розмірковувати. Тому виділяють три базові різновиди логічного мислення:

• образно-логічне — розвиває уяву та здатність наочно шукати розв’язання проблем;

• абстрактно-логічне — стосується саме міркування та здатності робити припущення, висновки на основі будь-якої інформації;

• словесно-логічне — дає змогу правильно використовувати мову, грамотно висловлювати думки.

Розвиток логічного мислення в дітей дошкільного віку не передбачає глибоких занурень у математику й технічні науки. Розберемося, які методи будуть найдієвішими.

З чого треба починати розвиток

Найпростіші вправи на логіку можна починати, коли дитині вже виповнюється 2–3 роки. Наприклад, побудувати вежу з кубів певного кольору, знайти у сортері правильне розташування предметів за формою.

Треба ненав’язливо зацікавлювати дитину, щоб гра не була для неї покаранням. Малюкам доступні логічні операції на кшталт порівняння, класифікації, синтезу, узагальнення. Тож варто вибирати такі ігри, де ці операції можна активно використовувати. Знайти тінь фігурки, розкласти за формою предмети, зібрати пазли тощо.

Коли треба ускладнювати завдання та ігри

Батькам потрібно грати разом із дитиною і стежити за її успіхом. Для початку можна знайти малюкові розвивальний килимок — вони інтерактивні, містять багато деталей і приваблюють яскравим оформленням. Ускладнювати рівень ігор можна, коли дитина починає будувати послідовні зв’язки — це і є перший крок до розвитку логічного мислення.

Зазвичай це відбувається в 3 роки. Коли малюк упорядковує низку предметів за різними ознаками (колір, розмір, форма), розкладає їх у певній послідовності, додайте до його іграшок вежі, пірамідки тощо.

Приклади вправ на різні логічні операції

Логічні ігри для дітей дають можливість у легкій формі розвивати здатність до аналізу. Тому розваги та вправи на логіку для дітей варто використовувати постійно. Обмежень немає — оптимально займатися через, вигадуючи нові ігри або вправи на логіку для дошкільнят. Якщо малюкові це подобається, можна й кожен день.

Логічні ігри для дошкільнят у компанії

Є багато вправ, що окрім логіки розвивають здатність працювати в колективі. Логічні ігри для дітей 5 років, які можна влаштовувати в компанії з необмеженою кількістю дітей:

1. «Місто». Треба дати кожній команді дітей паперові домівки різних кольорів і форм. З них діти мають скласти вулиці, вибираючи групування за однією з ознак: за кольором, за формою фігури чи за її розміром. Далі можна вигадати історію цього міста, розповісти, які люди там живуть. Вправа розвиває здатність до синтезу та варіації.

2. «Зима — це добре чи погано?». Дорослий каже твердження, наприклад: «Зима — це добре, бо багато снігу», а діти мають довести, що купи опадів — це дійсно гарно (підказуйте: можна ліпити сніговика, кататися на санчатах тощо). Потім правила міняються, діти мають довести, що сніг — це погано (зайцю складніше ховатися, можна промочити ноги тощо). Це розвине уяву дітей та здатність робити висновки.

3. «Нісенітниця». Потрібно взяти м’яч для реквізиту. Діти стають навпроти ведучого, він кидає одній дитині м’яч та попередньо каже якусь фразу. Якщо це нісенітниця, дитина має відштовхнути м’яч, якщо реальний факт — зловити. Наприклад, «Кролик їсть моркву» — нормальне твердження, а «кролик їсть макарони виделкою» — маячня. Розвивається здатність швидко реагувати й оброблювати інформацію.

Такі ігри будуть веселими, якщо створити в дитячому колективі дружню атмосферу. Доведіть малюкам, що логіка — це весело й цікаво.

Розвиваємо логічне мислення в дошкільнят із батьками

Завдання на розвиток логічного мислення в дошкільників можна виконувати всією родиною. Цікаві варіанти для дозвілля:

1. «Навпаки». У розмовній грі навчіть дитину будувати логічні зв’язки: зерно їсть птах, морквину — заєць, сіно — корова тощо. Можете ускладнити гру, питаючи дитину, чи може качка з’їсти кістку, а кінь — поклювати зерно. Допомагайте дитині знаходити аргументацію та факти.

2. Настільні ігри, пазли. Можна вибирати невелику кількість деталей великого розміру та разом складати малюнки. Для ускладнення вправи надайте перевагу тривимірним пазлам.

3. «Знайди зайве». Можна використовувати малюнки для наочності. Завдання малюка — із чотирьох предметів знайти зайвий, це дасть нагоду правильно узагальнювати. Наприклад, у групі зображень є машина швидкої, пожежна, міліція і таксі. Допоможіть дитині визначити, що в цьому ланцюжку не підходить.

Ігри з батьками можуть бути різноманітними. Найпоширеніші — настільні та мовні. Наприклад, навіть гра в слова, що починаються з однієї літери, може покращити мислення. Доміно, дженга, лото, Alias допоможуть у формування логіки.

Індивідуальні ігри для дошкільників на розвиток логічного мислення

Логічні ігри для дітей 6 років можуть бути вже самостійними. Запропонуйте дитині в ігровій формі виконати завдання на логіку. Приклади:

1. «Знайти вихід для тваринки». Лабіринти на папері — цікавий метод розвинення логіки. Вони можуть відрізнятися за розмірами, складністю та кількістю ходів.

2. «Знайти пару». Серед малюнків, що розміщено хаотично, треба знайти пари (наприклад, два однакових предмети, тварини, людини тощо).

3. Головоломки, такі як судоку, кросворди, скреббл, криптограми тощо — ці ігри можна знайти надрукованими чи онлайн.

Діти можуть самостійно опанувати логічні ігри на комп’ютері чи планшеті. Навіть симуляції з управлінням героєм гри розвивають здатність до мислення стратегічно.