Під час дистанційного освітнього процесу, використані відео-заняття або пояснення різного матеріалу (відео, дидактичні ігри або презентації), які було взято з різних джерел інтернету. Коли ви перейдете за посиланням, то ви побачите прізвище автора чи авторки, відео та канал розміщення. Дотримуйтеся безпечних правил поведінки в інтернеті.
Ранкова зустріч
Мамо люба, глянь, як сяють
Ясно зорі золоті!
Кажуть люди: то не зорі —
Сяють душі то святі.
Кажуть: хто у нас на світі
Вік свій праведно прожив,
Хто умів людей любити,
Зла ніколи не робив, —
Бог того післав на небо
Ясно зіркою сіять…
Правда, мамо, — то все душі,
А не зорі там горять?
Так навчи ж мене, голубко,
Щоб і я так прожила:
Щоб добро робити вміла
І робить не вміла зла!
Про що вірш?
Чи сподобався вам вірш?
Як звати письменника?
Де народився Борис Грінченко?
Що він вивчав?
Як ви гадаєте, що найбільше полюбляв Грінченко?
Вам потрібно розглянути малюнки та дати відповідь на питання: Українська мова яка?
Заняття: Розвиток мовлення
Тема: Складання розповіді за серією картин
Сьогодні ми будемо складати розповідь за картинками. Але спочатку нам потрібно підготувати наш язичок до роботи.
Молодці. Розпочинаємо ми роботу. Розгляньте уважно картинки. Що на них зображено.
За картинками спробуємо скласти розповідь.
Зразок: Нещодавно випало багато снігу. І нарешті діти почали ліпити сніговика. Сніговик вийшов великий , гарний. Настав вечір. Дітям довелося повертатися додому , хоч і не хотілося. Всю ніч сніговичок стояв самотньо, чекаючи на дітей. Але вранці з першими промінчиками сонця, до сніговичка прибіг зголоднілий зайчик. Йому так захотілося смачної морквинки. Як не намагався зайчисько дістати морквинку, як високо не стрибав, навіть драбинку знайшов та так і не вдалося. Засмутився куцохвостий, сів під кущиком тай плаче. А сонечко піднімалося все вище, пригрівало все тепліше. Та як інакше, на дворі вже була весна. Від сонячного проміння сніговичок зовсім розтанув. Зігрівшись на сонечку, зайчик вирішує стрибати шукати собі їжу. Тільки визирнув із за кущика, глядь а сніговика немає... Тільки смачнюча морквина лежить поруч. Зрадів зайчик, та так і не зрозумів: - Де ж подівся сніговик?
Самостійна розповідь дітей.
Гімнастика для очей
Дидактична гра: "Один - багато"
Дидактична гра: "Де заховалася весна"
Промовте декілька раз чистомовку
Підсумок. Що ми сьогодні робили на занятті? В які ігри грали? Про що складали розповідь? Чи сподобалося вам? Чому?
Руханка
Заняття: Інтегроване( Ознайомлення з природою + ХПД(малювання)
Тема: Весняні місяці
Все у зелені довкола:
Пасовища, ліс і поле.
Мчать струмочки до ріки,
Ліплять гнізда ластівки,
І в сороки новина,–
Облетіла всіх вона,
Сповіщаючи: ...
(Весна)
– Що з весною настає?
– Сніг у полі розтає.
– А чому то так буває?
– Сонце його пригріває.
– Що ж синіє на землі?
– Ніжні проліски малі.
– А що пнеться з-під листа?
– То травичка вироста.
– А над полем що бринить?
– Любий жайворон дзвенить.
Катерина Перелісна
Дидактична гра: "Ознаки весни"
Дидактична гра: "Звуки весни"
Як називаються весняні місяці? Давайте з ними познайомимося.
Як називається перший місяць весни? Чому?
Як його ще можна назвати?
Як називається другий місяць весни? Чому?
Третій?
Гімнастика для очей
Сьогодні ми з вами намалюємо весну. Пробудження від теплих сонячних промінців, перших квітів. Ось подивіться як.
Самостійна робота дітей.
Підсумок. Яка зараз пора року? Як називаються весняні місяці? Як ми можемо дізнатися що настала весна? Що ми сьогодні малювали?
Корисні прогулянки
Обговорення казки Б. Грінченка "Могутній комар"
Як називається казка?
Хто написав казку?
Хто головний герой казки?
Який був комар?
З ким змагався комар?
Чи переміг комар?
Хто спіймав комара?
Як ви гадаєте, чи правильно вчиняв комар хвастаючись? Чому?
Робота з батьками