Під час дистанційного освітнього процесу, використані відео-заняття або пояснення різного матеріалу (відео, дидактичні ігри або презентації), які було взято з різних джерел інтернету. Коли ви перейдете за посиланням, то ви побачите прізвище автора чи авторки, відео та канал розміщення. Дотримуйтеся безпечних правил поведінки в інтернеті.
Ранкова зустріч
Шановні батьки!
для бадьорості та здоров´я пропонуємо виконувати ранкову гімнастику з дітками за прикладом
Хвилина мовчання
Маленькі розумнички
Спостереження за снігом
яка сьогодні погода?
що випало вчора ввечері?
який сніг?
Час для навчання
тема: Весна, весняні квіти.
Шановні батьки! разом з дитиною перегляньте цікаве відео.
Шановні батьки! разом з дитиною перегляньте цікаве відео.
Шановні батьки! разом з дитиною виконайте завдання.
хто до нас сьогодні приходив?
про що ми сьогодні говорили?
що вам сьогодні сподобалося?
Цікавинки для дітей
Шановні батьки!
Дані вправи спрямовані на вдосконалення функцій мозжечка та структур мозку, які беруть активну участь в процесі формування мовлення та поведінки дитини.
Йдемо на прогулянку
Спостереження за проліском
яка зараз пора року? що дарує нам весна?
які весняні квіти ви пам´ятаєте?
який пролісок?
де він росте?
Рухлива гра
"День і ніч"
Шановні батьки! запропонуйте дитині пограти у гру, уважно слухаючи мелодію та вказівки дорослого.
Дидактична гра
"що переплутав художник?"
Шановні батьки! запропонуйте дитині поміркувати та відповісти на питання, що переплутав художник?
Робота з батьками
Шановні батьки!
Ознайомтеся зі статтею "Діти та гаджети. У чому небезпека?"
Смартфон, планшет, комп'ютер, телевізор – все це є невід'ємною частиною сучасного дитинства.
Батьки використовують гаджети, як відволікаючий, заспокійливий, розвиваючий пристрій для малюка. Не дивно, що в рік малюк віртуозно користується такими вже рідними гаджетами. Чим старше стає дитина, тим більше часу вона проводить за моніторами сучасних пристроїв.
Тож добре це чи погано?
Використання гаджетів дає можливість раннього навчання, доступу до соціальних зв’язків і використання актуальних знань та ідей; розширює кругозір та надає нові знайомства та контакти.
Проте, немотивоване використовування таких дієвих методів сприяє виникненню негативних наслідків, як наприклад:
час перебування у віртуальному світі з роками збільшується, що може призвести до ігроманії, залежності від соціальних мереж;
втрата навику спілкування з однолітками, рідними та проблеми з комунікацією в реальному житті;
ризик розвитку ожиріння, викривлення постави за рахунок відсутності активних фізичних навантажень;
порушення сну, розвиток депресивних, агресивних станів;
зниження концентрації уваги, погіршення здібностей до навчання;
ризики отримання небезпечної інформації (контент зі сценами жорстокості та насилля, порнографічного характеру, пропаганди куріння чи алкоголізму).
Радимо вам слідкувати за тим, скільки часу проводить ваша дитина за смартфоном/комп’ютером.
~ до 5 років — 1 години на день цілком достатньо;
~ підліток — 2 годин;
~ до 2 років небажано користуватися гаджетами.
Навчайте дітей фільтрувати інформацію та дотримуватися правил безпеки у спілкуванні онлайн. І нагадуйте про те, що життя поза смартфоном також цікаве.