Під час  дистанційного освітнього процесу, використані відео-заняття або пояснення різного матеріалу (відео, дидактичні ігри або презентації), які було взято з різних джерел інтернету. Коли ви перейдете за посиланням, то ви побачите прізвище автора чи авторки, відео та канал розміщення. Дотримуйтеся безпечних правил поведінки в інтернеті.

Заняття: Інтегроване( Ознайомлення з природним довкіллям+ ХПД(ліплення)

Тема: На клумбі.

Відгадайте загадку.

Дихає, росте,

Гарно цвіте,

А ходити не може

Влітку диво це знайду

В полі, в лісі і в саду.

Ці рослини кольорові

Запашні, такі чудові.

• про що відео?

• Назвіть осінні квіти?

• Чому їх називають осінні?

Дидактична гра: "Осінні квіти"

Гімнастика для очей

Пропоную вам зліпити осінні квіти ось так.

Самостійна робота дітей

Підсумок. Про що ми розмовляли? Назвіть осінні квіти? Як за ними потрібно доглядати? Що є в квітки?

Заняття: Ознайомлення з соціумом

Тема: Добро починається з тебе.

А як чудово просто добрим бути

• А як чудово просто добрим бути!
  Нагодувати пташку, кошеня,
  Тому, хто впав, то руку простягнути,
  Йти по життю не просто навмання,
  А бачити навколо все і чути
  У цім житті, що дуже непросте…
  Не злитись, не байдужим бути,
  А мати серце щире й золоте!
  Увагою когось в житті зігріти,
  І дарувати всім тепло своє.
  Та світло й мудро на Землі цій жити,
  Бо добрість — найцінніше, що в нас є!
  Бо доброта людину окриляє,
  Дає їй силу й мудрість їй дає!
  Хто в серденьку любов і добрість має,
  Той і Людиною у світі є!

• Про що вірш?

• Що таке добро?

• Яку людину називають доброю?

Дидактична гра: "Добрі і погані вчинки"

Гімнастика для очей

Послухайте розповідь : "Де живе добро?"

Казка про добро.

• Про що казка?

• Як намагалося зло нашкодити чоловіку?

• Чи йому це зробити?

• Хто допоміг чоловікові?

• Хто ж переміг у казці добро чи зло?

Підсумок. Про що ми говорили? Що таке добро? Що краще добро чи зло? Чому?

Робота з батьками

Упертість дитини»

    Нерідко батьки скаржаться на примхи й упертість дитини. Проте вважати примхи чимось притаманним тільки дитинству абсолютно неправильно. У чому ж виражається вередливість дітей? Насамперед у швидкій зміні емоційних станів, що зовні виявляється у нелогічних, з погляду дорослих, бажаннях, у вчинках, позбавлених сенсу. Причини виникнення примх можуть бути різними: перевтома, перенасичення враженнями. Примхи бувають інколи і провісниками захворювання. Буває, що малюк капризує і після одужання, що подекуди пов'язано зі слабкістю після хвороби, а найчастіше з тим, що звикнувши до підвищеної уваги батьків. Під час хвороби, малюк хоче зберегти її. Ось чому бажано, щоб ставлення до дитини, здорової чи хворої, було завжди рівне - яким, розумно вимогливим, без істотних перепадів. І звичайно ж, вередливість дітей може зумовлюватися неправильним вихованням. Збагнувши слабкість своїх рідних, малюк починає використовувати її в егоїстичних шляхах і цілях, щоразу домагаючись задоволення будь-яких забаганок. Чи можна протидіяти примхливості та капризуванню? Ми іноді не пам'ятаємо, що самі провокуємо дитячі примхи. Навіть те, в якій формі ми забороняємо. І щоб дитина намагалася маніпулювати дорослими, граючи на тому, що вони не вміють з нею домовитися. Варто замислитися: чи не криється причина примхливості в тому, що ми не зуміли наповнити її життя цікавим змістом. Не забувайте про трудові доручення, що дитина повинна мати свої обов'язки в сім'ї.

«Не треба гніватися на те, що дитина є тим, чим вона є» -

                                                                                                       Януш Корчак.