この分科会では、幼児期の運動あそびの教材や指導について、子どもの発達に照らしながら検 討しています。 今回は、５歳児の民俗舞踊「荒馬」の教材化と３～５歳児の３年間に渡って取 り組んだ走・投あそびから競争が必要か、という２本のテーマで検討します。 それぞれの教材 で教える中身は何か、発達と照らしながら、子どもの姿から探っていきたいと思います。
実技 ：有り (中)