Примерные темы занятий (задания+ пояснения)
Примерные темы занятий (задания+ пояснения)
10 интересных фактов о насекомых:
1. У всех насекомых есть общие черты: шесть лапок, усики и крылышки. Их тело как бы разделено на части тоненькими линиями – насечками. Отсюда и название – «насекомые».
2. Божья коровка приносит большую пользу: она уничтожает множество вредителей растений – тлей. Божья коровка хитра – она может притвориться мертвой, если посадить ее на ладошку. Божья коровка при первой же опасности выделяет желтую жидкость - даже если птица однажды и схватит божью коровку, то поймет, что этот жучок невкусный, запомнит его окраску и больше не тронет.
3. Почему говорят, будто кузнечик играет на скрипке? Дело в том, что на его крыльях есть особые зазубринки. Он трет ими быстро-быстро одна о другую, будто водит смычком по скрипке, и слышится стрекотание. Пусть малыш как следует рассмотрит кузнечика (какого он цвета, есть ли у него усики и глаза), а заодно и подумает, зачем тому нужны такие длинные задние ноги. Конечно же, чтобы прыгать!
4. Пчелки, шмели и осы - насекомые-опылители. Ведь без них цветки никогда не стали бы плодами, и значит, мы не смогли бы полакомиться вкусными яблочками.
5. Часто малыши боятся жалящих насекомых. Но того, кто в страхе машет руками и кричит, пчела укусит скорее, чем спокойного человека. Поскольку насекомые первыми не нападут.
6. Муравей – самый сильный на земле! Он может переносить на себе тяжести в 10 раз тяжелее его собственного веса. Если взрослые не забудут прихватить на дачу лупу, с ее помощью малыши узнают много интересного о жизни этих вездесущих муравьев. Для этого достаточно найти небольшой муравейник с дырочками-дверцами в земле и время от времени наблюдать за ним: что делают муравьи, как относятся друг к другу, какую добычу тащат, далеко ли убегают от своего дома?
7. Главный вредитель для дачного огорода - колорадский жук, регулярно «нападающий» на картошку. Ребенку нужно рассказать о том, какой вред наносит это насекомое, и попросить помочь в борьбе с ним. Обычно дети хорошо справляются с этой задачей, собирая жуков в банку с водой, тренируя при этом пальчики.
8. Ночью интересно следить за светлячками. Летит светлячок зигзагами. Обязательно покажите рукой в воздухе, как летит светлячок. В темноте светлячок светится желтоватым светом.
9. Пчелки собирают нектар, из которого делают мед. Нектар пчелка собирает хоботком. У пчел на ногах – целый набор инструментов. Здесь вы увидите и кисточки для сбора цветочной пыльцы, и корзиночки для переноса пыльцы, и щеточки, которыми пчелки чистят глазки от попавшей в них пыльцы. Пчелы, летая, жужжат: «ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж». Поиграйте с ребенком в пчелок: повторять этот звук полезно для развития речи.
10. Летом в деревне или на даче вы наверняка увидите стрекозу. Эти красивые насекомые охотятся в воздухе: в полете они держат наготове сложенные сачком сильные волосатые ноги. В эти «сачки» и попадают их сонные жертвы. Интересно, что всего за час стрекоза может съесть целых 40 комнатных мух. Если вы хотите слепить стрекозу из пластилина, полезно знать, что тело у нее состоит из трех частей: голова, грудь и брюшко.
-)Рисование По сказке Муха-Цокотуха .Предлагаем вам распечатать и дать ребенку раскраски. Обратите внимание ребенка, на то что при раскрашивании нужно стараться не выходить за контур.
-)Заучивание стихотворения В. Викторова «Цветок» :
Цветок на лугу
Я сорвал на бегу.
Сорвал,
А зачем –
Объяснить не могу.
В стакане
Он день простоял - и завял.
А сколько бы он
На лугу простоял?
-)Лепка "Бабочка" (Алгоритм ниже)
РЭМП:
Танграмм- https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/matematicheskie-igry/tangram-cifry-1
https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/matematicheskie-igry/tangram-cifry-2
Закрепляем счёт и геометрические фигуры
https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/matematicheskie-igry/poschitaj-ugly
Рисование- "Насекомые на лугу " Рисуем насекомых по алгоритму(на выбор, можно нескольких на 1 листе)-примеры ниже. Луг(трава,цветы и т.д) ребёнок рисует по представлению(даём простор для воображения).
Оригами- "Божья коровка"
Аппликация -"Насекомые"(образцы ниже)
Лепка «Гости Мухи-Цокотухи» лепим насекомых, передаваём их строение, величину, самостоятельно выбираем способ лепки, передаваем фактуру, рельеф с помощью стеки и дополнительных материалов.
РЭМП: -) Упражняем в сравнивании чисел, в определении на сколько одно число больше или меньше другого;
-)Сладываем картинку из счетных палочек(зубочисток и т.д.) - Жук,Бабочка.
Расскажите детям о цветах.
Цветы - это частичка природы, положительные эмоции и повод радоваться жизнью. Цветы имеют свойство очищать атмосферу от вредных веществ.
Многие цветы нас радуют не только своим видом, но и полезными лечебными свойствами. Например ромашка, самое известное растение, применяют, как успокоительное средство. А также обладает противовоспалительным эффектом.
На праздники, день рождения, 8 марта, мы любим дарить и получать букеты из цветов.
А самое главное - это нужно беречь цветы, и любоваться ими на клумбе, ведь сорвав цветок, он просто завянет.
Одуванчик знают все дети и взрослые. И знают его особенность –этот цветок сначала желтый, а потом
белый с множеством парашютиков с семенами.
Носит одуванчик
Желтый сарафанчик.
Подрастет – нарядится
В беленькое платьице.
Лѐгкое, воздушное,
Ветерку послушное (Е. Серова).
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик
Первый, молодой!
У него чудесный
Золотистый цвет,
Он большого солнца
Маленький портрет! (О. Высоцкая)
Почему одуванчики названы в стихотворении «маленьким портретом солнца»?А как бы ты их назвал? Они желтые как… (как что?)
А знаете ли вы, что одуванчик может предсказывать погоду? Догадались, как он это делает? Как он нам может подсказать, что скоро пойдет
дождь? Одуванчик говорить как человек не умеет, но говорит нам по-своему: закрывает свои лепестки и опускает головку. А если одуванчик уже
белый, то перед дождем он складывает своипарашютики – прячется от будущего дождя. И нам с вами говорит: скоро дождь начнется.
Одуванчик — очень полезное растение:
· Из одуванчика делают варенье! Да, настоящее, похожее на мед. Так его и называют «мед из одуванчиков». Но для такого варенья нужно
собирать цветки очень далеко от города и от дорог. Как ты думаешь, почему?
· Корни одуванчика осенью выкапывают и применяют для лечения разных болезней. Ведь одуванчик – лекарственное растение, им лечились
люди еще в древности.
· Из молодых листьев одуванчика делают салаты. Но чтобы листья не были горькими, их сначала держат полчаса в соленой воде. Вот какой
одуванчик!
Колокольчики растут и на лугу, и на лесной полянке. Они очень красивые – синие и лиловые. Бывают одиночные цветочки на колокольчике, а бывают целые букетики.
Колокольчик - синий цвет
Ты открой нам свой секрет,
Почему ты не звенишь,
Хоть головкой шевелишь,
То от ветра клонишься,
То от солнца скроешься (Н. Сергеева).
Колокольчик тоже может нам рассказать о погоде. Да, в пасмурную погоду и ночью колокольчик закрывается, то есть опускает свою головку – прячется. И в нем как в домике прячутся мелкие жучки да паучки и мушки. Тепло им там и хорошо как в теремке. Вот такой колокольчик – теремок. Очень его за это разные мелкие насекомые любят! Попробуйте сочинить сказку «Колокольчик – теремок» или «Под колокольчиком» о том, как во время дождя под колокольчиком разные насекомые прятались и друг с другом знакомились (по аналогии со сказкой Сутеева «Под грибом»). Лучше всего разыграть такую сказку в картинках или с игрушками. В этой сказке Вы сможете закрепить представления малыша о насекомых, стимулировать диалогическую речь. «Стоит на лугу теремок-теремок. Он не низок — не высок не высок.Теремок тот колокольчиком зовут. Один раз… Подбежала к колокольчику… И говорит… А колокольчик ей отвечает…. И стала … в колокольчике от дождя прятаться» и так далее. Началом фраз Вы помогаете усвоить ребенку способы построения текста и способы соединения предложений в тексте. Обязательно запишите получившуюся сказку, перескажите ее — малышу нужно чувствовать, что его достижения в сочинительстве и речевом творчестве значимы для близких взрослых!
Загадка о васильке:
Головка голубая и длинный стебелек.
Ну кто его не знает! Это… (василек)
Если Вы попадете летом на поле, то увидите много васильков. У васильков очень красивая форма лепестка – с зазубринками по краям. А головка цветочка будто лежит на зеленой шишечке.
Василек – это растение из семейства сложноцветных. Цветок его представляет собой корзинку, состоящую из множества небольших цветочков пронзительно-голубого или синего цвета. Цвет этот настолько своеобразен, что он даже получил отдельное название – «васильковый» цвет. Васильки радуют пчел, ведь василек – растение-медонос. Из нектара этого цветка получается вкусный васильковый мед, который имеет характерный светло-желтый цвет. Цветки василька служат основой для изготовления различных лечебных препаратов.
На какое имя мальчика похоже название этого цветка? Василий — Вася- Василек.
О происхождении имени этого цветка до сих пор идут споры. Но известно точно, что раньше его полное название было «Романов цветок». Со временем люди стали называть этот цветок ласковым именем «ромашка».
Ромашка относится к семейству сложноцветных растений. Та часть растения, которую мы называем цветком, на самом деле представляет собой своеобразную корзинку, заполненную крохотными желтыми цветочками, а лепестки его – это тоже цветки, но только белого цвета.
Видов ромашки в природе встречается очень много, но самые известные из них – ромашка непахучая и ромашка аптечная. Расселяется ромашка обычно по краям полей, на обочинах дорог, или на пустырях. А лекарственные виды ромашки выращивают на специальных плантациях.
Цветы ромашки имеют удивительные целительные свойства, подмеченные еще в древности. Отвары и настои этого цветка используют, как жаропонижающее и успокоительное средство. Хорошо ромашка помогает и в решении проблем пищеварения. Также ромашка успешно применяется и в косметических целях, для улучшения цвета лица.
Рисование "Цветы" по алгоритму (на выбор-алгоритмы ниже).
Аппликация «Нарциссы в вазе» (алгоритм ниже):Для изготовления нарциссов нам понадобится: белая офисная бумага, ножницы, зеленая бумага, клей-карандаш, желтая гофрированная бумага(салфетка, цветная бумага), лист цветного картона(тонированный лист). Для изготовления одного цветка нужно взять два белых круга. Круг сложить, как показано на фотографии и закруглить правый нижний угол. Получится цветок из четырех лепестков. Два цветка склеить посередине, сместив лепестки. Будем делать серединку нарцисса. Полоски желтой гофрированной, бумаги размером 2,5 см. на 8 см., оборачиваем вокруг указательного пальца и приклеиваем край, а выступающую над пальцем часть бумаги скручиваем. Намазываем эту часть клеем и наклеиваем на середину цветка. Нарисовать или вырезать вазу, стебли.
Оригами "Тюльпан" (схема ниже)
РЭМП: 1. «Дни недели» Уточнить представления детей о днях недели; учить связывать названия дней недели с конкретным содержанием деятельности детей(в понедельник мы делаем….). Поиграйте с ребенком в словесную игру: «Если вчера был вторник, то сегодня…..(отвечает ребенок)», «Если сегодня понедельник, то вчера(завтра, послезавтра)…..» и т.д.
2.Сложите картинку из счетных палочек(зубочисток и т.д.) "Цветок"(образец ниже)
Рисование:
1." Салют победы" - восковыми мелками на белой бумаге рисуем салют, затем акварелью, прямо по салюту размываем фон черного или фиолетового цвета (образец смотрите ниже).
2. "Гвоздики"- образцы ниже.
Лепка:
"Пластилиновая открытка"(9 мая)- образец ниже.
Цифру рисует взрослый, делаем ее из шариков(маленький блинчик).Георгиевская лента из колбасок. Цветы по желанию и возможностям(может нарисовать взрослый-ребёнок заполнить пластилином, может сам ребенок лепить без предварительного рисунка).
Рисование мятой бумагой(бутон).
Пластиковой вилочкой(под присмотром взрослого!!!)
Зубной щеткой(бутон)