Ранкове привітання.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Скоро я піду до школи'" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження в природі.
Поспостерігайте за деревами,кущами.
Які стоять дерева,кущі?
Що немає у кущів?
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
https://vihovateli.com.ua/2011-03-22-09-30-55/2140-gotovnost-rebjonka-k-shkole.html
1.Заняття.Комунікативний розвиток особистості + Екопростір розвитку дитини
( соціальний світ, предметний світ).
Тема: ,,Готуємось до школи''.
Закріпити знання дітей про свою родину,про її членів.
Вчити називати своє ім'я,та імена членів сім'ї,та по батькові.
Дати поняття про школу,її значення.
Розвивати інтерес до школи.
Виховувати шанобливе ставлення до дорослих.
Прогляньте відео: ,,Підготовка до школи. Готуємось до школи''.
Запитання:
Як звали дівчинку?
А хто ти,хлопчик чи дівчинка?
Як тебе звати?
Як звати членів родини?
Скільки тобі років?
Чи готуєшся ти до школи?
2.Заняття.
Дитина в світі мистецтва (літературне образотворення).
Тема: Слухання оповідання В.Сухомлинського ,,Лисенятко - першокласник''.
Продовжувати знайомити дітей з творами В.Сухомлинського.
Вчити дітей уважного слухати зміст твору,відповідати на запитання,переказувати його.
Розвивати інтерес до творчості письменника.
Виховувати слухняність.
Прогляньте відео: Слухання оповідання В.Сухомлинського ,, Лисенко - першокласник''.
Запитання.
Хто написав цей твір?
Про кого розповідається в цьому творі?
Яке було Лисенятко?
Що вирішило Лисенятко?
Що воно думало?
Що сказала мама?
Чи можна обманювати дорослих?