Ранкове привітання.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Я зростаю обережним" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Під час прогулянки ,поговоріть з дітьми про правила безпеки під час сирени.
Як треба діяти під час сирени ?
Чому?
Де знаходяться безпечні місця?
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
1.Заняття.
Комунікативний розвиток особистості.
Тема: ,,Впіймай звук''.
Продовжувати вчити дітей знаходити слова із заданим звуком.
Вправляти в умінні робити звуковий аналіз слів.
Розвивати мову,пам'ять, фонематичний слух.
Виховувати інтерес до занять.
Прогляньте відео: Грамота.
,, Впіймай звук''.
Запитання:
Що сьогодні ми робили на занятті?
Які звуки спіймали?
Назвіть їх.
Який звук найчастіше зустрічається в цьому вірші?
Закріпити з дітьми назву голосних звуків.
2.Заняття.
Природний світ.
Тема: ,,Повітряна тривога''.
Продовжувати закріплювати правила поведінки під час повітряної тривоги.
Вчити обирати безпечне місце під час тривоги.
Закріпити вміння дітей оцінювати та передбачати наслідки якоїсь дії ,та приймати потрібне рішення.
Розвивати логічне мислення.
Виховувати обережність.
Прогляньте відео:
,, Повітряна тривога,як діяти''.
Запитання:
Що таке повітряна тривога?
Як треба діяти під час сирени?
Які правила поведінки ви знаєте?
Чи треба спускатися в укриття?
Консультація для батьків:
Дитина у світі мистецтва (музика).
Тема:,,Я- краплинка України".
Україна-рідний край.
Поле,річка, зелен гай.
Любо стежкою іти.
Тут живемо я і ти.
Послухайте жартівливу українську народну
пісню:,,Грицю,Грицю до роботи".
Визначайте ії характер (швидка,весела,бадьора).
Пограйте усією сім'єю в цікаву рухливу гру:
,,Кіт і миші".
Слідкуйте за змістом і
змінюйте рухи на різні частини
музичного супровіду.
Раз,два,три-руханку :,,Хлопки,пружинка,біг" з
дівчинкою за показом роби.
Використовуйте знайомі танцювальні рухи -це розвиває
уяву,увагу,фантазію,почуття ритму.
До зустрічі!