Ранкове привітання.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Я зростаю обережним" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за рухом транспорту.
Які види транспорту ви знаєте?
Що нам допомагає переходити вулицю?
На який колір світлофора треба переходити вулицю?
Закріпити правила дорожнього руху.
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
1.Заняття.
Комунікативний розвиток особистості+ Екопростір розвитку дитини
(соціальний світ, предметний світ).
Тема: ,, Стихійні лиха в природі ''.
Формувати уявлення дітей про стихійні лиха ( злива, гроза,буревій,вогонь).
Ознайомити з природою виникнення стихійних явищ.
Вчити дітей вмінню вірно поводитись під час стихійного лиха.
Розвивати інтерес до природних явищ.
Виховувати обережність.
Прогляньте відео: ,,Стихійні лиха та правила поведінки''.
Запитання:
Про що ми сьогодні дізналися?
Що таке стихійне лихо?
Що до нього належить?
Як себе поводити під час граду?
А під час повені?
Чому треба уникати незнайомих місць?
Що треба робити під час буревію?
Як себе поводити під час ожеледиці?
Розгляньте ребуси.
2.Заняття.
Природний світ+ Дитина у світі мистецтва
( художньо- продуктивне образотворення).
Тема: ,, Пожежна безпека ''.
Закріпити з дітьми плавила пожежної безпеки.
Вчити малювати малюнок нетрадиційним способом.
Удосконалювати вміння працювати з фарбами.
Розвивати творчий потенціал.
Виховувати самостійність у роботі.
Прогляньте відео: Малювання.
,,Пожежна безпека''.
Запитання:
Про яких хлопців ви розмовляли?
Що можуть накоїти сірники?
Що будемо сьогодні малювати?
Хто допомагає згасити пожежу?
Намалюйте малюнок за зразком.
Бажаю творчих успіхів.
Чекаю ваших робіт.