Ранкове привітання.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Виховуємо культуру у дітей.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Дивовижний первоцвіт" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Спостереження за квітами на клумбі.
Як називаються ці квіти?
Якого вони кольору?
Помилуйтеся красою первоцвітів.
Харчування в дошкільному віці.
Пропоную прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
https://poradnuk.com/poradu/xarchuvannya-ditej-doshkilnogo-viku-zdorove-i-racionalne.html
Хочу спати, бо потім я буду грати.
Рекомендуємо ознайомитись впродовж тижня.
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
1.Заняття.
Комунікативний розвиток особистості+ Екопростір розвитку дитини ( соціальний світ, предметний світ).
Тема: ,,Весняні первоцвіти''.
Продовжувати вчити дітей розповідати про зміни в природному довкіллі з приходом весни.
Закріпити основні ознаки весни, про перші квіти весни.
Розвивати мову, пам'ять, мислення.
Виховувати любов до природного довкілля,вчити милуватися красою квітів.
Прогляньте відео: ,,Весняні квіти''.
Запитання:
Яка зараз пора?
Як називається місяць?
Як ви гадаєте чому його назвали?
Які перші квіти з'явилися?
Чому не можна рвати перші квіти?
В яку гру ви грали?
Закріпить назви весняних квітів.
2.Заняття.
Дитина у світі мистецтва (літературне образотворення).
Тема: Вивчення вірша К. Перелісної ,,Пролісок''.
Вчити дітей чітко запам'ятовувати рядки вірша і чітко їх промовляти.
Розвивати мову, пам'ять,інтерес до віршів.
Виховувати бажання милуватися весняними первоцвітами.
Прогляньте відео: ,,І ніжний мій дзвіночок , вітатиме весну''.
Запитання:
Які перші весняні квіти ви знаєте?
Назвіть їх.
Як називається вірш?
Про що розповідається в цьому вірші?
Коли з'явились перші квіти?
Які вони?
Вивчить вірш разом з дорослими.