Ранкове привітання.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Виховуємо культуру у дітей.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Моя родина" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Бесіда про родину.
Яка ваша родина?
Як звати ваших членів родини?
Чи любите і поважаєте ви свою сім'ю?
Харчування в дошкільному віці.
Пропоную прочитати статтю про харчування впродовж тижня.
http://rojevazorenka.esy.es/сторінка-медичної-сестри/батькам-щодо-харчування-дітей/
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
1.Заняття.
Комунікативний розвиток особистості+ Екопростір розвитку дитини (соціальний світ, предметний світ).
Тема: ,,Моя сім'я''.
Продовжувати збагачувати словниковий запас дітей, на основі знань про довкілля.
Вчити розуміти зміст слів, і вживати їх правильно відповідно до змісту.
Розвивати мову, пам'ять, мислення.
Виховувати повагу до родини.
Прогляньте відео: ,,Родина.Сім'я.Знайомство''.
Запитання:
Про що ми будемо говорити?
Що таке сім'я?
Назвіть своїх членів родини?
Як називається помешкання,де проживає ваша родина?
Яка у вас родина?
2.Заняття.
Дитина у світі мистецтва (літературне образотворення).
Тема: Слухання казки Н.Забіли ,,Зайчикова хатка''.
Продовжувати знайомити дітей з авторськими казками,зокрема з казкою Н.Забіли ,,Зайчикова хатка''.
Розвивати у дітей інтерес до казок, мову,пам'ять.
Виховувати любов до казок.
Прогляньте відео: ,,Зайчикова хатка''. Н.Забіла.
Запитання:
Як називається казка?
Хто її написав?
Хто головні герої казки?
Яка була хатка у зайчика?
Яка в лисиці?
Що зробила лисиця?
Хто допоміг зайчику?