Ранкове привітання.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Я здоров`я збережу .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Конструювання: " Склянка".
Пропоную закріпити навички у роботі з технікою оригамі.
https://www.youtube.com/watch?v=1ORJIqCVjlI
Гра " Музичні настрої".
https://www.youtube.com/watch?v=tnwxNQ7GoGU
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття 1: Комунікативний розвиток особистості.
Тема: " У країні правил і порядку".
Удосконалювати навички утворювати дієслова,у яких за допомогою префіксів передається значення закінченої дії;розвивати логічне мислення; виховувати акуратність,охайність, бажання бути завжди чистим і здоровим.
Запитання:
Хто прийшов до Мийдодіра?
Які поради дав Мийдодір дітям?
Що шкідливе , а що корисне для зубів?
Яких правил треба дотримуватись?
Заняття 2: Дитина у світі мистецтва (художньо-продуктивне образотворення (аплікація)).
Тема:" Дощик гарного настрою".
Закріплювати вміння вирізати по опуклій лінії,орієнтуватись на листку паперу; складати розповідь за опорними картинками; розвивати загальну і дрібну моторику; виховувати дбайливе ставлення до природи;розвивати пам*ять,мислення, увагу; формувати творче мислення.
Запитання:
Що таке дощик?
Чому хмаринка була не чемною?
Кого вона зустріла?
Який настрій у дощика?
Консультація асистента вихователя.
Консультація для батьків.
https://www.facebook.com/groups/577820590148540/permalink/870832610847335/
Дитина у світі мистецтва (музика).
Тема:,,Наші друзі-пташки".
Засвітило сонечко і запахли квіти,прилетіли пташки,щоб
весну зустріти.
Руханка:,,Гусі-лебеді летіли".
Рухи за показом передавайте, весело стрибайте.
Пісню ,,Щебетала пташечка" співаєм,чітко слова промовляєм.
Яка за характером?
Визначаєм (весела,радісна,дзвінка).
У танок ,,Танцювати ставай", танцювальні
рухи з батьками чітко передавай,
почуття ритму розвивай.
До зустрічі!