Ранкове привітання.
Шановні батьки,впродовж тижня ознайомтесь зі статею.
Ранкова гімнастика.
Шановні батьки, протягом двух тижнів виконуйте ранкову гімнастику за зразком,який ви можете перглянути на YouTube.
Шановні батькі,цей тиждень буде називатися "Не гніздо,а диво весняне" .
Слідкуйте у Viber ,який додатковий матеріал вам буде потрібен для занять.
На прогулянку скоріш!
Шановні батьки!Проведіть спостереження за вітром.
Запитання:
- Що відбувається з гілками дерев?
- Чому вони колихаються?
- Чи можемо ми бачити вітер?
- Яким буває вітер?
- Як потрібно поводитись у вітряну погоду?
Гра:" Водії"(орієнтування в просторі).
Робота з батьками (консультації, вебінари, рекомендації).
Ознайомтеся впродовж тижня.
Заняття1: Дитина у світі мистецтва (літературне образотворення).
Тема: "Читання вірша Н.Забіли "Ластівки"та казки В.Сухомлинського"Шпак прилетів".
Шановні батьки пропоную переглянути відео,за допомогою якого дитина навчиться слухати і розуміти зміст художніх творів;розвине навички оцінювання поведінки персонажів,запам'ятовувати дійових осіб та послідовність дій; виховувати інтерес до художньої літератури,повагу до праці.
Запитання:
- У яку пору року дівчинка вела спостереження?
- Що запитала дівчинка у матусі?
- Що робили ластівки?
- Хто з'явиться ще у гнізді?
- Куди пролетять ластівки восени?
- Чи повернуться вони знову?
Запитання:
- Про кого йдеться у творі?
- Хто розбудив своїм співом горобця?
- Чому радів птах?
- Які проблеми стали у сім'ї горобців з прильотом ширака?
- Чи вам подобається вранішній спів пташок?
Заняття 2: Комунікативний розвиток особистості.
Тема:"Весна іде - красу несе і тій красі радіє все".
Шановні батьки! Перегляньте з дитиною відео,яке удосконалить знання про весну;розвине мовлення завдяки чистомовкам,промовленню закличок;виховувати любов до весняної пори,до природи.
Запитання:
- Яке сонечко навесні?
- Що потрібно,щоб росли квіти?
- Чим подобається вам весна?
Логопедична хвилинка!
Шановні батьки! Допоможіть дитині - згадати та закріпити звук Ш.
Повторити звук Ш у складах.
Повторити звук Ш у словах,речення та чистомовках.
Повторюйте за прикладом - чітко та повільно,слідкуйте за вірною вимовою звука Ш.