Claustro Doctoral

Profesora Asociada de Planta Adjunta de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académica del Departamento de Trabajo Social UAH.  Doctora en Ciencias de la Educación, mención educación intercultural, USACH. Magíster en Educación superior, UNAB. Trabajadora social, UTEM. Es académica del Departamento de Trabajo Social. Actualmente es la directora de la carrera de Trabajo Social UAH.

Investigadora Responsable de Fondecyt Regular 1251264: “Propuesta formativa preventiva del acoso sexual, violencia y discriminación de género en universidades, mandatada en la Ley 21.369 desde las narrativas de estudiantes varones universitarios y analizadas desde los feminismos críticos y nuevas masculinidades”.

Sus líneas de investigación son: Mujeres y educación superior, Interculturalidad y migraciones, Masculinidades y feminismos críticos, e Inclusión y educación superior

https://orcid.org/0000-0002-1211-1125

Profesor Asistente de Planta Ordinaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académico del Departamento de Trabajo Social UAH.  Doctor en Sociología, Universidad Alberto Hurtado. Magíster en Estudios Sociales y Políticos Latinoamericanos, Universidad Alberto Hurtado. Trabajador Social, Universidad de Artes y Ciencias Sociales. Comisionado Nacional de la Comisión Nacional de Protección de los Derechos de Personas con Enfermedad Mental del MINSAL (CONAPREM). Miembro de la Sociedad Chilena de Salud Mental Comunitaria de Chile (SOSAMCHI). 

Investigador Responsable, Fondecyt de Iniciación ID 1150870 “La Producción de los Discursos de la Depresión: Los agenciamientos Sociotécnicos de los psicofármacos en la Región Metropolitana de Chile”. 

Sus líneas de Investigación son: Salud Mental y Psiquiatría Crítica; Estudios de Gubernamentalidad y Biopolítica; Estudios de Ciencia y Tecnología y Performatividad. 

https://orcid.org/0000-0002-2141-7273

Profesor Asistente de Planta Ordinaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académico del Departamento de Trabajo Social UAH. Doctor en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Rosario. Argentina. Magíster en Políticas Sociales y Gestión Local por la Universidad ARCIS, Chile. Trabajador Social, Universidad de Valparaíso, Chile. Director de la Red Internacional de Formación en Trabajo Social. 

Investigador Responsable del proyecto Fondecyt 11251032 “Prácticas de Gobernanza Territorial: La relación de municipios con campamentos en el Gran Valparaíso”. 

Sus líneas de investigación son: Territorialidades, Políticas Sociales, Intervención Social y Trabajo Social. 

https://orcid.org/0000-0002-4412-9928

Profesora Asociada de Planta Ordinaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académica del Departamento de Trabajo Social UAH. Doctora en Trabajo Social, Universidad Complutense de Madrid. Magíster en Psicología Social, Universidad de Tarapacá. Trabajadora Social, Pontificia Universidad Católica de Chile. Realizó una estancia posdoctoral, por dos años, en el Grupo de Investigación sobre Envejecimiento (GIE-CSIC) en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas en España. 

Ha sido investigadora principal de cuatro proyectos FONDECYT de manera consecutiva y actualmente tiene en desarrollo el proyecto FONDECYT Regular 1250039 “Hacia un modelo situado del Buen Envejecer: narrativas, interseccionalidad y curso de vida de las personas mayores del Pueblo Aymara y del Pueblo Mapuche”.

Sus líneas de investigación son: envejecimiento y los recursos psicosociales que promueven el Buen Envejecer, especialmente en grupos étnicos minoritarios (Pueblos Indígenas).

https://orcid.org/0000-0003-3297-2704

Profesora Asociada de Planta Ordinaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académica del Departamento de Trabajo Social UAH. Doctora en Trabajo Social, Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Magíster en Trabajo Social, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado Actualizaciones Mundos Juveniles ACHNU-Universidad de Chile. Licenciada en Trabajo Social, Pontificia Universidad Católica de Chile. Trabajadora Social, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Investigadora Responsable de Fondecyt de Iniciación  N° 11260965 “Trayectorias de reinserción social juvenil: Un estudio multifactorial en Chile”

Sus líneas de investigación: Trabajo Social Crítico, Sujetos Sociales, Estrategias de Intervención Social, Dispositivos de transformación social, Intervenciones con jóvenes, Juventudes, poder y lo político, y Escenarios políticos de transformación social.

https://orcid.org/0000-0003-4917-6296

Profesor Titular de la Planta Ordinaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académico del Departamento de Geografía UAH. Geógrafo de Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Doctor en Territorio, Medio Ambiente y Sociedad de la Universidad Autónoma de Madrid. Es director de la Revista Persona y Sociedad y miembro de la Red Iberoamericana de Sistemas de Información Geográfica (REDISIG), del Grupo de Investigación F075: Geotecnologías y Planificación Socio-Espacial, Universidad Autónoma de Madrid.

Investigador Responsable del Proyecto Fondecyt Regular, Nº1261256  “Análisis de las prácticas de Información Geográfica Voluntaria como configuraciones sociotécnicas en la producción de conocimiento geográfico situado”. 

Sus líneas de Investigación son: geografía de la salud, justicia ambiental, métodos de decisiones espaciales, Tecnologías de la Información Geográfica.

https://orcid.org/0000-0003-3207-5763

Profesora Asistente de Planta Ordinaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académica del Departamento de Trabajo Social UAH. Doctora en Sociología, Universidad de Bristol, Reino Unido. Magíster en Etnicidades y Multiculturalismo, Universidad de Bristol, Reino Unido. Trabajadora Social y Licenciada en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Docente de pre y post grado de la Universidad Alberto Hurtado. 

Investigadora Responsable de Fondecyt de Iniciación N°11190458 “Traducción en la implementación de políticas sociales. El rol clave de los equipos locales”.

Sus líneas de investigación son: Implementación de políticas públicas y burocracia nivel calle; migraciones y políticas migratorias; minorías étnicas; identidad étnica, racialización, racismo cultural; interculturalidad y multiculturalismo. 

https://orcid.org/0000-0001-9826-7755

Profesora Asistente de la Planta Ordinaria de la Facultad de Psicología de la Universidad Alberto Hurtado. Doctora en Persona y Sociedad en el Mundo Contemporáneo por la Universitat Autònoma de Barcelona y Doctora en Psicología por la Universidad de Chile. Psicóloga de la Universidad de Chile. Académica del Departamento de Psicología Social-Comunitaria UAH. 

Investigadora Responsable Fondecyt Iniciación N° 11230331 “Prácticas para prevenir la repetición de violencia policial de agentes individuales, sociedad civil y estatales entre 1990 y 2022 en Chile”

Sus líneas de investigación son: violencias políticas y prácticas de resistencia; violencia policial; defensa de derechos humanos.

http://orcid.org/0000-0003-3174-9295

Profesora titular de la Planta Ordinaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académica del Departamento de Antropología UAH. Doctora en Sociología, Université Catholique de Louvain, Bélgica. Magíster en Developpement , I. d´Etude de Pays en Développement Université Catholique de Louvain, Bélgica. Antropóloga de la Universidad de Chile.  

Fue la Investigadora Responsable del Fondecyt Regular Nº 1180352 Ruinas urbanas. Réplicas de memoria en ciudades latinoamericanas. Santiago, Quito y Bogotá.

Sus líneas de Investigación son: antropología urbana; cultura e identidad.

https://orcid.org/0000-0002-9479-0001

Profesor Asociado de la Planta Ordinaria de la Facultad de Ingeniería. Ingeniero civil informático de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile; Master en visión por computadora e inteligencia artificial  de la Universidad de Barcelona, España; y Doctor en ingeniería para la sociedad de la información y el desarrollo sostenible de la Universidad de Bilbao, España. 

Director Alterno del Proyecto “Fortalecimiento de la actitud de autoprotección de las comunidades educativas a través de buenas prácticas transversales para la preparación del Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE), implementadas en una plataforma inteligente y territorial”.

Sus líneas de investigación son: modelos computacionales del comportamiento humano en entornos digitales, plataformas de participación y ciencia ciudadana y tecnologías territoriales para la generación de capacidades y habilidades de adaptación al cambio climático y los desastres socio-naturales. 

https://orcid.org/0000-0002-4991-5784

Profesor Asistente de la Planta Ordinaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académico Departamento de Antropología. Doctor en Antropología, Universidad de Tarapacá y Universidad Católica del Norte. Licenciado en Antropología y Antropólogo Social, Universidad Bolivariana Profesor de Historia, Geografía y Ed. Cívica, Universidad Austral de Chile. 

Es Co-Investigador del Fondecyt Regular “La formación antropológica hecha en Chile: Trayectorias, tensiones, desafíos y estilos en los programas académicos en el contexto de la post-dictadura militar (1990-2020)”.

Sus líneas de investigación son: situación de calle y vagabundaje, marginalidad, formación disciplinaria y antropología chilena, escritura y representación en antropología.

https://orcid.org/0000-0003-0161-6985

Profesora asociada de la Planta Adjunta de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académica del Departamento de Geografía UAH. Doctora en Arquitectura y Estudios Urbanos y Magíster en Desarrollo Urbano, Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialización en Desarrollo Económico Local, Venice International University (Italia). Diplomada en Sistemas de Información Geográfica y diplomada en Tasación Inmobiliaria y Dinámicas de Ciudad, por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciada en Gestión Ambiental por la Universidad Católica del Norte y Licenciada en Educación por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.  

Investigadora Responsable de Fondecyt de Iniciación “Verticalización Precarizada: Formas, Prácticas E Impactos En Las Ciudades Chilenas, 2010-2022”.

Sus líneas de investigación son: Verticalización y renovación urbana, Precariedad habitacional, y Planificación urbana y gobernanza.

https://orcid.org/0000-0001-5022-481X

Profesor Asociado de la Planta Ordinaria de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado. Doctor en Estudio de las Sociedades Latinoamericanas, Universidad ARCIS. Antropólogo Social Universidad de Chile. Director del Magíster de Política Educativa.

Investigador Responsable del Fondecyt Regular N°1221171 “Elecciones vocacionales y trayectorias educativas de estudiantes de la Educación Media Técnico Profesional: Un estudio longitudinal”

Sus líneas de investigación son: Jóvenes, cultura escolar y trayectorias de vida; actores y subjetividad en el proceso educativo; sistema de educación técnica profesional en el nivel medio y superior; metodología cualitativa en el estudio de las transformaciones del sistema educativo.

https://orcid.org/0000-0001-9173-7275

Profesora Asistente de Planta Ordinaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado. Académica del Departamento de Sociología UAH. Doctora en Sociología de la Universidad de Barcelona y Socióloga de la Universidad de Chile. Actualmente es Directora del Magíster en Sociología de la Universidad Alberto Hurtado. Integra el Grupo de Trabajo de CLACSO "Red de género, feminismos y memoria en América Latina y el Caribe" (desde 2020).

Investigadora Principal del Proyecto Anillo ATE220009 "Disonancias. Comunidad, Universidad e Irrupción Feminista" (ANID 2022-2025) y fue la investigadora responsable del Fondecyt de Iniciación 11200987 "Politización del agravio en el movimiento feminista chileno" (ANID 2020-2024)

Sus líneas de investigación son: activismos feministas, emociones políticas, políticas de género en universidades, reconciliación en democracias posdictatoriales y metodologías cualitativas. 

https://orcid.org/0000-0002-4604-9446