Трудовики-Новокузнецк
Визитка команды
Эмблема (авторы: Лилия Г., Доминика О.)
Девиз
Наш девиз — не отступать!
До конца всегда стоять!
(авторы: Лавр К., Роман К.)
Приветствие командам:
И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней,
И наша дружба вместе с ней.
(авторы: Ярослав Г., Егор М.)
В нашей команде:
Координатор: Новикова Татьяна Вячеславовна, учитель начальных классов, dtv0511@gmail.com
Участники:
- Доминика О., 10 лет, 4 А класс
- Егор М., 11 лет, 4 А класс
- Лавр К., 10 лет, 4 А класс
- Лилия Г., 10 лет, 4 а класс
- Роман К., 10 лет, 4 А класс
- Ярослав Г., 10 лет, 4 А класс
Подготовительный этап
Наши документы:
Заполнили таблицу З-И-У-К ( 1, 2 столбцы).
Заполнили бланк Отправляемся в путь (на каждого участника).
Распределили роли .
Роли в проекте команды "Трудовики-Новокузнецк"Заполнили таблицу личного участия.
Заполнили таблицу самооценивания команды.
Заполнили анкету-рефлексию.
Заполнили лист “Работаем вместе”.
Метку команды разместили на карте проекта . Бланк оценивания метки на карте.
Заполнили таблицу "Шаги к успеху".
Комментарии.
Очень хорошо, Трудовики! Отличная работа. Замечательная эмблема, а девиз, я надеюсь ,поможет вам в пути. Удачи вам, ребята! А.Н.Зелепужина.
Трудовики! Славно потрудились! Удачи вам! Команда Солнышко, Новониколаевка.
Привет, ребята-Трудовики! Вас приветствует команда "Всезнайки-104" г. Новокузнецк. Нам очень понравилось ваше приветствие. Думаем, что сетевой проект расширит круг друзей.
Добрый день, ребята! У вас отличное приветствие! Давайте дружить! Мы тоже из Новокузнецка. Команда "Виктория".
Основной этап
Этап 1 "Профессии прошлого и настоящего"
1. Изучили различные источники информации (печатные издания, интернет-источники) и выяснили.
Какие профессии существовали в стране в прошлом?
Изменился ли род занятий в наше время и почему это произошло?
Какие профессиональные праздники существуют в вашей стране?
Выдвинули гипотезу: с изменением рода и вида деятельности людей меняются названия профессий и появляются новые. (Роман К.)
Свои ответы занесли в “Дневник исследования”.
2. Создали свои странички в альбоме "Мир профессий. Из прошлого в настоящее. (авторы Ярослав Г., Лилия Г., Лавр К.)
3. Выполнили бонусное задание (мозаика слов “Профессии”). (автор Ярослав Г., Лилия Г.)
Бланк оценивания облака слов.
4. Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме.
Воспользуйтесь подсказкой.
5. Заполнили таблицу продвижения "Шаги к успеху" (1 этап).
7. Заполнили таблицу самооценивания команды.
8. Заполнили таблицу личного участия.
9. Заполнили лист “Работаем вместе”.
10. Каждый участник заполнил анкету-рефлексию .
11. Ответ на проблемный вопрос "Почему произошли изменения в профессиональной занятости людей на протяжении последнего столетия?"
Изменения в профессиональной занятости людей произошли из-за того, что наше общество на протяжении последних лет изменялось, процветало, тем самым и изменялись профессии и названия. (Егор М.)
Комментарии
Молодцы, ребята! Добавили немножко картинок, и страница сразу преобразилась. Отлично поработали! А.Н.Зелепужина.
Трудовики, вы- Молодцы! У вас замечательная страничка. Нам понравилось ваше бонусное задание. Так держать! Дружеская поддержка от команды "Всезнайки-104".
Молодцы, ребята! Нам очень понравилась ваша страничка. Получилась страница яркой, познавательной. Трудовики. так держать ! Команда " Солнышко" , Новониколаевка.
Трудовики, у вас интересная работа! Ваша страничка замечательная - яркая и познавательная! Команда "Виктория" - Новокузнецк
Этап - 2 "Эмблемы профессий"
1.Изучили различные источники информации, провели опрос родителей, учителей и выяснили.
Что такое эмблема?
Эмблема (др.-греч. — «вставка; выпуклое украшение, инкрустация») — условное изображение идеи в рисунке и пластике, которому присвоен тот или иной смысл.
Есть ли эмблемы, указывающие на профессию?
Есть эмблемы, указывающие на профессию: МЧС, пожарный, врач, шахтёр.
О чем может рассказать эмблема?
Эмблема может рассказать о роде занятий.
Выдвинули гипотезу: профессиональные эмблемы существуют для того, чтобы люди узнавали ту или иную профессию по картинке из далека.
2.Создали ментальную карту "Эмблема профессии ...”, в которой мы разместили название профессии, у которой существует эмблема, дали краткое описание профессии и описали, что отражено на эмблеме.
Авторы: Лилия Г., Доминика О., Ярослав Г.
3.Результат разместили в сборнике ментальных карт «Эмблемы профессий». Создали свою страничку в альбоме.
Разместил: Роман К.
Оценили свою ментальную карту по критериям оценивания ментальной карты.
Оценили свой слайд в сборнике по критериям оценивания сборника ментальных карт.
Автор: Доминика О.
Ходит, лечит всех вокруг.
Он твой в мире главный друг.
От простуды и от кашля
Даст таблетки и лекарства.
Автор: Лилия Г.
Проверяет он тетрадки,
Пишет на доске,
Преподает он в школе.
Автор: Ярослав Г.
Кто ездит на машине красно-белой, ходит в белом халате и всем помогает и лечит?
5.Отгадали загадки других участников, ответы разместили в таблице шаблон.
Этот доктор для зверей,
Для пернатых, их детей.
(Автор: “Всезнайки-104”
г.Новокузнецк
Алина и Денис)
Доктор-ветеринар (Отгадала: Доминика О.)
Кто с огнетушителем работает день и ночь?
Кто готов нам всегда помочь?
“Всезнайки-104” г.Новокузнецк
Серёжа М.
Пожарный (Отгадал: Ярослав Г.)
Он в землю глубоко уходит,
Его добыча в каждый дом приходит.
Теплом согрет пусть каждый дом-
Такой девиз имеет он.
“Всезнайки-104” г.Новокузнецк
Никита Т.
Шахтёр (горняк) (Отгадала: Лилия Г.)
6. Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме.
7.Заполнили таблицу продвижения "Шаги к успеху" (2 этап).
8.Заполнили таблицу личного участия.
9.Заполнили таблицу самооценивания команды.
10. Заполнили лист “Работаем вместе”.
11.Ответ на проблемный вопрос: "Зачем существуют профессиональные эмблемы?"
Профессиональные эмблемы существуют для того, чтобы людей узнавали по картинке, о роде их деятельности. (Егор М.)
12.Каждый участник заполнил анкету-рефлексию .
Комментарии
Ребята, молодцы! Мы благодарны вам за прекрасные рисунки к нашим загадкам. Желаем дальнейших успехов! "Всезнайки-104" г.Новокузнецк.
Молодцы, ребята. Замечательная работа. От ваших рисунков стало сразу веселее. Здорово! Так держать! А.Н.Зелепужина.
Трудовики, отлично потрудились! Молодцы! Привет от команды "Виктория" - Новокузнецк
Ребята, молодцы! Замечательная работа. Ваша страничка очень яркая, красочная. "Трудовики" так держать! Вас приветствует команда " Солнышко", Новониколаевка.
Этап - 3 "Моя будущая профессия".
1.Изучили различные источники информации. Провели исследование и выяснили.
Что такое семейная династия и существуют ли в вашей семье профессиональные династии?
Семейная династия - это череда людей, происходящих из одного рода, которые продолжают дела своих родителей, идут по их стопам. (Источник) - Роман К.
В нашей команде нет профессиональных династий. Мы попросили своих одноклассников, у которых есть профессиональные династии, нам помочь. К сожалению, из-за морозов не все участники смогли нарисовать эмблему своей будущей профессии. (Егор М.)
Какие профессии были в вашей семье в прошлом и существуют в настоящем?
У нашего одноклассника Назара Х. есть профессиональная династия шахтёров. У остальных были разные профессии: повара, парикмахеры, строители, учителя.
Подумали! Человеком какой профессии мы видим себя? Нарисовали и описали эмблемы семейной династии? Результат на слайдах.
Гипотеза: семейные династии существуют и будут продолжаться, тем самым будут приумножаться умения и знания о какой-либо профессии передаваемые из поколения в поколения. (Лилия Г.)
2.После проведенной работы, всей семьей, создали эмблему своей семейной династии, сделали ее краткое описание, создали командный сборник.
Разместили его в коллекции “Эмблемы семейных династий”.
Оценили презентацию по критериям оценивания презентации “Эмблемы семейной династии”.
3. Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме.
4.Заполнили таблицу продвижения "Шаги к успеху" (3 этап)
5.Заполнили таблицу личного участия.
6.Заполнили таблицу самооценивания команды.
7.Заполнили лист “Работаем вместе”.
8.Создали ребусы на тему "Профессии моей семьи" и разместили их на страничке команды.
Егор М.
Лилия Г.
Ярослав Г.
Расшифровали ребусы других команд. Ответы поместить в таблице и на страничке команды.
8.Каждый участник заполнил анкету-рефлексию .
9.Ответ на проблемный вопрос "Почему существуют семейные династии?"
Мы считаем, что профессиональные династии существуют для развития определенной области, профессии, благодаря передаче опыта из поколения в поколения. (Лавр К.)
Комментарии Трудовики, вы отлично потрудились. Страничка яркая, много интересной информации. Такие замечательные эмблемы. Супер! Молодцы! А.Н.Зелепжина.
Ребята- "Трудовики", у вас отличная страница 3-го этапа. Молодцы, так держать! Вам желает победы команда "Всезнайки-104" г.Новокузнецк.
Заключительный этап
1.Гипотеза: Предполагаем, что в нашем родном городе есть памятники и скульптурные композиции, в которых увековечены люди труда. (Ярослав Г.)
Провели исследование и выяснили, что в нашем родном городе Новокузнецке есть памятники, скульптурные композиции, в которых увековечены люди труда.
Памятник "Учитель и ученик" был открыт 7 октября 2010 года на территории филиала Новокузнецкого краеведческого музея, посвященный великому писателю Льву Николаевичу Толстому и его последнему личному секретарю Валентину Федоровичу Булгакову, уроженцу Кузнецка.
Ссылка на источник.
Месторасположение: Кемеровская область, г. Новокузнецк, ул. Народная, 7 А
3.Ответ на главный вопрос проекта "Почему в каждой стране уважают человека труда?"
В каждой стране уважают человека труда, потому что в прошлом эти люди, чем-то отличились в своей профессии. (Ярослав Г.)
4.Заполнили таблицу З-И-У-К 3 и 4 столбики .
5.Заполнили таблицу самооценивания команды.
6.Заполнили таблицу личного участия.
7.Заполнили бланк Отправляемся в путь.
8.Заполнили лист “Работаем вместе”.
9.Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме.
10.Каждому участнику заполнить анкету-рефлексию .
11.Каждый участник выполнил рефлексию участников проекта , рефлексию координаторов проекта .
11. Заполнили таблицу "Шаги к успеху" (заключительный этап).
Комментарии
Ребята, вы молодцы! Ваша страница говорит о вашей отличной работе в сетевом проекте. Мы поздравляем вас с успешным завершением проекта. Успехов в дальнейшем вам желает команда "Всезнайки-104" г.Новокузнецк.
Ребята, вы молодцы! Успехов и удачи желает вам команда " Солнышко", Новониколаевка.
Дорогие мои"Трудовики", на протяжении всего проекта вы подтверждали название своей команды. Спасибо вам за такие замечательные работы.Очень приятно было наблюдать за вашим творчеством. Рада знакомству, до встречи в новых проектах! А.Н.Зелепужина.
