Embedded Files
Шановні учні та батьки запрошуємо Вас пройти опитування щодо організації дистанційного навчання. Це займе лише 5 хвилин.
Оберіть предмет:
Оберіть предмет:
Українська мова
Українська мова
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Вправи 357, 364, 380, 385.
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Українська література
Українська література
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Читати О. Довженко "Ніч перед боєм"
Читати і відповідати на питання в кінці твору Н. Бічуя "Шпага Славка Беркути"
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Н.Бічуя "Шпага Славка Беркути", виписати в зошит тему, ідею, проблеми твору
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Англійська мова
Англійська мова
Музика: Відвідування концерту
Музика: Відвідування концерту
Книжка: сторінки 103-106, вправа 3 (письмово).
Музика: Музика в нашому житті
Музика: Музика в нашому житті
Книжка: сторінки 109-111, вправа 2 (усно).
Музика (контрольна робота)
Музика (контрольна робота)
Відеоматеріали та інші посилання для опрацювання
Відеоматеріали та інші посилання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання з 23 по 27 березня
Завдання для опрацювання з 23 по 27 березня
Підручник с 115-118 опрацювати Впр. 6, ст. 118 письмо Ст. 117 vocabulary notes вивчити та записати в зошит
Опрацювати ст 119 - 122
Ст. 120 читати текст, перекласти його, опрацювати
Ст. 122 перекласти словосполучення та вивчити їх
Посилання на веб-сторінку "Прислівники в англійській мові"
Велика Британія і Україна
Велика Британія і Україна
Підручник: Урок 1-3 (опрацювати).
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Завантажити документи та виконати завдання:
Переглянути відео та скласти список топ активностей якими люди займаються у вільний час.
Переглянути відео та скласти список активностей, які ти найбільше полюбляєш робити у свій вільний час.
Активний відпочинок
Активний відпочинок
Книжка: Урок 4-5
Велика Британія. Географічне розміщення
Велика Британія. Географічне розміщення
Книжка: Урок 6-7
Додаткові матеріали
Додаткові матеріали
Лондон – столиця Великобританії
Лондон – столиця Великобританії
Опрацювати матеріали підручника с. 134, В. 1-3
Зайти на сайт та виконати вправи, які там запропоновані, а також переглянути відео
Додаткові матеріали: презентація
Україна – географічне положення та клімат
Україна – географічне положення та клімат
Опрацювати матеріали підручника с. 140-142, В. 1-4
Додаткові матеріали: ознайомитися з текстом (загальні відомості про Україну)
Після опрацювання всіх матеріалів, зробити табличку «Основні відомості про Україну»
Переглянути онлайн урок від 22.04.2020 – Вивчити лексику по темі погода
Контрольні роботи
Контрольні роботи
Контрольні роботи виконати до 20-го травня.
Російська мова
Російська мова
Відокремлення обставин, що виражені дієприслівниковим зворотом
Відокремлення обставин, що виражені дієприслівниковим зворотом
12.03.2020 р.
Синтаксичний розбір речення:
Я видел однажды вечером во время отлива на плоском песчаном берегу моря, грозно и тяжко шумевшего вдали, большую белую чайку (И. Тургенев)
Робота над темою уроку:
опрацювати § 46, (стр. 151 вивчити правило)
виконати вправи 416, 417 (б) - за зразком, 423 (б)
Зображувально-виражальні можливості дієприкметникових та дієприсівникових зворотів.
Зображувально-виражальні можливості дієприкметникових та дієприсівникових зворотів.
17.03.2020 р.
Повторити § 45, 46. Опрацювати § 47. Виконати вправи 426, 433 (б).
Узагальнення та систематизація знань з тем "Текст", "Відокремлені другорядні члени речення".
Узагальнення та систематизація знань з тем "Текст", "Відокремлені другорядні члени речення".
19.03.2020 р.
Повторити § 36, 39, 40, 41, 44-46. Виконати вправи 437, 440, 442 (б).
Сладносурядне реченння, інтонація та сполучники.
Сладносурядне реченння, інтонація та сполучники.
Опрацювати § 50 (стр. 165, вивчити правило). Виконати вправи 455, 462 (а).
Смислові відносини між частинами сладносурядного речення.
Смислові відносини між частинами сладносурядного речення.
Опрацювати § 51 (таблиця впр 464). Виконати вправи 465, 467.
Уживання складносурядних речень в усному та писемному мовленні.
Уживання складносурядних речень в усному та писемному мовленні.
Повторення теоретичного матеріалу §§ 50 - 51.
Виконати вправи 478, 482 (а).
Опис пам'ятки історії та культури у публіцистичному стилі.
Опис пам'ятки історії та культури у публіцистичному стилі.
Опрацювати теоретичний матеріал (стр. 176 - 177.)
Виконати вправи 487, 489
Вибірковий переказ тексту публіцистичного стилю з елементами опису місцевості.
Вибірковий переказ тексту публіцистичного стилю з елементами опису місцевості.
Опрацювати матеріал підручника (с. 162, впр. 445).
Повторити § 13. ( с. 47. Пам'ятка "Як працювати над вибірковим переказом тексту")
Виконати вправи 446, 448, 449.
Контрольна робота Текст. Відокремленні другорядні члени речення
Контрольна робота Текст. Відокремленні другорядні члени речення
Завдання до контрольної роботи
Виконуємо на подвійних аркушах
Складнопідрядне речення.
Складнопідрядне речення.
Опрацювати теоретичний матеріал підручника § 44 (стр. 179 - 181).
Виконати вправи 493, 495, 500.
Кома у складнопідрядному реченні.
Кома у складнопідрядному реченні.
Опрацювати теоретичний матеріал підручника § 55 (стр. 183).
Виконати вправи 505, 507, 509а.
Речення. Різноманітність смислових відносин між головною та підрядною частиною у складнопідрядному реченні.
Речення. Різноманітність смислових відносин між головною та підрядною частиною у складнопідрядному реченні.
Опрацювати теоретичний матеріал § 56 (с. 186, таблиця).
Виконати вправи 513 (А, Б, В), 519 (А).
Речення. Різноманітність смислових відносин між головною та підрядною частиною у складнопідрядному реченні.
Речення. Різноманітність смислових відносин між головною та підрядною частиною у складнопідрядному реченні.
Опрацювати теоретичний матеріал § 57 (с. 189-190, таблиці).
Виконати вправи 522, 524.
Аудіювання. Сприйняття на слух особливостей сладносурядних та складнопідрядних речень.
Аудіювання. Сприйняття на слух особливостей сладносурядних та складнопідрядних речень.
Виконати вправи 532, 534.
Монолог. Твір-роздум на морально-етичну тему.
Монолог. Твір-роздум на морально-етичну тему.
Опрацювати теоретичний матеріал § 59 (впр. 538. усно).
Виконати вправи 539 (усно), 541 (усно).
Ознайомлення з пам'яткою "Як працювати на твором-роздумом на морально-етичну тему" (с. 198).
Виконати вправу 543 (письмово, тема на вибір).
Непряма мова.
Непряма мова.
Опрацювати теоретичний матеріал § 60 (с. 199, правило), вправа 548 (усно), (с. 200, таблиця).
Виконати вправи 549 (А, Б), 553, 556 (А).
Заміна прямої мови непрямою.
Заміна прямої мови непрямою.
Опрацювати теоретичний матеріал § 61 (с. 203, таблиця).
Виконати вправи 559 (А, Б), 563.
Цитування в книгах різних жанрів.
Цитування в книгах різних жанрів.
Опрацювати теоретичний матеріал § 63 (с. 208-209, правило, вправа 576 (усно), 578 (усно)).
Виконати вправи 575, 580 (на вибір).
Підсумковий урок. Повторення вивченого у 8 кл.
Підсумковий урок. Повторення вивченого у 8 кл.
Зарубіжна література
Зарубіжна література
Історичні умови, філософське та естетичне підґрунтя класицизму. Характерні ознаки класицизму як художнього напряму.
Історичні умови, філософське та естетичне підґрунтя класицизму. Характерні ознаки класицизму як художнього напряму.
16.03.2020 р.
Опрацювати сторінки підручника 222-227, зробити конспект.
Мольєр - майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство Мольєра у драматургії, вплив його відкриттів на світове та театральне мистецтво. Історія створення комедії "Міщанин-шляхтич"
Мольєр - майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство Мольєра у драматургії, вплив його відкриттів на світове та театральне мистецтво. Історія створення комедії "Міщанин-шляхтич"
18.03.2020 р.
Опрацювати сторінки підручника 228-232. Прочитати комедію "Міщанин-шляхтич".
Тематика і проблематика твору Мольєра "Міщанин-шляхтич", його загальнолюдське значення.
Тематика і проблематика твору Мольєра "Міщанин-шляхтич", його загальнолюдське значення.
Опрацювати сторінки підручника 232, 233. Дібрати цитати до характеристики образів пана Журдена, пані Журден, графа Доранта, графині Дорімени, Клеонта та Ніколь.
Основні образи комедії: пан Журден, пані Журден, граф Дорант, графиня Дорімена, Клеонт та Ніколь.
Основні образи комедії: пан Журден, пані Журден, граф Дорант, графиня Дорімена, Клеонт та Ніколь.
Опрацювати сторінки підручника 233, таблиці
Засоби комічного у творі: гумор, іронія, сатира, сарказм.
Засоби комічного у творі: гумор, іронія, сатира, сарказм.
Словникова робота (стр. 231).
Ознайомлення з таблицею. "Види комічного в п'єсі "Міщанин -шляхтич".
Розвиток мовлення (письмово). Твір-роздум на тему :"Над чим сміється Мольєр у п'єсі "Міщанин-шляхтич"?"
Розвиток мовлення (письмово). Твір-роздум на тему :"Над чим сміється Мольєр у п'єсі "Міщанин-шляхтич"?"
Контрольна робота. Література бароко і класицизму (виконуємо на подвійних аркушах).
Контрольна робота. Література бароко і класицизму (виконуємо на подвійних аркушах).
Позакласне читання
Позакласне читання
Прочитати комедію Мольєра "Тартюф".
Антуан де Сент-Екзюпері. Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі "Маленький принц".
Антуан де Сент-Екзюпері. Людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі "Маленький принц".
Опрацювати біографічні відомості про Антуана де Сент-Екзюпері за статтею підручника (с. 255-256).
Переглянути презентацію "Антуан де Сент-Екзюпері" (автор А. Химинець).
Прочитати казку-притчу "Маленький принц"(повний текст).
Створити інтерактивну "карту" подорожі Маленького принца.
Філософський зміст твору. Художні образи.
Філософський зміст твору. Художні образи.
Опрацювати матеріал підручника (с. 257-258).
Переглянути відеопрезентацію Т. Сологуб
Ознайомитись з таблицями за посиланнями:
Виписати вислови Маленького принца про сенс життя.
Річард Бах. "Чайка Джонатан Лівінґстон". Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття. Художній конфлікт і можливість його подолання. Ознаки притчі у творі.
Річард Бах. "Чайка Джонатан Лівінґстон". Сюжет твору Р. Баха як філософська метафора людського буття. Художній конфлікт і можливість його подолання. Ознаки притчі у творі.
Опрацювати матеріал підручника (с. 265-266).
Переглянути буктрейлер до книги "Чайка Джонатан Лівінгстон" Річарда Баха. Автор Ярославка Черевко
Переглянути матеріал за посиланням та занотувати паспорт твору
Прочитати повість-притчу Річарда Баха "Чайка Джонатан Лівінґстон".
Алегоричні образи повісті. Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана.
Алегоричні образи повісті. Утілення прагнення до високої мети в образі чайки Джонатана.
Опрацювати матеріал підручника (с. 266-269).
Переглянути матеріал за посиланням та заповнити таблицю "Алегоричні образи повісті"
Позакласне читання. Ульф Старк "Диваки і зануди". Проблема дорослішання у творі.
Позакласне читання. Ульф Старк "Диваки і зануди". Проблема дорослішання у творі.
Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.
Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.
Підсумковий урок. Рекомендації щодо читання літератури влітку.
Підсумковий урок. Рекомендації щодо читання літератури влітку.
Історія України
Історія України
Церковне життя. Культура наприкінці 17-у першій половині 18 ст.
Церковне життя. Культура наприкінці 17-у першій половині 18 ст.
Опрацювати стор.206-216 підручника та зміст таблиці
Тематичне оцінювання
Тематичне оцінювання
Практичне заняття "Устрій української гетьманської держави, порядок її взаємин з Московською державою на основі аналізу "гетьманських (договірних) статей"
Практичне заняття "Устрій української гетьманської держави, порядок її взаємин з Московською державою на основі аналізу "гетьманських (договірних) статей"
Гетьманщина за часів Івана Мазепи. Частина 1
Гетьманщина за часів Івана Мазепи. Частина 1
Опрацюйте параграф 26.
Почніть складати хронологічну таблицю, починаючи з обрання І. Мазепи гетьманом (протягом наступних декількох уроків ви продовжите роботу з таблицею). Зафіксуйте у зошиті ключові умови Коломацьких статей.
Попрацюйте з атласом:
Роздивіться кордони Гетьманщини часів І. Мазепи;
Знайдіть столицю - м. Батурин;
Визначте території охоплені повстанням під проводом С. Палія.
Українські землі в Північній війні
Українські землі в Північній війні
Опрацюйте сторінки 196-201 параграфа.
Розпочніть створення хронологічної таблиці
Опрацюйте стор.199-201 підручника. Завершіть роботу над хронологічною таблицею.
Українські землі в Північній війні
Українські землі в Північній війні
Опрацюйте стор.199-201 підручника.
Завершіть роботу над хронологічною таблицею.
Запорозька Січ в кінці ХVІІ – початок ХVІІІ ст
Запорозька Січ в кінці ХVІІ – початок ХVІІІ ст
Гетьманщина в 20 – 40 рр. 18 ст.
Гетьманщина в 20 – 40 рр. 18 ст.
Опрацювати параграф 29
Виконати письмово завдання ( 12) стор. 229
Опорний конспект ( опрацювати усно)
Лівобережна та Слобідська Україна
Лівобережна та Слобідська Україна
Переглянути відео за посиланням
Опрацювати параграф 30
Виконати письмово завдання (10) стор. 235
Пройти тестування за посиланням (Код доступу 440094 відкривши посилання)
Всесвітня історія
Всесвітня історія
Просвітництво. Початок промислової революції, її вплив на життя різних верств населення
Просвітництво. Початок промислової революції, її вплив на життя різних верств населення
Переглянути відео за посиланням
Опрацювати параграф 22
Заповнити таблицю «Технічні винаходи» використавши сторінки підручника 187-190.
Внутрішня та зовнішня політика Петра І
Внутрішня та зовнішня політика Петра І
Прочитати параграф 21 підручника.
Створити табличку “Реформи Петра І” і охарактеризувати щонайменше три напрямки реформ (державного управління, військова, освітня. Культурна…)
Міжнародні відносини 18 ст.
Міжнародні відносини 18 ст.
Колонії Великої Британії в Північній Америці. Утворення США
Колонії Великої Британії в Північній Америці. Утворення США
Опрацювати параграф 25
Основні події: записати у зошит
1607 р. — заснування перших колоній і Північній Америці;
1773 р. — «Бостонське чаювання»;
1774 р. — Перший континентальний конгрес;
1775 р. — Другий континентальний конгрес;
1775—1783 рр. — Війна за незалежність США;
04.07. 1776 р. — прийняття Декларації незалежності, проголошення незалежності США;
03.09.1783 р.- Версальський мирний договір;
1787 р. — прийняття Конституції США;
1791 р. — внесення до Конституції США десяти поправок (Білль про права).
Тематичне оцінювання з розділу "Епоха Просвітництва"
Тематичне оцінювання з розділу "Епоха Просвітництва"
Код доступу 9874065 відкривши посилання
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Завдання для контрольної роботи
Виконати виділені завдання!
Історія рідного краю
Історія рідного краю
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Створити проект, презентацію ,вікторину (на вибір) на тему Наш рідний край в період козаччини
Алгебра
Алгебра
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Зробити конспект ст. 141-143, ст. 148-152.
Виконати вправи №593, 604, 609, 614, 635, 639
Завдання для опрацювання з 23.03 по 03.04.2020 р.
Завдання для опрацювання з 23.03 по 03.04.2020 р.
Опрацювати п.20 ст. 157 – 160
Розв'язати вправи №611, №646(2,3), № 648, №660 (1), №685 (2), №687(2), №691, №693
Самостійна робота «Квадратні рівняння»
Самостійна робота «Квадратні рівняння»
Розв'язування квадратних рівнянь
Розв'язування квадратних рівнянь
Неповні квадратні рівняння та їх зведення
Неповні квадратні рівняння та їх зведення
Формула коренів квадратного рівняння. Дискрімінант і кількість коренів квадратного рівняння
Формула коренів квадратного рівняння. Дискрімінант і кількість коренів квадратного рівняння
Найпростіші задачі, що зводяться до розв'язування квадратних рівнянь
Найпростіші задачі, що зводяться до розв'язування квадратних рівнянь
Розв'язування квадратних рівнянь з додатковим обмеженням
Розв'язування квадратних рівнянь з додатковим обмеженням
Теорема Вієта. Теорема, обернена до теореми Вієта
Теорема Вієта. Теорема, обернена до теореми Вієта
Контрольна робота №4 «Квадратні рівняння. Формули коренів квадратного рівняння»
Контрольна робота №4 «Квадратні рівняння. Формули коренів квадратного рівняння»
Завдання та матеріали до уроку (1 урок у файлі)
Квадратний тричлен та його корені
Квадратний тричлен та його корені
Завдання та матеріали до уроку (2 урок у файлі)
Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники. Розв'язування раціональних рівнянь, які зводяться до квадратних, біквадратних рівнянь
Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники. Розв'язування раціональних рівнянь, які зводяться до квадратних, біквадратних рівнянь
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Повторення вивченого за 8 клас
Повторення вивченого за 8 клас
Геометрія
Геометрія
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Зробити конспект с. 122-127
Виконати вправи №584, 586, 588, 595
Завдання для опрацювання з 23.03 по 03.04.2020 р.
Завдання для опрацювання з 23.03 по 03.04.2020 р.
Опрацювати п.18 ст. 129 – 131 (додаток 10)
Розв'язати вправи №591, №608, №614, №620, №622, №626, №631
Відео "Розв'язування прямокутних трикутників відео"
Відео "Обчислення синуса, косинуса і тангенса гострого кута"
Самостійна робота «Теорема Піфагора. Синус, косинус, тангенс і котангенс гострого кута»
Самостійна робота «Теорема Піфагора. Синус, косинус, тангенс і котангенс гострого кута»
Властивість бісектриси кута трикутника. Теорема про довжину трикутника
Властивість бісектриси кута трикутника. Теорема про довжину трикутника
Метричні співвідношення в колі
Метричні співвідношення в колі
Метричні співвідношення у прямокутному трикутнику. Теорема Піфагора
Метричні співвідношення у прямокутному трикутнику. Теорема Піфагора
Перпендикуляр і похила, їхні властивості
Перпендикуляр і похила, їхні властивості
Тригонометричні функції гострих кутів прямокутного трикутника
Тригонометричні функції гострих кутів прямокутного трикутника
Деякі властивості тригонометричних функцій
Деякі властивості тригонометричних функцій
Прикладні задачі
Прикладні задачі
Узагальнення знань з теми: «Теорема Піфагаора. Синус, косинус і тангенс гострого кута прямокутного трикутника». Контрольна робота
Узагальнення знань з теми: «Теорема Піфагаора. Синус, косинус і тангенс гострого кута прямокутного трикутника». Контрольна робота
Завдання до контрольної роботи (2 урок у файлі)
Многокутник та його елементи
Многокутник та його елементи
Завдання до уроку (1 урок у файлі)
Сума кутів опуклого многокутника. Сума зовнішніх кутів многокутника
Сума кутів опуклого многокутника. Сума зовнішніх кутів многокутника
Завдання до уроку (2 урок у файлі)
Поняття та властивості площі многокутників
Поняття та властивості площі многокутників
Площа квадрата і прямокутника
Площа квадрата і прямокутника
Завдання до уроку (2 урок у файлі)
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Повторення вивченого за 8 клас
Повторення вивченого за 8 клас
Фізика
Фізика
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Зробити конспект §31-32 (ст. 162-167, ст. 170-176)
Виконати вправи 31 (3,5), 32 (3,5)
Завдання для опрацювання з 23.03 по 03.04.2020 р.
Завдання для опрацювання з 23.03 по 03.04.2020 р.
Лабораторна робота № 3 ст. 160 – 161
Лабораторна робота №4 ст. 168 – 169
Підготуватися до контрольної роботи, повторити §19 - §32
Відео "Вимірювання опору провідника за допомогою амперметра й вольтметра"
Лабораторна робота №5. Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників
Лабораторна робота №5. Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням провідників
Електричний струм. Електричне коло. Сила струму. Амперметр
Електричний струм. Електричне коло. Сила струму. Амперметр
Електрична напруга. Одиниця напруги. Вольтметр
Електрична напруга. Одиниця напруги. Вольтметр
Електричний опір. Закон Ома для ділянки кола
Електричний опір. Закон Ома для ділянки кола
Залежність опору провідника від параметрів провідника. Реостат
Залежність опору провідника від параметрів провідника. Реостат
Розв'язування задач на закони Ома
Розв'язування задач на закони Ома
Послідовне і паралельне з'єднання провідників
Послідовне і паралельне з'єднання провідників
Узагальнення і систематизація знань з теми «Електричний заряд. Електричне поле. Електричний струм». Контрольна робота
Узагальнення і систематизація знань з теми «Електричний заряд. Електричне поле. Електричний струм». Контрольна робота
Робота і потужність електричного струму
Робота і потужність електричного струму
Робота і потужність електричного струму. Розв'язування задач
Робота і потужність електричного струму. Розв'язування задач
Теплова дія струму. Джоуля - Ленца
Теплова дія струму. Джоуля - Ленца
Завдання та матеріали до уроку (2 урок у файлі)
Розв'язування задач на закон Джоуля - Ленца
Розв'язування задач на закон Джоуля - Ленца
Електронагрівальні пристрої. Запобіжники.
Електронагрівальні пристрої. Запобіжники.
Завдання та матеріали до уроку (2 урок у файлі)
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Повторення вивченого за 8 клас
Повторення вивченого за 8 клас
Хімія
Хімія
Кислоти, їх склад. Назва. Класифікація, оксигеновмісні та безоксигенові кислоти
Кислоти, їх склад. Назва. Класифікація, оксигеновмісні та безоксигенові кислоти
Презентація до уроку 17.03.2020 р.
Кислоти. Класифікація. Хімічні властивості кислот
Кислоти. Класифікація. Хімічні властивості кислот
Презентація до уроку 19.03.2020 р.
Ряд активності металів
Ряд активності металів
Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та продуктів реакції: реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну
Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та продуктів реакції: реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну
Основи, їх склад, назви, класифікація.
Основи, їх склад, назви, класифікація.
Хімічні властивості основ
Хімічні властивості основ
Властивості кислот та кислотних оксидів
Властивості кислот та кислотних оксидів
Хімічні властивості кислот та кислотних оксидів
Хімічні властивості кислот та кислотних оксидів
Властивості та добування лугів і нерозчинних основ
Властивості та добування лугів і нерозчинних основ
Властивості та добування основних оксидів
Властивості та добування основних оксидів
Амфотерні неорганічні сполуки, поняття амфотерності
Амфотерні неорганічні сполуки, поняття амфотерності
Амфотерні оксиди та їхні хімічні властивості
Амфотерні оксиди та їхні хімічні властивості
Завдання до уроку 23.04.2020 р.
Опрацювати параграф 41 та презентацію до уроку
Розробити конспект
Виконати вправи 155-160 письмово.
Середні солі. Фізичні та хімічні властивості. Поняття про кислі солі
Середні солі. Фізичні та хімічні властивості. Поняття про кислі солі
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Мистецтво
Мистецтво
Мистецтво класицизму
Мистецтво класицизму
Опрацювати §24, сторінки 124-132. Зробити конспект.
Контрольні запитання
Контрольні запитання
Краса і впорядкованість гармонії співзвуч
Краса і впорядкованість гармонії співзвуч
Опрацювати §26-27.
Матеріали та завдання до уроку (відповісти на запитання)
Злагоджене змагання» солістів і туті
Злагоджене змагання» солістів і туті
Опрацювати §28.
Виконати завдання:
Вказати назву найвідомішого хорового концерту Максима Березовського.
Який характер має хоровий концерт?
Який термін відповідає визначенню: жанр хорової та інструментальної музики?
Вказати назву найвідомішого вокально-хорового твору В.А. Моцарта (заупокійна меса)?
Великий циклічний твір переважно для чотириголосного хору, в основу якого покладено контраст звучання хору та невеликих ансамблів чи солістів –
Яке слово у перекладі з латинської мови означає «змагання»?
Романтичні образи в мистецтві
Романтичні образи в мистецтві
Опрацювати §29-30.
Епоха видатних особистостей
Епоха видатних особистостей
Опрацювати параграф 31.
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Інформатика
Інформатика
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
16.03.2020 р.
Опрацювати §6.3, законспектувати в зошиті найважливіше в цьому пункті ст.198-199.
18.03.2020 р.
Опрацювати §6.4. Законспектувати в зошиті найважливіше в цьому пункті ст.2014-205.
Елементи та введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список. Співвідношення типів даних та елементів для введення даних, зчитування даних з елементів введення.
Елементи та введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список. Співвідношення типів даних та елементів для введення даних, зчитування даних з елементів введення.
23.03.2020
Переглянути відео
Елементи та введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список.
Елементи та введення даних: текстове поле, прапорець, випадаючий список.
25.03.2020
Опрацювати § 6.5 та переглянути відео
законспектувати матеріал та надіслати фото вчителям інформатики
Алгоритми з повторенням для опрацювання величин. Цикл з лічильником
Алгоритми з повторенням для опрацювання величин. Цикл з лічильником
30.03.2020
Опрацювати та переглянути відео та § 6.6 в підручнику (законспектувати матеріал та надіслати фото вчителям інформатики)
Цикл з лічильником
Цикл з лічильником
01.04.2020
Переглянути та опрацювати відеоролик та § 6.6. Законспектувати матеріал. Фото конспекту надіслати вчителям інформатики
Цикл з передумовою
Цикл з передумовою
06.04.2020
Опрацювати та переглянути відео та § 6.7 підручника. Законспектувати
Цикл з післяумовою
Цикл з післяумовою
08.04.2020
Опрацювати та переглянути відео. Законспектувати
Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування,їх налагодження і виконання
Складання алгоритмів опрацювання величин у навчальному середовищі програмування,їх налагодження і виконання
13.04.2020
Опрацювати та переглянути відео. Спробуйте відтворити( як на відео ) та виконати завдання 3 на ст . 216.
Практична робота 13. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин
Практична робота 13. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин
15.04.2020
Опрацюйте та перегляньте відеорозв'язок. Відтворіть ( як на відео ) та виконайте практичну роботу на ст . 220.
Роботу надішліть своїм вчителям .
Відображення базових графічних примітивів-лінія, прямокутник,сектор, ламана, еліпс, налаштування стилю та кольору примітивів засобами мови програмування
Відображення базових графічних примітивів-лінія, прямокутник,сектор, ламана, еліпс, налаштування стилю та кольору примітивів засобами мови програмування
22.04.2020
Опрацювати та законспектувати § 6.8
Відображення рисунків із зовнішніх файлів.
Відображення рисунків із зовнішніх файлів.
27.04.2020
Переглянути та опрацювати відео. ВІдео
Практична робота 14. Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних
Практична робота 14. Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних
29.04.2020.
Опрацювати та переглянути відеоінструкцію.
Відтворіть ( як на відео ) та виконайте практичну роботу на ст . 228.
Роботи надішліть своїм вчителям .
Тематичне тестування Lazarus
Тематичне тестування Lazarus
Розв'язування компетентнісних задач
Розв'язування компетентнісних задач
04.05.2020
Опрацювати § 8.1. У Word створити схему "Етапи розв'язування компетентнісних задач" та надіслати вчителю.
Розв'язування компетентнісних задач
Розв'язування компетентнісних задач
06.05.2020
Повторити § 8.1. та створити відеокліп на тему: Що я знаю про коронавірус?
Розв'язування компетентнісних задач
Розв'язування компетентнісних задач
13.05.2020
Повторити § 8.1. та виконати одне завдання на вибір зі сторінки 272
Вибір теми проекту. Його планування . Добір ресурсів.
Вибір теми проекту. Його планування . Добір ресурсів.
18.05.2020
Опрацювати § 8.2. На сторінці 278 вибираємо тему своєму проекту . Відповідно до обраної теми плануємо проект, добираємо ресурси.
Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідженням предметної галузі
Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідженням предметної галузі
20.05.2020
Виконуємо навчальний проект відповідно до обраної теми.
Проходимо підсумкове тестування з інформатики за посиланням нижче
Підсумкове тестування з Інформатики
Підсумкове тестування з Інформатики
Оформлення матеріалів про виконання індивідуальних навчальних проектів із дослідженням предметної галузі
Оформлення матеріалів про виконання індивідуальних навчальних проектів із дослідженням предметної галузі
25.05.2020
Виконання індивідуальних проектів та оформлення їх матеріалів
Захист проекту. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік
Захист проекту. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік
27.05.2020
Створення відеофільму на тему:" Що запам'яталось найбільше з курсу інформатики 8 класу"
Адреси електронних поштових скриньок вчителів інформатики
Адреси електронних поштових скриньок вчителів інформатики
Для зворотнього зв'язку та консультацій з вчителями інформатики e-mail:
Журахівська Ольга Миколаївна: omteacher35zh@gmail.com
Павленко Юлія Василівна: pavlenko.yulia35@gmail.com
Географія
Географія
Українські Карпати. Географічне положення та головні риси природи. Гірські ландшафти Карпат. Охорона природи. Кримські гори
Українські Карпати. Географічне положення та головні риси природи. Гірські ландшафти Карпат. Охорона природи. Кримські гори
Опрацювати §35-37. Дослідження (письмово): Виявлення ландшафтів у світі, що мають схожість із ландшафтів України (сторінка 164)
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Письмова робота "Порівняльна характеристика Чорного та Азовського моря".
Опрацювати наступні §38-41.
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Опрацювати стр.203-213.
Проект на тему: «Природоохоронні об’єкти Житомирської області"
Населення світу та України.Кількість, зміна кількості та чинники, що впливають на зміну кількості населення
Населення світу та України.Кількість, зміна кількості та чинники, що впливають на зміну кількості населення
Опрацювати §43.
Дослідження на тему: «Міграційні процеси у світі. Причини,наслідки».
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Біологія
Біологія
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
прочитати § 42, розглянути мал.157 на с.198 та мал.159 на с.199;
виконати лабораторне дослідження № 8 «Виявлення сліпої плями на сітківці ока» с.200;
дати відповіді на питання с.201;
опрацювати § 43, виконати лабораторне дослідження № 9 «Вивчення акомодації ока» с.203;
законспектувати рубрику «Запам'ятайте» на с.206 -207;
дати відповіді на питання с.207;
прочитати § 44, ознайомитися з малюнками 167 с.208, мал.168 с.209 та мал.169 і мал.170 на с.210;
виконати лабораторне дослідження № 10 «Вимирювання порога слухової чутливості» с.211;
дати відповіді на питання с.212
Завдання для опрацювання з 30 березня
Завдання для опрацювання з 30 березня
Прочитати §45, зробити тези, дати відповіді (в зошиті) на запитання після параграфу с. 216.
Опрацювати §46, зробити тези, дати відповіді на запитання після параграфу.
Зробити тест на с.220 "Самоконтроль знань з теми".
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Прочитати і повторити §45, зробити тези, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с.216.
Опрацювати §46, зробити тези, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с. 220.
Зробити тест та на с.220 «самоконтроль знань з теми» та ТЕСТ№ 1 в додатках .
Почитати §47, занотувати матеріал у вигляді тез.
Виконайте лабораторне дослідження № 10 с.223 (або 2 й варіант роботи в додатку) дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с.224.
Сенсорні системи смаку, нюху
Сенсорні системи смаку, нюху
Повторити §46 Посилання на електронний підручник
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Прочитати §48, зробити тези, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с.227.
Опрацювати §49, зробити тези, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с. 231.
Почитати §50, занотувати матеріал у вигляді тез,
Опрацювати §51, зробити тези, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с. 240.
Зробити лабораторне дослідження № 12 Дослідження різних видів пам'яті
Почитати §52, занотувати матеріал у вигляді тез.
Зробити ТЕСТ на с.244
Тема: Ендокринна система
Тема: Ендокринна система
Прочитати §53, зробити тези, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с.247.
Опрацювати §54, зробити тези, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с. 250.
Почитати §55, занотувати матеріал у вигляді тез, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с.254
Опрацювати §56, зробити тези, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с. 258.
Почитати §57, занотувати матеріал у вигляді тез, . дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с. 262-263.
Опрацювати §58 , зробити тези, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфу с. 266. Зробити ТЕСТ на с.267
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Прочитати §59-62, зробити тези, дати в зошиті відповіді на запитання після параграфів .
Зробити ТЕСТ на с.280
Основи здоров'я
Основи здоров'я
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Прочитати §22, розглянути мал. 52 с. 130, мал. 53 с. 131, мал. 54 с.132, мал 55 і мал. 56 на с.133, визначити тематику зображень та основну їх ідею, законспектувати матеріал на с.135-137; опрацювати §23, законспектувати «Безпека мотоцикла» с.138- 139 та «Правила дорожнього руху для водіїв мотоциклів» с.139- 140 та запам’ятати їх.
Завдання для опрацювання з 30 березня
Завдання для опрацювання з 30 березня
Прочитати та опрацювати §24 "Екологічна безпека"
Екологічна безпека. Забруднення навколишнього середовища і здоров'я. Питна вода і здоров’я. Небезпека купання в забруднених водоймах.
Екологічна безпека. Забруднення навколишнього середовища і здоров'я. Питна вода і здоров’я. Небезпека купання в забруднених водоймах.
Прочитати §24, зробити тези про екологічну безпеку людини.
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Прочитати §25, зробити тези, дати відповіді на запитання рубрики «Висловлюємо свою думку» та «Поміркуйте».
Опрацювати §26, занотувати головне дати відповіді на запитання рубрики «Висловлюємо свою думку» та «Поміркуйте» .
Прочитати §27-28, занотувати у вигляді тез, дати відповіді на запитання рубрики «Висловлюємо свою думку» та «Помір- куйте».
Опрацювати §29, занотувати головне дати відповіді на запитання рубрики «Висловлюємо свою думку» та «Поміркуйте» .
Підсумкова контрольна робота
Підсумкова контрольна робота
Завдання для опрацювання
Завдання для опрацювання
Зробити практичні роботи:
П/р №"Визначення пріоритетів у дорожньому русі" підручник с. 136 , рубрика "Працюємо разом".
П/р №11 "Відпрацювання навичок відмови від небезпечних пропозицій, пов'язаних з транспортними засобами" .Підручник с. 140, рубрика "Удосконалюємо себе".
П/р №12"Відпрацювання уміння уникати нападу, пограбування, залучення до деструктивних соціальних пограбувань". Підручник с. 174-177, рубрика "Працюємо разом".
Прочитати § 30, законспектувати, відповісти на питання.
Трудове навчання
Трудове навчання
Фізична культура
Фізична культура
Модуль «Волейбол»
Модуль «Волейбол»
Характеризувати особливості фізичної підготовки волейболіста, засоби профілактики травматизму, правила контролю та самоконтролю. Стрибкові вправи, спеціальні вправи для розвитку гнучкості верхнього плечового пояса, сили верхніх та нижніх кінцівок, черевного преса, спини, вправи на розтягування. Передача м’яча двома руками зверху та прийом і передача м’яча двома руками знизу, передача м’яча двома руками зверху за спину , нижня та верхня пряма подача,нападаючий удар з власного підкидання , одиночне блокування нападаючого удару.
Просвітницькі матеріали соціального педагога
Просвітницькі матеріали соціального педагога
Онлайн-вікторина "Україна - це Європа"
Онлайн-вікторина "Україна - це Європа"
Вікторина складається з 3-х частин. Перейдіть за посиланням та перевірте свої знання:
Вікторина проводиться для учнів 5-8 класів Житомирської ЗОШ №35.
Зробіть скріншот результатів 3-х тестів та надішліть соціальному педагогу на електронну пошту vash.oleg.2004@gmail.com або у viber, telegram 0673890992 (необхідно зазначити прізвище та ім'я ).
Перші 15 учнів (які наберуть найбільше правильних відповідей) отримають приємні подарунки, серед яких ручки, браслети, рефлектори на зап'ястя та блокнот (1 місце - за найбільшу кількість правильних відповідей). Один учасник отримає один подарунок.
Вікторина триватиме до 30.06.2020 р., а надання призів відбудеться після завершення карантину.
Тренінг "Громадянська позиція"
Тренінг "Громадянська позиція"
Матеріали будуть опубліковані згодом
Психологія
Психологія
Тест «Характерологічний опитувальник Леонгарда Шмішека».
Результати тестування надіслати на електронну адресу olgavshg@ukr.net чи Viber +380675975970 практичному психологу Шейгас Ользі Василівні.
Page updated
Google Sites
Report abuse