Línea 2: Materialización “maker" 

Esta línea promueve el aprendizaje mediante la creación, impresión y uso de modelos 3D físicos, manipulables y, cuando sea posible, desmontables o funcionales. Su objetivo principal es mejorar la competencia espacial del alumnado y facilitar la comprensión de estructuras complejas que resultan difíciles de interpretar a partir de esquemas bidimensionales. 

Mediante la cultura maker, el estudiantado participa activamente en el diseño y producción de recursos docentes, desarrollando competencias digitales, técnicas y transversales vinculadas al prototipado, la impresión 3D, la resolución de problemas y la comunicación científica.