TOtg1 Plezier beleven aan taal en het spelen met taal

TOsn1 Een schriftelijke boodschap verwerken

TOsn2 Voldoende vlot kunnen lezen om leeftijdsadequate teksten te begrijpen

TOsn3 Een schriftelijke boodschap overbrengen

TOsn4 Bij het schrijven aandacht besteden aan zins- en tekststructuur, lay-out en beeldende elementen, leesbaarheid, spelling en interpunctie

MEmw3 Media doordacht en zorgzaam aanwenden

MEva1 Technische en instrumentele computervaardigheden ontwikkelen

Nederlands - lezen - 3.1:
De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = beschrijven) de informatie achterhalen in: voor hen bestemde instructies voor handelingen van gevarieerde aard.

Nederlands - lezen - 3.3:
De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = beschrijven) de informatie achterhalen in: voor hen bestemde teksten in tijdschriften.

Nederlands - schrijven - 4.7:
De leerlingen kunnen voor het realiseren van bovenstaande eindtermen bovendien: hun teksten verzorgen rekening houdende met handschrift en lay-out 

spellingsafspraken en -regels toepassen in verband met het schrijven van woorden met vast woordbeeld:

 klankzuivere woorden, hoogfrequente niet-klankzuivere woorden, woorden met veranderlijk woordbeeld (regelwoorden):

werkwoorden, klinker in open/gesloten lettergreep, verdubbeling medeklinker, niet-klankzuivere eindletter, hoofdletters, interpunctietekens . , ? ! :

ICT - ET 3:
De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.

ICT - ET 4:
De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.