Educación Digital
Aprendemos haciendo e innovando
Diana Sepúlveda
Cohorte XXIV
Maestría en educación
2018
Embedded Files
Bienvenidos !! en este espacio enriqueceremos lo aprendido en clase junto con los docentes Diego Mazo & Juan Carlos Morales
Bienvenidos !! en este espacio enriqueceremos lo aprendido en clase junto con los docentes Diego Mazo & Juan Carlos Morales
¨LAS PERSONAS SIEMPRE LE TEMEN AL CAMBIO,LE TEMÍAN A LA ELECTRICIDAD CUANDO NO FUE INVENTADA, NO ES ASÍ? ¨ BILL GATES
¨LAS PERSONAS SIEMPRE LE TEMEN AL CAMBIO,LE TEMÍAN A LA ELECTRICIDAD CUANDO NO FUE INVENTADA, NO ES ASÍ? ¨ BILL GATES
Algún día leí que si todo el mundo pudiera tener acceso a esta educación digital podríamos ayudar a combatir la violencia que hay en Internet y así promover los valores de cómo comportarse en Internet y que los jóvenes sean capaces no solo de consumir sino también capaces de crear.
Algún día leí que si todo el mundo pudiera tener acceso a esta educación digital podríamos ayudar a combatir la violencia que hay en Internet y así promover los valores de cómo comportarse en Internet y que los jóvenes sean capaces no solo de consumir sino también capaces de crear.
POR FAVOR ENCIENDAN SUS DISPOSITIVOS ELECTRONICOS..... LA CLASE EMPIEZA !!
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Sabes cuales son los nuevos retos en la educación ??
Sabes cuales son los nuevos retos en la educación ??
Te invito a darle click al siguiente vídeo ---------->
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Talks, T. (s.f.). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=WVEnhecsj3Y
EDUCACIÓN DIGITAL
EDUCACIÓN DIGITAL
'En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas'. (Cabero, 1998: 198)
CIRCULO DE ORO
CIRCULO DE ORO
M. (2015, September 16). El círculo de oro. Retrieved January 27, 2018, from https://www.youtube.com/watch?v=3OYQqs6Qpjs
El Circulo de Oro de Simon Sinek es una maravillosa forma de entender del porqué grandes personajes han tenido éxito por encima de otros que también lo han intentado
- POR QUE RAZÓN HACES LO QUE HACES ? CUAL ES TU VISIÓN ?
- COMO LO HACES POSIBLE ?
- QUE PRODUCTOS /SERVICIOS HACEN TANGIBLE TU POR QUE ?
Qué es el Circulo de oro? Descubra aquí el Porqué siguen a los Líderes. (2015, January 18). Retrieved January 27, 2018, from https://www.marketingyfinanzas.net/2015/01/el-circulo-de-oro-descubra-el-porque-siguen-a-los-lideres/
PIRAMIDE DE APRENDIZAJE DE EDGAR DALE
PIRAMIDE DE APRENDIZAJE DE EDGAR DALE
T P A C K
T P A C K
Es un modelo que identifica los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte. Ha sido desarrollado entre el 2006 y 2009 por los profesores Punya Mishra y Mattew J. Koehler , de la Universidad Estatal de Michigan.
T echnological
P edagogical
C ontent
K nowledge
En España es un modelo que desde Fundación Telefónica se ha divulgado en jornadas y espacios de debate para la formación del profesorado de la mano de Judi Harris y Narcís Vives
Tomado de : https://canaltic.com/blog/?p=1677
Luisa, S. G. (2015). Formación del profesorado en TIC: Modelo TPACK. (Spanish). Enseñanza & Teaching, pag. 200-223.
TRABAJANDO EN EQUIPO !!!!!
TRABAJANDO EN EQUIPO !!!!!
El juego de la pelota es un reto divertido y emocionante que obliga a los equipos a comunicarse y pensar estratégicamente. A cada miembro del equipo se le entrega una longitud de medio tubo o canaleta , realizamos grupos de 5 miembros siendo el objetivo del juego maniobrar una pelota a través de 3 canaletas hasta llegar a una caneca donde depositamos la bola
haciendo un recorrido de 20 mts en este juego únicamente el líder puede hablar lo cual genera en nosotros la habilidad de escucha , trabajo en equipo y generar estrategias.
INFOGRAFICOS
INFOGRAFICOS
#EducacionDigitalUNAB
#EducacionDigitalUNAB
Tomado de :Twitter #EducacionDigitalUNAB
OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN
OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN
Que queremos con la comunicación?
- Informar : como los presentadores de noticias
- Formar: a través de la comunicación apoyamos el proceso de educación
- Entretener : generación de contenidos de entretenimiento comunicando (Daniel Samper)
- Vender : la información que vamos a dar
Mediar : crear estrategias para que el aprendiz capte el mensaje
COMO COMUNICAMOS ?
COMO COMUNICAMOS ?
MODELO INSTRUCCIONAL DE ADDIE
MODELO INSTRUCCIONAL DE ADDIE
- Análisis. El paso inicial es analizar el alumnado, el contenido y el entorno cuyo resultado será la descripción de una situación y sus necesidades formativas.
- Diseño. Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en el enfoque pedagógico y en el modo de secuenciar y organizar el contenido.
- Desarrollo. La creación real (producción) de los contenidos y materiales de aprendizaje basados en la fase de diseño.
- Implementación. Ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la participación de los alumnos.
- Evaluación. Esta fase consiste en llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del proceso ADDIE y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas para analizar los resultados de la acción formativa.
[ ] 4.Diseño Instruccional. (n.d.). Retrieved January 27, 2018, from https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA4.wiki?7
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN DIGITAL
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN DIGITAL
- Cualquier momento
- cualquier lugar
- ritmo personal
- participación internacional
- flexible
- interactivo
- costos razonables
Trabajo en grupo "MILLENNIALS"
Trabajo en grupo "MILLENNIALS"
P. (2016, July 29). ¿Quiénes son y cómo se comportan los Millennials? Retrieved January 27, 2018, from https://www.youtube.com/watch?v=B4D81iyDdZ4
''Son participativos, buscan buenas experiencias. Pueden ser clientes leales de por vida, pero son capaces de boicotear a una compañía después de experimentar una mala experiencia. Por eso resulta fundamental saber cuáles son sus gustos, qué decirles y cómo comunicarse con esta generación. '' Perazo, C. (2016) .
''Son participativos, buscan buenas experiencias. Pueden ser clientes leales de por vida, pero son capaces de boicotear a una compañía después de experimentar una mala experiencia. Por eso resulta fundamental saber cuáles son sus gustos, qué decirles y cómo comunicarse con esta generación. '' Perazo, C. (2016) .
ContentServer (1).docxPerazo C. (2016) Como atraer a los millennials ? , Revista IDEA , Vol 10 Pag 48 - 51 tomado de: EBSCOHOST
El escritor y motivador británico Simon Sinek, mundialmente conocido por su charla de 2009 en TED 'Cómo los grandes líderes inspiran a la acción', participo en el programa 'Inside Quest', en el que expresa su visión sobre los 'Millennials' (generación de nacidos entre 1981 y el 2000).
Te invito a verlo
The millennial question (subtítulos en español, completo). (2017, January 05). Retrieved January 27, 2018, from https://www.youtube.com/watch?v=JZqDUpaGZrk
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