斗煥國小本土教育網

 一、行政推動及其周延性

成立推動小組協助推動本土教育

苗栗縣斗煥國小「本土教育暨臺灣母語日推動小組」

組織及工作要點

壹、依據：

一、高級中等以下學校及幼兒園推動本土教育暨臺灣母語日活動

實施要點

二、本校校務工作發展計劃

貳、目標：

一、發展學校本土教育教學的實施模式與可行作法。

二、探討實施學校實施本土教育教學及相關活動時，可能遭遇的

問題與解決策略。

三、落實本土教育生活環境機能之推動。

四、研討並規劃增進教師對本土語言文化及本土語言教學之專業

能力方案。

五、發展本土語言生活學習環境推展之評鑑模式。

參、工作職掌：

一、充分考量學校條件、教師專業知能、家長期望、學生興趣等相關因素，結合全體教師和社區資源，發展生活本土語言學校之相關教學及活動及學習環境。

二、擬訂每學年之本土語言教學活動、規劃教學成果發表。

三、規劃各項本土語言教學環境佈置，及協助教師充實教學設備。

四、定期辦理教師本土語言相關專業進修或研討活動。

五、研究並發展實施本土語言活動之評鑑機制。

六、其他有關本土語言教學及活動事宜。 

伍、委員會之運作

   一、定期召開本土語言推行委員會會議，規劃學校本土語言教學活動及發表會之主題與內涵，檢討實施成效，並針對問題尋求改進之道。

   二、不定期召開委員會會議，追蹤實施進度與成效，適時評鑑與指導。

陸、預期成效

一、透過教育團隊的努力與推展，建立本土語言生活學校實施模式。

二、經由不斷的進修、研討及實施教學實務研討，激發教師潛能，提升教師專業素養。

三、經由「活動設計、實地教學及檢討改進後再實施」的教育行動研究模式，發展學校本土語言深耕及文化傳承之自然學習環境及課程。

四、以教材組織化、課程活動本位化、教學生動化、評量多元化的本土語言學習，提升親、師、生與學校、社區對鄉土文化的認同感。