🌼ยินดีต้อนรับ🌼

โครงงานคุณธรรม คือ กระบวนการเรียนรู้ด้านคุณธรรมจริยธรรมที่ให้ผู้เรียนได้รวมกลุ่ม กันคิดลงมือทำและเรียนรู้ด้วยตนเองตั้งแต่เริ่มต้น ในการแก้ปัญหาและทำความดีต่างๆ ในชีวิตจริงของ ผู้เรียนเอง (problem/situation based หรือ activity based learning) โดยเน้นที่กระบวนการกลุ่ม ที่ลงมือทำจริง ทำไปเรียนรู้ไป เมื่อทำเสร็จแล้วต้องมีการถอดบทเรียนสรุปผล และนำเสนอสู่สาธารณะ (เด็กคิด เด็กทำ เด็กนำเสนอ)

โครงงานคุณธรรม จึงมีความแตกต่างจากกิจกรรมด้านคุณธรรมจริยธรรมโดยทั่วไป คือ ผู้เรียนต้องรู้สึกเป็นเจ้าของโครงงานตั้งแต่เริ่มต้น คิดริเริ่มเอง-ทำเอง มีที่มาที่ไปของแนวคิดในการทำโครงงานที่ชัดเจน (ไม่ใช่คิดทำอะไรขึ้นมาลอยๆ หรือ ทำตามคำสั่ง) เน้นกระบวนการกลุ่มเรียนรู้ให้เกิดการลงมือทำและเรียนรู้ไปด้วยกันตลอดสายไม่แยกส่วน

ดังนั้นโครงงานคุณธรรมจึงเน้นความสำคัญของทักษะการเรียนรู้ต่างๆ ของผู้เรียน ตั้งแต่ ทักษะการสังเกต การสำรวจ การสัมภาษณ์ กระบวนการคิดวิเคราะห์ ติดสังเคราะห์ คิดประเมินค่า คิดสร้างสรรค์คิดนำเสนอ กระบวนการติดตามประเมินผล การถอดบทเรียน ตลอดจนทักษะการสื่อสารและนำเสนออย่างมีพลัง และที่สำคัญสำหรับโครงงานที่ทำต่อเนื่องหลายปี คือ กระบวนการส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น ให้ยัง รู้สึกเป็นเจ้าของโครงงานที่พร้อมจะสานต่อ ต่อยอด ปรับปรุง เพิ่มเติม ขยายผล ต่อไป จึงสามารถสรุปเป็นแก่นการเรียนรู้โครงงานคุณธรรมว่า "ร่วมกัน ทำดี อย่างมีปัญญา"

ผังมโนทัศน์โครงงาน

สารคดีดอกไม้บานสื่อสารความดี
โรงเรียนวัดละมุด

“โรงเรียนคุณธรรม” อีกหนึ่งแห่งที่ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา เพราะโรงเรียนเป็นเสมือน “บ้านหลังที่ 2” ของลูกที่พ่อแม่ต้องมอบภาระการเลี้ยงดู การอบรมสั่งสอนลูกแทนพ่อแม่ เป็นเรือจ้างผู้อดทนดูแล สร้างเด็กและเยาวชน ให้มีพฤติกรรมเชิงบวก ซึ่งไม่ใช่งานที่ง่ายเลย โดยเฉพาะในยุคโซเชียลที่ต้องเร่งรีบ ต้องรวดเร็ว ไปหมดซะทุกอย่าง“ครู” ผู้เต็มเปี่ยมด้วยความรัก และความพยายาม ที่นำหลากหลายวิธีการ หลายเรื่องราวมาบ่มเพาะพฤตินิสัยที่ดี ให้กับเด็ก ไม่ว่าจะเป็นการปฏิบัติตัวให้เป็นตัวอย่างที่ดี ภายใต้กิจกรรมการฝึกคิด วิเคราะห์ ให้ทำในสิ่งที่ดีงาม มีความพยาม รอคอยอย่างอดทน ...เพียงแค่หวังว่าเด็ก ๆ จะเป็นเมล็ดพันธุ์ ที่ดีให้กับสังคม

สารคดีดอกไม้บานสื่อสารความดี
โรงเรียนมารีพิทักษ์

โรงเรียนที่มุ่งเน้นการพัฒนาให้เด็กเป็นคนดี ก่อนเป็นคนเก่งด้วยความเชื่อที่ว่า เมื่อเด็กเป็นคนดีแล้ว มีความรับผิดชอบ และมีความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่แล้ว ความเก่งก็จะตามมาเอง เริ่มต้นด้วยการสร้างเป้าหมายให้ชัดเจน การนำเครื่องมือ โครงงานคุณธรรม ปัญหาที่อยากแก้ ความดีที่อยากทำ หลากหลายกิจกรรมที่นำมาขับเคลื่อนในโรงเรียน หวังเพียงเพื่อ….พัฒนาให้เกิดพฤติกรรมที่ดีให้กับเด็ก
การเปลี่ยนคนได้ ให้เป็นคนเต็มคน เป็นมากกว่ารางวัล “การทำความดีเพื่อให้ได้เมล็ดพันธุ์ที่ดีให้กับสังคม ให้กับประเทศ”“ความภาคภูมิใจ เกิดในหัวใจ”