I - Le Développement du Nouveau-Né de 0 à 3 mois :
Dès qu'il est né, votre nourrisson a le réflexe de ce qu'on appelle la marche automatique. A la maternité, on le maintient sous les aisselles au-dessus du plan à langer, et alors ses jambes bougent comme s'il marchait. c'est un réflexe archaïque qui va disparaître au bout de quelques semaines.
1) Développement Psychomoteur à 1 mois
Lorsque vous placerez votre bébé sur son tapis d'éveil, sur le ventre, il affectionne la position qui lui rappelle sa vie fœtale en repliant ses genoux sous son ventre et fléchit ses bras. Il bouge ses bras et ses jambes involontairement en des mouvements maladroits et dans tous les sens.
Couché sur le dos, il bouge la tête sur le côté. Lorsqu'on le met sur le ventre, il tourne la tête pour dégager le nez, il peut dans de très court moment levé la tête, pour la poser aussitôt sans vraiment contrôler sa gestuelle.
Plus tard, en prenant appui sur ses avant-bras, il est capable de redresser sa tête.
Vers l'âge de trois mois, lorsque vous le prenez, le nourrisson parvient à maintenir sa tête droite de manière autonome, marquant ainsi un développement significatif de ses capacités motrices, il se serre contre vous et cherche à agripper ce qui passe à sa portée de main.
Les réflexes innés présents dès la naissance commencent à s'atténuer progressivement. Par exemple, le réflexe d'agrippement se transforme au cours des trois premiers mois en une préhension involontaire lorsque vous placé votre doigt ou un jouet dans la main du bébé. Ce processus témoigne de l'évolution rapide des compétences sensorielles et motrices du nourrisson au cours de ses premiers mois de vie.
2) Développement Psychomoteur à 2 mois
Lorsque vous allongé votre bébé sur le dos, il parvient à contrôler de mieux en mieux les mouvements de sa tête en la tournant pour suivre les mouvements autour de lui. quand il est assis, sa tête dodeline encore un peu.
S'il se retrouve sur le côté, il tombe sur le dos car il est plus lourd derrière que devant.
Bientôt, lorsque vous le poserez sur le ventre, en prenant appui sur ses avant-bras, il soulèvera la tête à 45° pendant quelques instants pour vous suivre du regard et autour de lui. En même temps il développe les muscles de son cou et ceux de ses bras. Ses jambes et ses bras gesticulent de plus en plus avec des mouvements réfléchis.
3) Développement Psychomoteur à 3 mois
Se toucher le ventre et explorer son corps : C'est une découverte sensorielle normale. Les bébés explorent le monde qui les entoure en utilisant leurs sens, y compris le toucher. Ils sont souvent fascinés par leurs propres mains, pieds et parties du corps.
Donner des coups avec les mains et les pieds en position couchée sur le dos : Cette activité est souvent une manifestation du plaisir et de l'excitation. Les bébés découvrent leurs capacités motrices et apprennent à coordonner les mouvements de leurs membres.
Soulèvement de la tête et de la poitrine en position couchée sur le ventre : Comme des "mini-pompes". C'est un développement moteur important, nécessaire pour le retournement, le rampement et, éventuellement, la marche.
S'appuyer sur les avant-bras en position couchée sur le ventre : C'est une étape préliminaire au retournement et au crawl. Le bébé commence à développer la force dans les muscles du haut du corps.
Soutien de la tête en position assise : Le fait que votre bébé puisse mieux soutenir sa tête lorsqu'il est en position assise est une étape cruciale. Cela indique un renforcement continu des muscles du cou et du haut du dos, ce qui est nécessaire pour maintenir la tête dans une position stable.
Etirer les jambes vers le bas, quand on le tient debout, prendre appui sur ces pieds et rester dans cette position.
Lorsqu'il est couché sur le dos, il parvient de mieux en mieux à se tourner sur le côté et sur le ventre. Souvent parce qu'il veut attraper un jouet
Encouragez ces mouvements en continuant à offrir à votre bébé des opportunités de jeu et d'exploration dans un environnement sûr. Si vous avez des préoccupations spécifiques ou des questions sur le développement de votre bébé, n'hésitez pas à les discuter avec le pédiatre lors des visites de routine. Chaque bébé se développe à son propre rythme, mais ces étapes générales témoignent du progrès de votre bébé dans son développement physique et sensoriel.
II - Le développement du nourrisson de 3 à 6 mois :
1) Développement Psychomoteur
• 4 mois
Votre bébé est capable de tenir sa tête dans l’alignement de son corps. Il commence à se déplacer dans son lit par rotation.
• 5 mois
Votre bébé peut soulever tout le buste en prenant appui sur les avant-bras et peut se retourner sur le côté. Il aime faire des mouvements de pédalage avec les jambes. Lorsque vous le tenez en position debout, il fait des gestes de sursaut en pliant ses genoux et en tendant les jambes. Ces mouvements lui permettent de renforcer peu à peu ses jambes. Certains bébés, lorsqu'ils sont allongés sur le ventre, sont déjà très mobiles et sont capables de ramper pour atteindre des jouets qui sont trop loin. Vous veillerez à dégager et à sécuriser son espace de vie.
• 6 mois
Votre bébé commence à se tenir assis avec appui, jambes écartées il pose une main au sol entre les jambes. En faisant cela il renforce les muscles de son cou pour mieux contrôler les mouvements de sa tête. Il acquiert de l'équilibre et apprend à coordonner ses mouvements. A partir de maintenant et jusqu'à 10 mois, la plupart des bébés font ce qu'on appelle "le 4 pattes". Leurs gestes sont prudents et souvent, ils se butent le menton, ils tanguent en cherchant leur équilibre. Certains enfants ne passeront pas par cette étape du "4 pattes" et s'essayeront directement à la marche en prenant appui sur des petits meubles. Là encore il vous faudra l'entourer de votre soutien moral et physique sans cependant le forcer ni tenter de sauter des étapes. Il est conseillé de ne pas utiliser de "youpala" ou autre matériel qui si on croit qu'ils donnent confiance à votre enfant en est tout autre, votre enfant ne développe pas son équilibre.
D'autres à défaut du "4 pattes" préfèreront se traîner sur les fesses pour se déplacer d'un point à un autre. assis sur les fesses, ils tirent sur les talons pour se déplacer.
III - Le Développement de 7 à 9 mois :
1) Développement Psychomoteur
• 7 mois
Le bébé peut rester assis sans soutien, mains en avant.
• 8 mois
Lorsqu'il est à plat sur le dos, le bébé commence à développer sa force musculaire et sa coordination pour se soulever jusqu'à la position assise, où il peut rester sans soutien. De plus, il commence à acquérir la capacité de se retourner et de rouler sur lui-même, signe de son développement moteur en progression.
Vers le 8e mois, le bébé peut manifester de l'inquiétude en présence de visages étrangers, ce qui est appelé "l'angoisse du 8e mois". Cette période correspond à une prise de conscience de sa propre identité distincte de sa mère, marquant une étape importante dans son développement psychologique.
Le bébé commence également à explorer des gestes sociaux tels qu'applaudir, jouer avec des marionnettes, dire au revoir, et il commence à comprendre le sens du mot "non". Ces compétences sociales et cognitives montrent sa capacité croissante à interagir avec son environnement et à comprendre les interactions sociales de base.
• 9 mois
À mesure que le bébé continue de grandir, il atteint de nouvelles étapes de développement :
Il se déplace à quatre pattes, ce qui lui permet d'explorer activement son environnement. Il peut également se mettre debout en s'accrochant aux meubles ou à un parc, montrant ainsi ses progrès en matière de motricité.
En somme, ces étapes marquent une période de développement passionnante où le bébé acquiert des compétences motrices, cognitives et linguistiques qui lui permettent d'explorer le monde qui l'entoure de manière de plus en plus autonome.
IV - Le Développement de 9 à 12 mois :
1) Développement Psychomoteur
Pendant cette période, les progrès psychomoteurs du bébé sont particulièrement significatifs. Voici quelques-unes des avancées importantes :
Votre bébé devient de plus en plus conscient de la partie inférieure de son corps, ce qui contribue à son développement sensoriel et moteur.
Il est capable de tenir assis de manière plus stable, ce qui dénote une amélioration de sa force musculaire et de son équilibre.
Il peut se mettre debout avec un appui, puis progressivement sans appui, ce qui témoigne de ses progrès dans le développement de sa motricité debout.
Il commence à marcher en étant soutenu ou en se tenant par la main, démontrant ainsi ses premiers pas vers la marche autonome.
Il s'agenouille et peut s'asseoir sans se faire mal.
Il se promène dans toute la maison, en avançant les pieds de côté ; il marche, d'abord sur la pointe des pieds, pour ensuite poser sur la plante des pieds
Ces avancées sont passionnantes et montrent le développement rapide des compétences motrices de votre bébé pendant cette période cruciale de sa croissance.
V - Le Développement de l'Enfant de 12 à 18 mois :
1) Développement Psychomoteur
À mesure que l'enfant grandit, il atteint de nombreuses étapes importantes dans son développement psychomoteur :
Marche avec soutien puis marche seul : L'enfant commence par marcher en se tenant d'une main, puis gagne en confiance et marche de manière autonome.
Monte les marches avec de l'aide : Il apprend à monter les marches avec l'aide d'un adulte, ce qui développe sa coordination et sa confiance.
S'accroupit en jouant : Il commence à maîtriser l'art de s'accroupir pour jouer, ce qui montre son développement de l'équilibre et de la motricité.
Ces étapes de développement témoignent des progrès impressionnants de l'enfant dans sa motricité, sa coordination, sa communication et sa compréhension du monde qui l'entoure.
VI - Le Développement de 18 à 24 mois :
1) Développement Psychomoteur
L’enfant court, grimpe, monte un escalier seul,
Participe à son déshabillage puis à l’habillage.
Il commence à manger seul.
Peu à peu, son vocabulaire s’enrichit.
À partir de 18 mois, l’enfant peut-être sensibilisé à l’apprentissage de la propreté.
VII - Le Développement de 24 à 36 mois : Le Temps des Découvertes
1) Développement Psychomoteur
L’enfant saute à pieds joints.
Il fait du tricycle.
Il monte et descend les escaliers.
Il enlève ses chaussures.
Il acquiert peu à peu la propreté de jour, puis de nuit.
Il dessine, imite un trait.