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Definir e desenhar um gráfico dos seguintes sistemas ópticos:
Centro óptico
Foco
Distância focal
Ponto antiprincipal
Lente convergente (positiva)
Lente divergente (negativa)
Lentes esféricas
Aberração cromática
Refração da luz
Reflexão da luz
Reflexão total
Explicar como a luz se comporta quando atinge ou atravessa água, óleo, metais e um espelho.
Mencionar o nome e fazer diagramas de 3 tipos de lentes convergentes e 3 tipos de lentes divergentes.
Fazer a construção geométrica das imagens em lentes convergentes, informando a natureza da imagem, sua localização, tamanho, orientação e dê exemplos:
Objeto antes do ponto antiprincipal objeto (Ao)
Objeto sobre o ponto antiprincipal objeto (Ao)
Objeto entre o ponto antiprincipal objeto e o foco objeto (Ao e fo)
Objeto sobre o foco objeto (fo)
Objeto entre o foco objeto e o centro óptico (fo e O)
Fazer a construção geométrica das imagens em lentes divergentes.
Objeto sobre o ponto antiprincipal objeto (Ao)
Objeto entre o ponto antiprincipal objeto e o foco objeto (Ao e fo)
Objeto sobre o foco objeto (fo)
Objeto entre o foco objeto e o centro óptico (fo e O)
Demonstrar, através de gráficos, como funciona um prisma. Marcar os ângulos em que as cores aparecem e desaparecem.
Demonstrar o que acontece quando a luz atravessa um vidro translúcido.
Com uma lente convergente e os raios solares, acender uma fogueira e explicar o porquê isso acontece. Explicar também o porquê não é possível acender uma fogueira com uma lente divergente.
Construir um instrumento óptico usando espelhos ou lentes, tais como um periscópio, um projetor de slides ou um telescópio simples.
Explicar o que significa o termo 6x35 e 7x50 aplicado a binóculos.
Definir o termo “número-f” usado em conexão com câmeras fotográficas. O que significa o fato de uma lente ser rápida ou lenta? Uma lente f-8,5 é mais rápida ou mais lenta que uma lente f-8?
Como os 10 Mandamentos podem ser comparados com um espelho?
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