ARTÍCULOS  ODS BOLIVIA

Rompiendo brechas en el acceso a la educación: brindando oportunidades de aprendizaje para todos 

Dentro de la agenda 2030 de la ONU, en donde incluye 17 objetivos de desarrollo sostenible, se tiene el objetivo 4 el cual se enfoca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, por lo que cada uno de los países tiene como meta alcanzar una educación de calidad hasta el año 2030. Por lo que se debe tomar acción y definir objetivos claros para poder lograrlo. Si bien se ha ido trabajando en ello, aún existen millones de personas en el mundo que no tiene acceso a la educación, existen muchos factores por lo que sucede esto, por nombrar algunos son la falta de ambientes apropiados para pasar clases, falta de capacitación y preparación en los profesores, desigualdad de oportunidades, pobreza, machismo y muchas más, pero es tarea de todos poder trabajar en metas y objetivos para que exista una educación de calidad a nivel país y global. 

Rumbo a la mejora de la educación, el regreso y el retroceso educacional escolar

El modo en que solíamos vivir a cambiado tras la llegada del nuevo virus denominado coronavirus SARS – Co V – 2 que se ha convertido en una pandemia y que ha ido afectando la salud de la población mundial, en el cual a paralizado/ dado nuevas formas a la sociedad.

Entre los puntos más resaltantes es que el internet y la tecnología se han convertido en una necesidad y en herramientas para los docentes y estudiantes a través de los acontecimientos. Dando así el reto de la educación virtual, desarrollo dinámico de implementación de tecnologías en el desarrollo de la enseñanza. 

Construyendo una sociedad responsable: Del consumismo a un consumo consciente 

Este articulo se enfoca en el objetivo de desarrollo número 12, el cuál trata sobre el consumo responsable y producción. El consumo del mundo actual tiene una gran cantidad de efectos sobre nosotros y sobre el planeta, sin embargo, estos efectos en su gran mayoría son negativos. Por esa razón, la sociedad debe replantear el cómo consumimos las cosas y realmente establecer las necesidades en base a prioridades. El cambio para alcanzar cumplir esta meta doce involucra a todos, evaluar, cambiar y concientizar es un trabajo que involucra a cada individuo. Además, practicar la empatía y ver la realidad sin ningún tipo de sesgo que impida efectuar cambios.

Paradigma de la Arquitectura Sostenible

 Jardines Verticales 

Resumen: En éste artículo se establece   el paradigma de la arquitectura  sostenible con  un enfoque en el Objetivo del Desarrollo Sostenible 11  “Ciudades y Comunidades Sostenibles”  correspondiente a la agenda 2030 de las Naciones Unidas.

Se considera a la Ciudad de La Paz como modelo de análisis, en la cual se aborda la situación actual y las medidas que se toman en cuenta  para afrontar las problemáticas e implementar  las metas del objetivo para lograr una  ciudad modelo con infraestructura sostenible.

Las conclusiones sugieren aplicar todos los términos  explicados en el ODS 11 así como la propuesta de los Jardines Verticales como una solución. 

El Vivir Bien y los Objetivos de Desarrollo Sostenible como propuestas para una vida más plena: Los grandes cambios empiezan en casa

Resumen: El Vivir Bien y los Objetivos de Desarrollo Sostenible son los dos principales paradigmas de desarrollo que nuestro país busca implementar en la actualidad. Este artículo sin embargo, no pretende referirse a estos paradigmas en cuanto a su implementación estatal, sino a su aplicación por parte de los ciudadanos en su diario vivir, pues el pueblo es en último término el verdadero sujeto del desarrollo. Para lograr una complementariedad entre modelos y propuestas de desarrollo, es necesaria una apertura hacia un aprendizaje continuo, basado en el respeto hacia las opiniones diferentes de la nuestra. La búsqueda de un mundo mejor es tarea de todos, y solo puede obtenerse a través de un cambio en nuestras costumbres cotidianas.