Освітня діяльність
Кафедра є випускаючою з напрямів підготовки й спеціальностей 014.13 «Середня освіта (Музичне мистецтво)», 024 «Хореографія»025 «Музичне мистецтво» та 025 «Музичне мистецтво». Вона здійснює підготовку кваліфікованих фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнями «бакалавр», «магістр»:
«Музичне мистецтво»;
«Середня освіта. Музичне мистецтво»;
«Хореографія» .
Музично-теоретичні дисципліни (теорія музики, сольфеджіо, гармонія, аналіз музичних форм, основи композиції)
Історія світової та української музичної культури
Народна музична творчість
Теорія та історія класичного музичного мистецтва
Історія вокально-хорового виконавського мистецтва
Історія виконавського мистецтва (за видами)
Українська музика для дітей
Основи методики інструментального виконавства
Основи вокальної методики
Методика музичного виховання
Музична педагогіка
Музична психологія
Менеджмент концертно-виконавської діяльності
Основи науково-дослідної роботи
Педагогічний практикум
Основи праці в студії
Концертно-камерний спів
Хорознавство
Методика роботи з академічним та народним хором
Хорове аранжування
Читання та аналіз хорових партитур
Методика викладання гри на спеціальному інструменті (за видами)
Музично-інформаційні технології
Практикум шкільного репертуару
Хорова література
Музична критика
Музична естетика
Вокально-естрадне мистецтво ХХ століття
Методологія наукового дослідження в галузі мистецтвознавства та мистецької педагогіки
Художньо-естетичні проблеми музичної культури
Фольклорний ансамбль
Сучасні техніки композиції
Диригування (за видами)
Інструментування
Читання оркестрових партитур
Хоровий клас
Вокальний клас
Сольний спів
Оперна студія
Камерне виконавство
Виконавська майстерність
Спеціальний інструмент (за видами)
Загальне фортепіано
Концертмейстерський клас
Концертмейстерський практикум
Фортепіанний ансамбль (або Естрадно-джазовий ансамбль)
Основний музичний інструмент (за видами)
Додатковий інструмент
Оркестровий клас
Диригентсько-оркестровий практикум
Зміст історико-теоретичних та практичних курсів надає студентам кафедри ключ до розуміння не тільки окремо взятих творів й індивідуального стилю композиторів, мови національних шкіл чи виразно-змістовних сфер музики, але й осмисленню ідей та специфіки музичного мислення епохи, музично-історичного часу. Теоретичні заняття тісно пов’язані з практичними заняттями, і це сприяє активізації та ефективній організації навчального процесу. Студенти, які бажають удосконалювати виконавську майстерність, отримують не тільки гарну теоретичну підготовку, але й можливість займатись концертною діяльністю.