Inclusión educativa para la Atención de la diversidad
DOCENTE: GIL VALDIVIA, MARÍA ESTHER
ALUMNA: CHÁVEZ ZAMORA, MILENE SOFÍA
CICLO: IV
DEDICATORIA:
Yo, Milene Sofía Chávez Zamora, estudiante del IV-A de la escuela pedagógica DAVID SÁNCHEZ INFANTE, le presento este trabajo a usted profesora, María Esther Gil Valdivia. Y en agradecimiento a usted por todo el apoyo que me ha brindado.
INDICE
-DEDICATORIA
-PRESENTACIÓN
-VISIÓN Y MISIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA DAVID SÁNCHEZ INFANTE
-RESEÑA HISTÓRICA DE DAVID SÁNCHEZ INFANTE-RESEÑA HISTÓRICA DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA DAVID SANCHEZ INFANTE
-MI AUTOBIOGRAFÍA
-SILABO DEL CURSO
-HORARIO DE CLASES
-ANEXOS
-TRABAJOS GRUPALES E INDIVIDUALES
-AUTOREFLEXIÓN DEL CURSO
-PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN
PRESENTACIÓN:
En este portafolio podra encontrar los trabajos realizados acerca del área durante todo el IV ciclo, espero sea de agrado.
VISIÓN Y MISIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA DAVID SÁNCHEZ INFANTE
VISIÓN AL 2024:
Al 2024 somos una Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública líder con programas de estudio acreditados, distinguida por desarrollar formación pedagógica oportuna, eficiente y de calidad con investigación e innovación, promoviendo egresados competentes, con sólidos principios morales y comprometidos con la transformación social local, regional y nacional en el marco del desarrollo sostenible.
MISIÓN:
Somos una Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública dedicada a la formación profesional docente inicial y continua y a la satisfacción de las demandas formativas del ámbito local, regional y nacional, comprometida con la construcción de una sociedad.
RESEÑA HISTÓRICA DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA DAVID SANCHEZ INFANTE
Y RESEÑA HISTÓRICA DE DAVID SÁNCHEZ INFANTE
Datos generales:
APELLIDOS Y NOMBRE: CHÁVEZ ZAMORA, MILENE SOFIA
FECHA DE NACIMIENTO: 26 DE MAYO DEL 2004
DOMICILIO: PUENTE OLIVARES CALLE PACANGA LOTE 14 MANZANA 171
NÚMERO DE CELULAR: 999868347
CORREO ELECTRONICO: milenechz@gmail.com
EDAD: 19 AÑOS
AUTOBIOGRAFÍA DE LA ESTUDIANTE:
Tengo 19 años, estoy estudiando educación inicial y ya estoy en el IV ciclo, vivo en el puente olivares del cruce San José, nací en Chepen, cuando estaba en el PRONOI de mi pueblo, forme parte de la escolta para el 28 de julio, cuando estuve en la secundaria gane el concurso para ser reina del colegio, en el cuarto año fue parte del municipio estudiantil y me uní al taller de danza en el colegio para las presentaciones que nos invitaban y en el quinto año logre obtener el segundo lugar en ser la estudiante con notas altas
SILABO DEL CURSO
HORARIO
ANEXOS
TRABAJOS GRUPALES E INDIVIDUALES
UNIDAD 01
COMPETENCIA N° 01:
Conoce y comprende las características de todos sus estudiantes y sus contextos, los contenidos disciplinares que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos, con el propósito de promover capacidades de alto nivel y su formación integral.
tema 1
tema 2
tema 3
tema 4
tema 5
Unidad 2
COMPETENCIA N° 03:
Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democrática y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones con miras a formar ciudadanos críticos e interculturales.
tema 1
tema 2
tema 3
tema 4
tema 1 diapositivas
Unidad 3
COMPETENCIA N° 09:
Ejerce su profesión desde una ética de respeto de los derechos fundamentales de las personas, demostrando honestidad, justicia, responsabilidad y compromiso con su función social.
tema 1
tema 2
tema 3
tema 4
Diapositivas tema 4
tema 5
AUTOREFLEXIÓN DEL CURSO
1.- ¿Me ha servido el curso?
Si; ya que pude adquirir mucho conocimientos que me sirvieron y servirán para lograr mi labor como docente
2.- ¿Para qué me sirvió el curso?
Lo que aprendí del curso de inclusión me ha servido mucho para mis practicas y para poder expresarme mejor gracias a las exposiciones y dramatizaciones.
3.- ¿He tenido alguna dificultad?
Si tuve algunas dificultades por los grupos que se habían formado, pero con el tiempo pude llevarme mejor con mis compañeras.
4.- ¿En qué puedo aplicar el curso?
Los temas desarrollados del curso de inclusión se aplica mayormente en las practicas ya que ahí es donde más socializamos con mentes maravillosas
5.- ¿He llevado el curso responsablemente?
No del todo ya que tuve unos altos y bajos pero si logre superarlos.
6.- ¿He participado en clase?
Participe solo algunas veces por que me daba vergüenza decir algo que estaba mal.
PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN
1.- ¿Qué aprendiste en el curso?
Aprendí que en un pequeño espacio existen muchas mentes brillantes y cada una es escencial para el mundo.
2.- ¿Cuáles son las técnicas o estrategias que utilizas para aprender y comprender mejor los temas del curso?
Las estrategias que utilice son leer los informes y subrayar lo más importante.
3.- ¿Cuáles son las partes del curso que te resultaron más interesantes?
Me gustó más el tema de le neurodiversidad ya que me sirvió mucho para socializarme y relacionarme mejor con las personas.
4.- ¿Cómo te sientes cuando trabajas en actividades relacionadas con este curso?
Me siento bien ya que cada vez aprendo más.
5.- ¿Has desarrollado alguna habilidad durante este curso? Explicar
Desarrolle la habilidad de expresarme mejor gracias a las dramatizaciones, al principio tenia mucha vergüenza pero después pude soltarme más.