Hvad er det, der får os til at gyse? Er det lyden af en gren, der knaser, når vi går gennem en mørk skov? Eller er det de billeder, der dannes i vores hoved ved lyden af grenen? Filminstruktøren Alfred Hitchcock, gysets mester, fortæller, at det er legen med publikum, der fascinerer ham: „Jeg instruerede publikum. Man kan sige, at jeg spillede på dem som på et orgel.“ Måske har du set en gyserfilm og oplevet, at du pludselig hoppede i stolen uden at ville det. For at undgå filminstruktørens leg med dig har du måske lukket øjnene eller slået lyden fra, så det uhyggelige virkede langt mindre gysende.
På denne hjemmesidekan I finde alle de tekster, vi kommer til at arbejde med i den næste måned. Desuden er der gode links og opgaver.
Forløbet er opbygget i to dele:
Første del er "Gys og gru i skreven form"
Anden del er "Gys og gru i kortfilm, film osv."
Læringsmål:
Efter forløbet har jeg indsigt i:
lære genren novelle at kende
lære at forstå ældre tekst
tilegne dig viden om novellens virkemidler, herunder komposition, personkarakteristik, fortæller og fortællestil
tilegne dig viden om motiv og tema
lære metoder til analyse, fortolkning og perspektivering af noveller
forholde mig til web 2.0 værktøjer til egenproduktion
arbejde med filmtekniske virkemidler
Gode links:
Skriveramme til "Analyse af novelle" - hjælp til analyse af en novelle.
Skab flotte ordskyer med denne side.
Hvis I skal downloade lyde/musik fra Youtube, er der mange forskellige sider, man kan bruge. De kommer til at ligge som Mp3-fil, der kan uploades til WeVideo.
Skoletube er en platform, hvor elever via Unilogin kan arbejde med mange forskellige web 2.0 WeVideo og gru" filmklip-produktion.
Inden vi går i gang med forløbet, skal I downloade materialet "Gys og gru" fra "Vild med dansk 7". Vi bruger siderne fra 9-66. Materialet ligger i ugeplanen. I skal downloade det som en pdf-fil og lægge det i jeres mappe "Gys og gru". Der er ingen billeder i dette materiale, da de er beskyttet af ophavsrettigheder
I skal læse s. 10-13 i kompendiet, som er en indgang til at forstå, hvad gysergenren er. I skal lave opgaverne, som er på side 11 og 12 i de mørkegråkasser. Opgaverne skal laves i grupper.
Når I har læst og lavet opgaverne, laver vi en fælles brainstorm på tavlen og laver sammen en mini gyserleksikon. Vi skal bruge denne padlet. Husk at skrive gruppens medlemmer på, når I skriver i Padletten.
I skal læse novellen "Tyggegummimysteriet" af John Steinbeck s. 14-20 i kompendiet. Herefter skal opgaverne på side 20
I skal læse novellen "Oktoberlegen" af Ray Bradbury s. 21-31 i kompendiet. Herefter skal opgaverne HER
De næste to noveller - "Niels Dragon" og "Frankenstein" skal vi arbejde med i klassen. "Niels Dragon" læser jeg højt for klassen. "Frankenstein" skal I læse højt for hinanden i små grupper.
Herefter arbejder vi med opgaverne sammen i klassen.
Som den sidste novelle skal vi arbejde med "Killinger" af Dean R. Koontz på side 46-51. I skal lave opgaverne, der er på side 51 + de opgaver der er her