Dan sigurnijeg interneta 2022.
Safer internet day 2022.

Učenici 8.a i 8.b razrednog odjela i ove školske godine sudjelovali su u međunarodnom eTwinning projektu Safer Internet Day 2022. Projekt se provodi od prosinca 2021. do svibnja 2022.

Ciljevi projekta:

Učenici će:

- pronalaziti i vrednovati informacije

- formulirati pretragu na internetu na način da izbjegnu neželjene sadržaje

- prepoznati i razlikovati dezinformacije i lažne vijesti

- prepoznati i razlikovati lažne fotografije i videozapise od pravih

- prepoznati i razlikovati opasnosti na internetu

- opisati postupke za zaštitu računala, programa i sadržaja na Internetu

- zaštititi svoje i tuđe osobne podatke na Internetu

- prepoznati vrste elektroničkog nasilja

- opisati i poduzimati mjere sprječavanja elektroničkog nasilja

- nabrojati i primijeniti pravila lijepog ponašanja na internetu (netiquette)

- surađivati u online okruženju

Ishodi učenja:

Kurikulum Informatike, 8. razred

A. 8. 1 kritički procjenjuje točnost, učestalost, relevantnost i pouzdanost informacija i njihovih izvora (znati izvući najbolje iz bogate ponude informacijskih i obrazovnih portala, enciklopedija, knjižnica i obrazovnih računalnih programa)

C.8.2. samostalno pronalazi informacije i programe, odabire prikladne izvore informacija te uređuje, stvara i objavljuje/dijeli digitalne sadržaje

C. 8. 3 dizajnira, razvija, objavljuje i predstavlja radove s pomoću sredstava informacijsko-komunikacijske tehnologije primjenjujući suradničke aktivnosti.

D. 8. 1 učinkovito se koristi dostupnim e-uslugama u području odgoja i obrazovanja

D. 8. 2 aktivno sudjeluje u sprečavanju elektroničkoga nasilja i govora mržnje

Ishodi međupredmetnih tema

ikt A.3.2. Učenik se samostalno koristi raznim uređajima i programima.

ikt A.3.3. Učenik aktivno sudjeluje u oblikovanju vlastitoga sigurnog digitalnog okružja

ikt B.3.1. Učenik samostalno komunicira s poznatim osobama u sigurnome digitalnom okružju.

ikt B.3.2. Učenik samostalno surađuje s poznatim osobama u sigurnome digitalnom okružju.

ikt B.3.3. Učenik poštuje međukulturne različitosti

ikt C.3.3. Učenik samostalno ili uz manju pomoć učitelja procjenjuje i odabire potrebne među pronađenim informacijama.

ikt C.3.4. Učenik uz učiteljevu pomoć ili samostalno odgovorno upravlja prikupljenim informacijama.

MPT Zdravlje B.3.1.A Opisuje i procjenjuje vršnjački pritisak.

MPT Zdravlje B.3.1.B Razlikuje i vrednuje različite načine komunikacije i ponašanja.

osr B.3.2. Razvija komunikacijske kompetencije i uvažavajuće odnose s drugima.

osr A.3.3. Razvija osobne potencijale.

osr A.3.1. Razvija sliku o sebi.

Provedene aktivnosti:

- Uvodni mrežni sastanak projektnih partnera

- Izrada avatara i predstavljanje projektnih partnera

- Mapiranje škola na karti

- Prikupljanje suglasnosti roditelja za sudjelovanje učenika u Projektu

- Pravila ponašanja tijekom provedbe projektnih aktivnosti

- Izrada logotipa projekta i sudjelovanje u izboru logotipa projekta

- Izrada SID kartice projekta

- Suradnja pri izradi kviza povodom Dana sigurnijeg interneta

- Provedba kviza o sigurnijem internetu

- Sudjelovanje u online kvizu Potraga za boljim internetom u organizaciji udruge Suradnici u učenju

- stvaranje zbirke materijala i educiranje učenika (dezinformcije, lažne vijesti, lažne fotografije i videozapisi)

- Stvaranje oblaka riječi na temu „dezinformacije“

- Sudjelovanje u forumskim raspravama u povodu Dana sigurnijeg interneta, na temu lažnih vijesti i dezinformacija

- stvaranje kreativnih radova na temu lažnih vijesti i dezinformacija ( infografike)

- stvaranje lažnih vijesti i razrednog Fakebooka

- suradnja pri izradi projektnog Fakebooka

- sudjelovanje u evaluaciji projekta (online anketa, video evaluacija)

- Izrada mrežne stranice Projekta

- Izrada razredne Twinspace stranice

- Diseminacija projekta (priprema izvješća o provedenim aktivnostima i objava na mrežnim stranicama Škole)

Korišteni alati:

Canva Education ili neki drugi alat slične namjene– za izradu infografika na temu lažnih vijesti i dezinformacija, za izradu loga projekta, za izradu video uratka

Avatarmaker, Makebadges, – za izradu avatara

BigHugeLabs - za izradu identifikacijskih kartica odgovornih članova Internet zajednice

Mentimeter - za izradu oblaka riječi koji smo izradili u suradničkoj aktivnosti

Padlet i Flinga- za izradu suradničke ploče kojom smo prezentirali vlastite radove

One Drive- učenički eportfolio

Google Sites- za izradu mrežnih stranica projekta

Google Chrome, Microsoft Edge - za korištenje različitih mrežnih servisa kojima smo istraživali temu

One Note razredna bilježnica- za distribuciju radnih zadataka

iPiccy Photo Editor i Remove.bg - za obradu fotografija

Microsoft Forms- za provedbu evaluacije

Cutterpix- za izradu video uratka ( evaluacija)

Puzzel.org- za izradu online kvizova

Classtools- za izradu Fakebooka

Kahoot! – za izradu kviza

Postermywall, Fodey.com, Break your own news – generatori lažnih vijesti