Daniel Domínguez Figaredo

Profile

Dr. Daniel Domínguez is professor and researcher at National Distance Education University (UNED). His research focuses on technological mediation and the theories that support digital learning and online socialization. In his recent work he has delved into the analysis of connected learning, open educational resources and knowledge management in digital and mixed environments. Currently he is Board of Directors of CyberPractices Foundation​​ and Founder at Digital Oxford Style Debate.

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Scholarly Articles and Academic Contributions

Domínguez, D. (in press). Heuristics and Web Skills Acquisition in Open Learning Environments. Journal of Educational Technology & Society.

Domínguez, D., Álvarez, J.F., & Gil-Jaurena, I. (2016). Analítica del aprendizaje y Big Data: heurísticas y marcos interpretativos. DILEMATA, International Journal of Applied Ethics, 22, 87-103.

Gil-Jaurena, I., Domínguez, D., & Álvarez, J.F. (2016). Digital Environments for Argumentation, Debate and Collective Knowledge (EDADCC). Proceedings EDEN 2016 Annual Conference, 14-17 June 2016, Budapest, Hungary.

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Domínguez, D. (2015). The Universities and ICTs. To What Degree Do they Oblige Us to Reinvent Ourselves? In N. Martínez (Ed.), III Universia International Rectors' Meeting — The University of the Twenty-First Century. A Reflection from Ibero-America. Madrid, Turner-Banco Santander, 90-97.

Domínguez, D., & Trillo, P. (2014). Learning Competences in Open Mobile Environments: A Comparative Analysis Between Formal and Non-Formal Spaces. Open Praxis, 6(3), 235-244. doi:10.5944/openpraxis.6.3.131

Domínguez, D. (2014). La digitalización como factor de cambio en la educación superior. Cuadernos Hispanoamericanos, 769-770, 51-63.

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Domínguez, D., & Trillo, P. (2011). Defining Competences for Digital Curator in Organizational Contexts. Proceedings INTED2011 Conference, 7-9 March 2011, Valencia, Spain.

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Domínguez, D. (2007). Sobre la intención de la etnografía virtual. Education in the Knowledge Society (EKS), 8(1).

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Domínguez, D. (2006). An Autoethnographic Approach to Fieldwork at the "Centre for Qualitative Research", Bournemouth University (England), Summer 2006.

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Domínguez, D., & Alonso, L. (2005). Combined Evaluation of Online Learning Communities. In A. Méndez, B. González, J. Mesa, & J.A. Mesa (Eds.), Recent research developments in learning technologies. Badajoz: FORMATEX, 384-389.

Domínguez, D., & Alonso, L. (2004). Metodología para el análisis didáctico de foros virtuales. Paper at Edutec 2004, Barcelona, Spain.

Domínguez, D. (2003). Gestión del Servicio de Orientación de la UNED basada en nuevas tecnologías. Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, 21, 141-162.

Domínguez, D. (2003). Investigación educativa en contextos tecnológicos: apropiación metodológica de las nuevas tecnologías. In S. Castillo, & A. Medina (Coords.), Metodología para la realización de proyectos de investigación y tesis doctorales. Madrid: Universitas, 267-289.

Domínguez, D. (2003). Aspectos metodológicos en la investigación didáctica basada en herramientas de comunicación en Internet. Proceedings VIII Congreso Internacional de Informática Educativa, 3-5 July, Madrid, Spain.

Domínguez, D. (2003). Assessing Educational Processes in Cyberspace. Proceedings m-ICTE 2003, 3-6 December, Badajoz, Spain.

Recent Blog Posts

Gordo, C., & Domínguez, D. (2017, May 16). El backstage de una campaña electoral universitaria [Blog post]. CyberStories.

Domínguez, D., & Álvarez, J.F. (2016, October 13). Movilidad presencial o movilidad digital: un falso dilema para la educación superior (English version, Physical or Digital Mobility in Higher Education: A False Dilemma) [Blog post]. UniverSÍdad.

Gordo, C., & Domínguez, D. (2016, August 17). España Vota, en Snapchat [Blog post]. CyberStories.

Domínguez, D., & Álvarez, J.F. (2016, May 30). Universidad conectada: apertura versus monopolio (English version, Connected University: Openness versus Monopoly) [Blog post]. UniverSÍdad.

Domínguez, D. (2016, February 16). An Open Project/Product Based Centre [Blog post]. CyberStories.

Domínguez, D., & Álvarez, J.F. (2016, February 8). Apertura y coordinación en la universidad de la era digital (English version, University Coordination in Connected Societies) [Blog post]. UniverSÍdad.

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