2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ประเด็นท้าทาย เรื่อง พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน โดยใช้ Roblox Fraction Land การจัดการเรียนรู้ผ่านเกม Roblox ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเพียงหลวง 18

 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา 2569

ความเป็นมาและความสําคัญของปัญหา

ในศตวรรษที่ 21 การจัดการศึกษามุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ โดยคณิตศาสตร์เป็นศาสตร์พื้นฐานที่มีความสำคัญต่อการพัฒนากระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ การให้เหตุผล และการประยุกต์ใช้ความรู้ในการดำรงชีวิต อย่างไรก็ตาม ผลการประเมินโครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (PISA 2022) พบว่า นักเรียนไทยมีผลสัมฤทธิ์ด้านคณิตศาสตร์ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศสมาชิก OECD และมีนักเรียนเพียงร้อยละ 32 ที่มีสมรรถนะทางคณิตศาสตร์อยู่ในระดับพื้นฐานขึ้นไป สะท้อนให้เห็นถึงความจำเป็นในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาและพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัล ผ่านแพลตฟอร์ม OBEC Content Center ซึ่งเป็นแหล่งรวบรวมสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่สนับสนุนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกและการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง “เศษส่วน” เป็นเนื้อหาพื้นฐานสำคัญที่เชื่อมโยงไปสู่การเรียนรู้เรื่องอื่นๆ และการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้น แต่จากการจัดการเรียนการสอนของผู้พัฒนา พบว่านักเรียนจำนวนมากยังขาดความเข้าใจในมโนทัศน์เกี่ยวกับเศษส่วน การเปรียบเทียบเศษส่วน การบวกและการลบเศษส่วน ส่งผลให้ไม่สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง นอกจากนี้ จากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่ขาดความสนใจในการเรียนเนื้อหาที่เป็นนามธรรม ต้องการสื่อที่ช่วยให้เห็นภาพและสามารถเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง ผู้พัฒนาจึงได้ศึกษาแนวคิดการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน ซึ่งเป็นแนวทางที่ช่วยเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม และพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน สอดคล้องกับที่กฤษฎา กาญจนวงศ์ (2567) กล่าวว่า การจััดการเรียนรู้ด้วยเกมในการจััดการเรียนรู้จะช่วยให้นักเรียนเกิดความตื่นเต้นและสนุกสนาน อีกทั้งเกมยังเป็นเครื่องมือช่วยสร้างแรงจูงใจทําให้นัักเรียนมีความมีต้องการที่จะเรียนรู้เพิ่มมากขึ้นมี ส่งผลให้เกิดการเรียนรู้และสร้างความเข้าใจในเนื้อหาไปพร้อมกับการเล่น สามารถเข้าใจเนื้อหาได้เร็วขึ้น และด้วยปัจจุบันเกมออนไลน์ Roblox Game เป็นเกมที่ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายในกลุ่มเด็กและวัยรุ่นตอนต้นเป็นเกมออนไลน์แพลตฟอร์มเกมที่เปิดโลกกว้างผ่านจินตนาการความคิดสร้างสรรค์เสริมสร้างปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของเด็กเด็กซึ่งเป็นพื้นที่โลกออนไลน์ที่มีมีประโยชน์หลากหลายด้านเป็นรูปแบบเกมโลกความจริงเสมือนโดยลักษณะเกมเป็นรูปแบบผสมผสานระหว่าง AR และ VR ทำงานควบคู่กันแบบเรียลไทม์(กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย,2567)

จึงได้พัฒนานวัตกรรม “Roblox Fraction Land การจัดการเรียนรู้ผ่านเกม Roblox เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4” โดยบูรณาการสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริงบนแพลตฟอร์ม Roblox เพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่สนุก ท้าทาย และส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก อันนำไปสู่การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียนอย่างยั่งยืน