ДРУЗІ!
В ПЕРІОД ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
ВИ ВИКОНУВАЛИ ЗАВДАННЯ.
В ПЕРІОД ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
ВИ ВИКОНУВАЛИ ЗАВДАННЯ.
Я НАМАГАВСЯ ОЦІНИТИ ВАШУ РОБОТУ
ОБ'ЄКТИВНО І СПРАВЕДЛИВО.
ОБ'ЄКТИВНО І СПРАВЕДЛИВО.
АЛЕ, МОЖЛИВО, ЩОСЬ "ПІШЛО НЕ ТАК"
І ВИ ВВАЖАЄТЕ, ЩО ВАШ РЕЗУЛЬТАТ
МОЖЕ БУТИ КРАЩИМ 😉
І ВИ ВВАЖАЄТЕ, ЩО ВАШ РЕЗУЛЬТАТ
МОЖЕ БУТИ КРАЩИМ 😉
НЕМАЄ НІЧОГО НЕМОЖЛИВОГО 😊
ЯКЩО ВИ БАЖАЄТЕ ПОПРАЦЮВАТИ
НА КРАЩУ ОЦІНКУ,
ЗАПОВНІТЬ ФОРМУ
І Я НАДАМ ВАМ ДОДАТКОВІ МОЖЛИВОСТІ
ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ВАШОГО РЕЗУЛЬТАТУ 😉
ВПРОДОВЖ 24 ГОДИН
ПІСЛЯ ЗАПОВНЕННЯ ФОРМИ
ВИ ОТРИМАЄТЕ НА ВКАЗАНУ В НІЙ
ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
ІНСТРУКЦІЇ ТА КОДИ ДОСТУПУ
ДО ДОДАТКОВИХ ЗАВДАНЬ
УРОКИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
В ПЕРІОД З 14.03.22
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (11.04.22)
Культура України
у др. пол. ХІХ - на поч. ХХ ст.
у др. пол. ХІХ - на поч. ХХ ст.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього
опрацюйте МАТЕРІАЛ §§ 30-33 та ЗАВДАННЯ на стор. 262, 268-269 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього
опрацюйте МАТЕРІАЛ § 26 та ЗАВДАННЯ на стор. 225 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (04.04.22)
Західноукраїнські землі
на початку XX ст.
на початку XX ст.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього
опрацюйте МАТЕРІАЛ § 28-29 та ЗАВДАННЯ на стор. 249 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (06.04.22)
Японія та Китай на зламі століть
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього
опрацюйте МАТЕРІАЛ §§ 23-24 та ЗАВДАННЯ на стор. 195-196, 204 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (28.03.22)
Політизація українського руху
в підросійській Україні.
Революція 1905-1907 років
в підросійській Україні.
Революція 1905-1907 років
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (29.03.22)
Наддніпрянщина у 1907–1914 рр.
Реформа Столипіна
Реформа Столипіна
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього
опрацюйте МАТЕРІАЛ §§ 24-26 та ЗАВДАННЯ на стор. 216, 225, 234 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (30.03.22)
Спроби модернізації
Османської імперії
Османської імперії
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього
опрацюйте МАТЕРІАЛ § 25 та ЗАВДАННЯ на стор. 210 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (21.03.22)
Соціально-економічний розвиток
українських земель
на початку ХХ ст.
українських земель
на початку ХХ ст.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього
опрацюйте МАТЕРІАЛ §§ 23, 27 та ЗАВДАННЯ на стор. 210, 240 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (23.03.22)
Російська та Австро-Угорська імперії
напр. ХІХ - на поч. ХХ ст.
напр. ХІХ - на поч. ХХ ст.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього
опрацюйте МАТЕРІАЛ §§ 21-22 та ЗАВДАННЯ на стор. 174-175, 186 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (14.03.22)
Суспільно-політичне життя
на західноукраїнських землях
у 60—80-ті рр. XIX ст.
на західноукраїнських землях
у 60—80-ті рр. XIX ст.
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (15.03.22)
Радикальний рух у Галичині.
Особливості положення
Буковини та Закарпаття
Особливості положення
Буковини та Закарпаття
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОКИ та КОНСПЕКТИ до них
опрацюйте МАТЕРІАЛ § 21-22 та ЗАВДАННЯ на стор. 188, 198-199 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (16.03.22)
Сполучені Штати Америки
наприкінці ХІХ - на початку ХХ століть
наприкінці ХІХ - на початку ХХ століть
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього
опрацюйте МАТЕРІАЛ § 20 та ЗАВДАННЯ на стор. 160 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
УРОКИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
В ПЕРІОД З 31.01.22 ДО 13.02.22
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 09.02.22
Велика Британія
наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст.
ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
перегляньте відеоурок
під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте матеріал § 18 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 148
занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)
виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями
РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ
НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
урок 07.02.22
Соціально-економічний розвиток
західноукраїнських земель у др. пол. XIX ст.
ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
перегляньте відеоурок
під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте матеріал § 27 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 240
занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)
виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями
РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ
НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 02.02.22
Франція наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст.
ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
перегляньте відеоурок
під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте матеріал § 16 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 136
занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)
виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями
РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ
НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
урок 01.02.22
Земський (поміркований)
та соціал-демократичний (радикальний) рухи
_09ІУ-T4L29=земства+радикали.pptxЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
перегляньте презентацію
запишіть головну інформацію до зошита
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте матеріал § 18 п. 2-3 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 165-166
занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)
виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями
РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ
НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
урок 31.01.22
Національне відродження
кримських татар
ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
перегляньте відеоурок
під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте матеріал § 18 п. 1 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 165
занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)
виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями
РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ
НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕСТИ
ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ ПОТОЧНОЇ ТЕМИ
З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
УРОКИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
В ПЕРІОД 25.10.21 - 07.11.21
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
урок 03.11.21
Українські землі
в системі міжнародних відносин
напр. ХVIII - у пер. пол. ХIХ ст.
Положення козацтва
ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
перегляньте відеоурок
під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте матеріал § 3 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 23
занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)
виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями
РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ
НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
урок 02.11.21
Політика Російської імперії
щодо українських етнічних територій
ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
перегляньте відеоурок
під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте матеріал § 2 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 16
занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)
виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями
РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ
НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 27.10.21
Утворення незалежних держав
у Латинській Америці
ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
перегляньте відеоуроки
під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте матеріал § 14 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 115
занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)
виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями
РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ
НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 26.10.21
Австрійська та Російська імперії на переламі
ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
перегляньте відеоурок
під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 26.10.21
США: від війни за незалежність
до Реконструкції Півдня
ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
перегляньте відеоурок та короткий конспект
під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте матеріал § 10, 13 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 83-84, 109
занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)
виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями
РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ
НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
© КЗ «ЛСМШІ «ДИВОСВІТ» ХОР • 2021
ЗАГОТОВКА
ДРУЗІ!
KAHOOTи вже доступні 😉(вказуємо прізвище)
І будуть доступні в наступні за уроком 2 тижні 😊
Надсилайте на мою пошту (ftb.dyvosvit@gmail.com)
фотокопії ваших конспектів
(в темі листа вказуємо прізвище, клас, предмет, теми конспектів)
KAHOOTи вже доступні 😉(вказуємо прізвище)
І будуть доступні в наступні за уроком 2 тижні 😊
Надсилайте на мою пошту (ftb.dyvosvit@gmail.com)
фотокопії ваших конспектів
(в темі листа вказуємо прізвище, клас, предмет, теми конспектів)
ШАБЛОН ВОЄННИЙ СТАН
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (00.04.22)
ТЕМА УРОКУ
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (00.04.22)
ТЕМА УРОКУ
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього
опрацюйте МАТЕРІАЛ § 00 та ЗАВДАННЯ на стор. 000-000 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань
занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)
виконайте ПИСЬМОВІ та ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT!-УРОЦІ (вкажіть своє прізвище)
виконайте ДОДАТКОВІ ЗАВДАННЯ у власному кабінеті на сайті "ВСЕОСВІТА"
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!
ШАБЛОН
09.02.22 р. (середа), о 14:05 ОНЛАЙН-УРОКУ не буде!
ОЗНАЙОМЛЮЙТЕСЯ ІЗ МАТЕРІАЛАМИ УРОКУ
ТА ВИКОНУЙТЕ ЗАВДАННЯ
ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕСТИ
ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ТЕМАТИЧНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ
З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ (РОЗДІЛ ІІ)
03.11.22 р. (середа), о 09:20 ОНЛАЙН-УРОКУ не буде!
ОЗНАЙОМЛЮЙТЕСЯ ІЗ МАТЕРІАЛАМИ УРОКУ
ТА ВИКОНУЙТЕ ЗАВДАННЯ
22.10.22 р. (ВІВТОРОК), о 08:30 буде ОНЛАЙН-УРОК!
ПОВІДОМТЕ ВСІМ І ПРИЄДНУЙТЕСЬ ВЧАСНО
ЗА ПОСИЛАННЯМ (КНОПКА "ПОСИЛАННЯ НА ОНЛАЙН-УРОК")
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
урок 00.02.22
ТЕМА
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 00.02.22
ТЕМА
ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН
виконайте ПЕРЕВІРОЧНИЙ ТЕСТ на повторення за посиланням
перегляньте відеоурок
під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу
ОНЛАЙН-УРОК ЗА РОЗКЛАДОМ
долучайтеся до онлайн-уроку за посиланням
підготуйте питання за матеріалами минулої теми
будьте готові виконати перевірочний тест
ОНЛАЙН-УРОК ЗА РОЗКЛАДОМ
долучайтеся до онлайн-уроку за посиланням
підготуйте питання за матеріалами минулої теми
будьте готові виконати перевірочний тест
ОНЛАЙН-УРОК ВІДБУВСЯ ЗА РОЗКЛАДОМ
ви можете переглянути відеоурок за темою
виконуйте домашнє завдання та тренувальні вправи
результати домашнього завдання надсилайте на мою електронну пошту
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)
за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте матеріал § 00 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання
опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 000
занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)
виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями
РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ
НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ
БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!