ДРУЗІ!
В ПЕРІОД ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
ВИ ВИКОНУВАЛИ ЗАВДАННЯ.

Я НАМАГАВСЯ ОЦІНИТИ ВАШУ РОБОТУ
ОБ'ЄКТИВНО І СПРАВЕДЛИВО.

АЛЕ, МОЖЛИВО, ЩОСЬ "ПІШЛО НЕ ТАК"
І ВИ ВВАЖАЄТЕ, ЩО ВАШ РЕЗУЛЬТАТ
МОЖЕ БУТИ КРАЩИМ 😉

НЕМАЄ НІЧОГО НЕМОЖЛИВОГО 😊
ЯКЩО ВИ БАЖАЄТЕ ПОПРАЦЮВАТИ
НА КРАЩУ ОЦІНКУ,
ЗАПОВНІТЬ ФОРМУ
І Я НАДАМ ВАМ ДОДАТКОВІ МОЖЛИВОСТІ
ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ВАШОГО РЕЗУЛЬТАТУ 😉

ВПРОДОВЖ 24 ГОДИН
ПІСЛЯ ЗАПОВНЕННЯ ФОРМИ
ВИ ОТРИМАЄТЕ НА ВКАЗАНУ В НІЙ
ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
ІНСТРУКЦІЇ ТА КОДИ ДОСТУПУ
ДО ДОДАТКОВИХ ЗАВДАНЬ

УРОКИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
В ПЕРІОД З 14.03.22

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (12.04.22)

Освіта, наукові дослідження
та винаходи Середньовіччя

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ §§ 23-24 та ЗАВДАННЯ на стор. 112, 118 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (13.04.22)

Соціальна структура населення
українських земель
у другій половині ХІV–ХV ст.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ § 20 та ЗАВДАННЯ на стор. 165 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (05.04.22)

Вплив Церкви
на середньовічне суспільство

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ § 22 та ЗАВДАННЯ на стор. 108 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (06.04.22)

Держава Феодоро.
Кримське ханство

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ § 19 та ЗАВДАННЯ на стор. 157 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (29.03.22)

Середньовічне суспільство
Індії та Китаю.
Японія

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ §§ 33-34 та ЗАВДАННЯ на стор. 165, 170 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (30.03.22)

Литовсько-польські унії та їх вплив
на положення українських земель

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ § 18 п. 3-5 та ЗАВДАННЯ на стор. 148 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (22.03.22)

Утворення Османської імперії.
Правління Мехмеда ІІ

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ § 32 та ЗАВДАННЯ на стор. 160 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (23.03.22)

Розподіл українських земель
між різними державами

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ § 18 та ЗАВДАННЯ на стор. 148 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT!-УРОЦІ (вкажіть своє прізвище)

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (15.03.22)

Північно-Східна Русь:
від монгольської навали до Московської держави.
Новгородська боярська республіка

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОКИ та КОНСПЕКТИ до них

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ § 30-31 та ЗАВДАННЯ на стор. 149, 155 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (16.03.22)

Культура
Галицько-­Волинської держави

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ § 17 та ЗАВДАННЯ на стор. 134 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT! (вкажіть своє прізвище)

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

УРОКИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
В ПЕРІОД З 31.01.22 ДО 13.02.22

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
урок 09.02.22

Королівство Руське
за князя Данила Романовича

ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН

  • перегляньте відеоурок

  • під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте матеріал § 14 п. 2-3, § 16 п. 1 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 114, 127

  • занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)

  • виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ

НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 08.02.22

Новгородська боярська республіка

ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН

  • перегляньте відеоурок

  • під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте матеріал § 30 п. 4 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 149

  • занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)

  • виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ

НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
урок 02.02.22

Монгольська навала на Русь-Україну

ОНЛАЙН-УРОК ВІДБУВСЯ ЗА РОЗКЛАДОМ

  • ви можете переглянути відеоурок за темою

  • виконуйте домашнє завдання та тренувальні вправи

  • результати домашнього завдання надсилайте на мою електронну пошту

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте матеріал § 15 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 120

  • занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)

  • виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ

НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 01.02.22

Держави Центральної та Східної Європи
в Х–XV ст.

ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН

  • перегляньте відеоурок

  • під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте матеріал §§ 28-29 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 138, 143

  • занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)

  • виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ

НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕСТИ
ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ ПОТОЧНОЇ ТЕМИ
З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ

ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕСТИ
ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ТЕМАТИЧНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ
З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ (РОЗДІЛ ІІІ)

УРОКИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
В ПЕРІОД 25.10.21 - 07.11.21

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 03.11.21

Християнська церква в Середньовіччі

ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН

  • перегляньте відеоурок

  • під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте матеріал § 10 п. 4 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)

  • виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ

НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 02.11.21

Середньовічне місто. Ремесла та торгівля

ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН

  • перегляньте відеоурок

  • під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте матеріал § 12 підручника (автор - Щупак, посилання - внизу) ; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 000

  • занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)

  • виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ

НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 27.10.21

Замок. Традиції рицарів. Життя селян

ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН

  • перегляньте відеоурок

  • під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте матеріал § 11 підручника (автор - Щупак, посилання - внизу); під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 54

  • занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)

  • виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ

НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 26.10.21

Три стани середньовічного суспільства. Феодалізм

ОНЛАЙН-УРОК ВІДБУВСЯ ЗА РОЗКЛАДОМ

  • ви можете переглянути відеоурок за темою

  • виконуйте домашнє завдання та тренувальні вправи

  • результати домашнього завдання надсилайте на мою електронну пошту

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте матеріал § 10 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 49

  • занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)

  • виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ

НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

© КЗ «ЛСМШІ «ДИВОСВІТ» ХОР • 2021








































ЗАГОТОВКА

ДРУЗІ!
KAHOOTи вже доступні 😉(вказуємо прізвище)
І будуть доступні в наступні за уроком 2 тижні 😊
Надсилайте на мою пошту (ftb.dyvosvit@gmail.com)
фотокопії ваших конспектів
(в темі листа вказуємо прізвище, клас, предмет, теми конспектів)

ШАБЛОН ВОЄННИЙ СТАН

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (00.04.22)

ТЕМА УРОКУ

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (00.04.22)

ТЕМА УРОКУ

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (00.04.22)

ТЕМА УРОКУ

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • опрацюйте ВІДЕО-УРОК та КОНСПЕКТ до нього

  • опрацюйте МАТЕРІАЛ § 00 та ЗАВДАННЯ на стор. 000-000 ПІДРУЧНИКА для поглиблення знань

  • занотуйте в зошит головну інформацію (ДАТИ, ПЕРСОНАЛІЇ, ПОНЯТТЯ)

  • виконайте ПИСЬМОВІ та ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ в KAHOOT!-УРОЦІ (вкажіть своє прізвище)

  • виконайте ДОДАТКОВІ ЗАВДАННЯ у власному кабінеті на сайті "ВСЕОСВІТА"

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!

ШАБЛОН

09.02.22 р. (середа), о 09:20 ОНЛАЙН-УРОКУ не буде!

ОЗНАЙОМЛЮЙТЕСЯ ІЗ МАТЕРІАЛАМИ УРОКУ

ТА ВИКОНУЙТЕ ЗАВДАННЯ

02.02.22 р. (середа), о 09:20 буде ОНЛАЙН-УРОК!

ПОВІДОМТЕ ВСІМ І ПРИЄДНУЙТЕСЬ ВЧАСНО

ЗА ПОСИЛАННЯМ (КНОПКА "ПОСИЛАННЯ НА ОНЛАЙН-УРОК")

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
урок 00.02.22

ТЕМА

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ
урок 00.02.22

ТЕМА

ЗАВДАННЯ НА УРОК ОФФЛАЙН

  • виконайте ПЕРЕВІРОЧНИЙ ТЕСТ на повторення за посиланням

  • перегляньте відеоурок

  • під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • якщо виникли будь-які питання, надсилайте їх на мою електронну адресу

ОНЛАЙН-УРОК ЗА РОЗКЛАДОМ

  • долучайтеся до онлайн-уроку за посиланням

  • підготуйте питання за матеріалами минулої теми

  • будьте готові виконати перевірочний тест

ОНЛАЙН-УРОК ЗА РОЗКЛАДОМ

  • долучайтеся до онлайн-уроку за посиланням

  • підготуйте питання за матеріалами минулої теми

  • будьте готові виконати перевірочний тест

ОНЛАЙН-УРОК ВІДБУВСЯ ЗА РОЗКЛАДОМ

  • ви можете переглянути відеоурок за темою

  • виконуйте домашнє завдання та тренувальні вправи

  • результати домашнього завдання надсилайте на мою електронну пошту

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
("тицьни" тут, щоб побачити завдання)

  • за потреби перегляньте відео-урок; під час перегляду складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте матеріал § 00 підручника; під час опрацювання складайте стислий конспект і виконуйте завдання

  • опрацюйте завдання в матеріалах підручника та на стор. 000

  • занотуйте в зошиті головні ДАТИ, ПОНЯТТЯ, ПЕРСОНАЛІЇ (ким був, що гарного / поганого зробив в історії)

  • виконайте ПРАКТИЧНІ ВПРАВИ та ТРЕНУВАЛЬНИЙ ТЕСТ за посиланнями

РЕЗУЛЬТАТИ ВИКОНАННЯ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ЗАВДАНЬ

НАДСИЛАЙТЕ НА МОЮ ЕЛЕКТРОННУ ПОШТУ
В ТЕМІ ЛИСТА ОБОВ'ЯЗКОВО ВКАЗУЙТЕ ПРІЗВИЩЕ, ІМ'Я, КЛАС ТА ТЕМУ УРОКУ

БУДЬ-ЯКА ВАША НАВЧАЛЬНА АКТИВНІСТЬ БУДЕ ВРАХОВАНА!