Estructura del Curso

Objetivo: Analizar las teorías de la neurodidáctica y la estructura del cerebro mediante lecturas y actividades prácticas, reconociendo la interrelación, la evolución y la aplicabilidad de estos conceptos en el contexto de la educación y los Neuromitos. 

Objetivo: Evaluar estrategias de pensamiento crítico y metacognición a través de ejercicios y discusiones, identificando la implementación, el desarrollo y la sinergia de estos procesos en la mejora del aprendizaje individual y colectivo 

Objetivo: Analizar teorías de la motivación y la memoria mediante el estudio de textos y ejercicios prácticos, comprendiendo la interdependencia, la aplicación y el impacto de estos elementos en la eficacia del proceso de aprendizaje.