Embedded Files
Руководитель творческой группы – Сафронова Ольга Александровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 9.
Цель: Формировать представление о технологии разноуровневого обучения на уроках английского языка как основы повышения познавательной активности и самостоятельности учащихся.
Задачи: Определение уровней познавательной активности учащихся и соответствующих им типов заданий для различных видов речевой деятельности на уроках английского языка.
Создание банка заданий разного уровня по аудированию, чтению, лексике, грамматике, письму и устных высказываний.
Мониторинг результатов применения разноуровневых заданий в разных возрастных группах.
План творческих встреч
План творческих встреч
Дата встречи
Изучение вопросов
23 мая 2018 г.
Создание и презентация конечного продукта: разноуровневые задания различной типологии. Демонстрация способов их применения.
28 марта 2018 г.
Дифференциация заданий по уровням:
степени самостоятельности;
объёму учебного материала
на уроках устной речи и письма
10 января 2018 г.
Дифференциация заданий по уровням:
Трудности;
по способам контроля и самоконтроля
на уроках лексики и грамматики
8 ноября 2017 г.
Дифференциация заданий по уровням:
творчества (репродуктивно-подражательные, поисковые, творческие, продуктивные );
характеру помощи учащимся (образцы, памятки, планы, инструкции и т.д.)
на уроках аудирования и чтения
Google Sites
Report abuse