05.02.2026

Підручники для 4 і 9 класів пройшли експертизу та отримали гриф МОН

Підручники для 4 і 9 класів Нової української школи пройшли експертизу та отримали гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України». Отримання грифа є фінальним етапом експертизи навчальної літератури та підтверджує відповідність підручників  Державним стандартам освіти та Типовим освітнім програмам.

Експертиза охопила 69 підручників для 4 класу та 123 підручники для 9 класу. 

Отримання грифа МОН означає, що підручники для 4 і 9 класів незабаром перейдуть на етап конкурсного добору. Під час нього вчителі обиратимуть навчальні матеріали для своїх закладів освіти.

Як створюють шкільні підручники?

Підручник проходить кілька етапів, перш ніж потрапляє до школи:

1.           Спочатку підручники розробляють відповідно до Державних стандартів та Типових освітніх програм.

2.           Далі вони проходять експертизу — фахове оцінювання змісту та методики. Якщо потрібно, підручники відправляють на доопрацювання.

3.           Паралельно відбувається апробація — використання підручників у реальному освітньому процесі за участю вчителів та учнів.

4.           Після завершення експертизи підручники отримують гриф МОН.

5.           Далі відбувається конкурсний добір, під час якого вчителі обирають підручники для своїх учнів.

6.           За результатами цього добору підручники-переможці друкують за кошти державного бюджету та доставляють до шкіл.

Що таке експертиза підручників і чому вона важлива?

Експертиза навчальної літератури — це оцінювання підручників експертними комісіями. До їхнього складу входять фахівці відповідних освітніх галузей, зокрема наукові та науково-педагогічні працівники, методисти й вчителі. Такий колегіальний підхід дає змогу оцінювати підручники з різних професійних перспектив і враховувати як вимоги стандартів, так і практичний досвід роботи в школі.

Під час експертизи перевіряють відповідність змісту Державним стандартам освіти, Типовим освітнім програмам, віковим і психологічним особливостям учнів, а також методичну доцільність подання матеріалу. Оцінювання охоплює змістову, методичну, мовну та інші складові якості підручника. Це дозволяє виявити потенційні ризики та визначити потребу в доопрацюванні ще до етапу масового використання навчальної літератури в школах.

Про експертизу як спільний процес і простір професійного діалогу зазначає Ірина Красуцька, головна редакторка видавничого центру «Оріон»: «Чи замислюємося ми над тим, що вітчизняне підручникотворення — це одне з великих досягнень саме Незалежної України? Адже до 1991 року кількість підручників, створених саме в Україні, а не перекладених, можна було перерахувати на пальцях максимум двох рук. А зараз маємо їх сотні, а, може, уже й тисячі: різноманітних і глибоких, різнопланових і діяльнісно орієнтованих. Маємо не лише надруковані підручники, а й намагаємося формувати філософію цієї освітянської галузі. Адже підручникотворці — це не лише автори та видавці, редактори і художники, а вся освітянська спільнота: експерти, методисти, вчителі-апробатори, батьки і здобувачі освіти. Саме тому маємо говорити про цілісний український простір підручникотворення, який об’єднує авторів і видавців, державні і наукові установи, вчительство, учнівство і батьківство, експертизу та апробацію, якісний друк навчальної літератури і реальне обговорення проблем галузі в суспільному просторі. І, на нашу думку, Український інститут розвитку освіти, попри виклики сьогодення, працює над формуванням цього простору, об’єднуючи учасників процесу та сприяючи спільному розумінню розвитку галузі».

22.01.2026

ГЕОМЕТРІЯ УСПІХУ: ЗМІНА КУТІВ ЗОРУ НА СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ

22 січня 2026 року працівники Центру ПРПП Мостиської міської ради долучилися до творчого семінару-практикуму для керівників закладів освіти Шегинівської сільської ради під гаслом «Різдвяна зірка єднає нас!», який проводився у Балицькому НВК (директор Ярослав ПАВЕЛЧАК).

Нами, працівниками ЦПРПП, проведено змістовний і натхненний тренінг «Геометрія успіху: зміна кутів зору на сучасного вчителя», який став важливим простором професійного зростання, партнерської взаємодії, обміну думками та переосмисленням ролі сучасного вчителя й керівника закладу освіти.

Також були учасниками спільних активностей. Крокували за Звіздарем, щоб спільно зібрати воєдино зірки. Відвідали кімнату-музей імені Модеста Менцинського у селі Великі Новосілки, доторкнулися до історії «світового співу, що прославив Україну». Почули автентичне виконання славню України «Ще не вмерла України».

Програма заходу була насиченою, глибокою та динамічною, поєднала професійне навчання, емоційне єднання й духовно-культурне збагачення. Важливо те, що у Балицькому НВК сформована єдина міцна неподільна освітянська сім’я, витає дух єдности, любови, партнерства.

Окремо хочемо відзначити активну громадянську позицію Ярослава ПАВЕЛЧАКА як керівника закладу освіти, який не стоїть осторонь викликів сьогодення — він волонтерить спільно зі своєю освітянською спільнотою, підтримуючи життєво необхідну справу задля перемоги.

Отож такі зустрічі надихають на нові звершення заради майбутнього наших здобувачів освіти. 

08.01.2026

ЗАСІДАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СПІЛЬНОТИ ВЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ ЗЗСО МОСТИСЬКОЇ ТГ

8 січня на базі ОЗ«Твіржанський ЗЗСО І-ІІІ ст.» відбулася надзвичайно продуктивна зустріч професійної спільноти вчителів інформатики при Центрі професійного розвитку педагогічних працівників Мостиської міської ради  (директор Олександра БАША).

Захід був організований керівником спільноти Оксаною  СОЛОДКЕВИЧ та був присвячений питанням підвищення якості викладання інформатики та впровадженню інноваційних технологій у навчальний процес.

Координував роботу консультант ЦПР ПП Роман ЛЕЩУК.

Ми обговорили те, як зробити уроки не просто корисними, а по-справжньому захопливими.

Центральною частиною заходу став майстер-клас:

Програмуємо майбутнє разом із LEGO Education! який провів Володимир ШУБЕЛЯК, досвідчений педагог Бісковицької територіальної громади.

Друга частина зустрічі перетворила теоретичне обговорення на справжню творчу лабораторію. Під керівництвом Володимира ШУБЕЛЯКА вчителі опановували основи робототехніки.

Кілька ключових етапів процесу роботи:

Конструювання моделей: Використовуючи базові набори LEGO Education, педагоги працювали у малих групах. Завдання полягало у створенні рухомих моделей, оснащених датчиками руху, гіроскопами та моторами.

Опанування середовища програмування: Після завершення механічної збірки вчителі перейшли до створення програмного коду.

Тестування та налагодження: Найцікавішим моментом стали випробування створених моделей. Педагоги програмували роботів для виконання конкретних завдань: проходження заданої траєкторії, розпізнавання кольорів та реагування на перешкоди. Кожна помилка в коді ставала предметом спільного аналізу та пошуку оптимального рішення.

Результативність активності:

Така форма роботи дозволила вчителям не лише вдосконалити власні технічні навички, а й змоделювати потенційні труднощі, з якими можуть зіткнутися учні. Учасники переконалися, що LEGO-технології — це не просто іграшка, а потужний інструмент для вивчення логіки, фізики та основ автоматизації.

Опанування робототехніки сьогодні — це інвестиція в інтелектуальний потенціал громади!

Дякуємо Збройним Силам України за кожен новий день, за можливість продовжувати освітній процес та впроваджувати інновації!

08.01.2026

ЗАСІДАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СПІЛЬНОТИ ВЧИТЕЛІВ 2-х КЛАСІВ ЗЗСО МОСТИСЬКОЇ ТГ

8 січня 2026 року відбулося  засідання професійної спільноти вчителів 2-х класів при ЦПРПП Мостиської міської ради (директор — Олександра Баша). Зустріч об’єднала колег у теплій зимовій атмосфері професійного діалогу, взаємної підтримки та пошуку практичних рішень, які допомагають учителю зростати й працювати впевнено в сучасних умовах. Навіть непередбачувана ситуація — вимкнення світла — не стала перешкодою для проведення майстерок і активностей: колеги працювали з натхненням, демонструючи професіоналізм і стійкість.

Директорка ЦПРПП Олександра Баша розповіла про методи спостереження за навчальним заняттям як важливому інструменті професійного розвитку педагога, розкрила суть оцінювальних суджень у початковій школі та наголосила на їхній підтримувальній, а не контролюючій ролі. Окремим важливим акцентом стали орієнтири сертифікації - 2026: порядок, терміни  та нововведення, що допомогло вчителям краще усвідомити напрями підготовки та можливості власного професійного зростання.

Практична частина засідання проходила у форматі методичного квесту- корпоративу «Зимова мозаїка», який провела керівник ПС Галина Шабат. Через квестову мапу, ранкові кола вибору, творчі й мовні завдання, елементи гейміфікації та рефлексії учасники прожили досвід командної взаємодії, активного навчання й щирих емоцій.

Майстерку на тему «Творча майстерня: формування навичок усвідомленого читання» провела Ірина Груник (Соколянський ЗЗСО І–ІІІ ст.). Вона поділилася ефективними прийомами розвитку виразного й свідомого читання та способами подолання освітніх втрат, які легко адаптувати до роботи з другокласниками. Любов Чума (Арламівськоволянська гімназія) ознайомила колег із секретами гейміфікації та сучасними інструментами, що допомагають зробити уроки динамічними, цікавими й мотивуючими.

Засідання пройшло в  атмосфері довіри, відкритості та професійної єдності. Кожен учасник  збагатився новими ідеями, практичними інструментами й натхненням творити сучасний урок.

07.01.2026

ОНЛАЙН-НАРАДА З КЕРІВНИКАМИ ЗЗСО МОСТИСЬКОЇ ТГ

07 січня 2026 року Гуманітарне управління Мостиської міської ради Львівської області спільно з Центром професійного розвитку педагогічних працівників провело онлайн-нараду з керівниками закладів загальної середньої освіти громади.

У нараді взяли участь директори, заступники директорів, а також учителі, які планують брати участь у сертифікації педагогічних працівників у 2026 році, зокрема вчителі початкових класів, української мови і літератури, математики, іноземної мови (англійської мови), а також громадянської та історичної освітньої галузі.

Під час зустрічі було розглянуто такі питання:

• порядок, терміни та нововведення сертифікації педагогічних працівників у 2026 році (Директор ЦПР ПП Олександра БАША)

• замовлення документів про повну та базову середню освіту, виготовлення дублікатів документів про освіту ( Начальник відділу освіти Гуманітарного управління  Марія ДУДОК)

• різне.

Онлайн-нарада сприяла інформуванню педагогічної спільноти щодо актуальних освітніх питань та організаційних аспектів роботи у 2026 році.