Про освітню програму для навчання серця й розуму, що базується на таких життєвоважливих цінностях, як емпатія, толерантність, прощення, любов, говоритимемо з учителькою початкових класів Орільського ліцею Анною Невенкіною
Ми позбавляємо дітей майбутнього, якщо продовжуємо вчити їх сьогодні так, як навчали цьому вчора (Джон Дьюї)
Чому навчила вас війна?
Вірити та цінувати! Я вірю в себе, в наших захисників та захисниць, я вірю в світле майбутнє для наших дітей, в мирне небо над нашою країною, і ціную кожну мить, яку дарує нам доля
Як під час карантину та війни ви організовували освітній процес?
Пандемія внесла свої корективи та змусила опановувати нові освітні технології, цифрові інструменти та методики навчання! Дистанційна освіта – це виклик, який ми з учнями прийняли гідно. Саме це стало неабияким досвідом для навчання під час війни. Але ж не забуваймо, що учні початкової школи потребують особистої уваги від вчителя та комунікацій з однокласниками, тому пріоритетним під час дистанційного навчання був психологічний аспект. Ми підтримували один одного!
Як змінився стиль Вашої діяльності у відповідь на події, що зараз відбуваються?
Саме зараз, як ніколи, проявляються наші soft skills та вміння ними користуватися. Важливо було побудувати освітній процес так, щоб у ньому тісно перепліталися тверді та м’які навички
У чому полягають головні ідеї, стратегії, трюки Вашого досвіду роботи?
Соціально-емоційне та етичне навчання (СЕЕН) – це освітня програма для навчання серця й розуму, що базується на таких життєвоважливих цінностях, як емпатія (вміння співпереживати незалежно від національності, релігії тощо); толерантність (мусимо бути чутливими до всіх, бо всі ми насамперед люди); прощення (розуміння іншої людини або себе, можливість щось змінити, вчитися на помилках); любов.
Головна ідея СЕЕН – це нове мислення, яке визнає взаємозалежність між людьми й потребою вирішувати проблеми та стимулювати зміни через діалог і співпрацю. Дана програма наповнена дуже необхідними освітніми практиками, які тісно переплітаються із компетентностями НУШ: системне й критичне мислення, навички зосередження уваги, запобігання стійкості до стресу, співпереживання до себе й до інших, виховання базових людських цінностей
У чому його переваги та новації?
Використання практик СЕЕН дає можливість педагогу розкрити потенціал кожної дитини, сфасилітувати освітній процес так, щоб всі учні відчували себе комфортно та вільно.
Дуже цікаво те, що у педагогічній практиці можна інтегрувати кожен урок до програм будь-якого предмету, впроваджувати в позакласну роботу, використовувати як окремий урок, так і його елементи
Спираючись на Ваш досвід роботи, як дистанційно працювати не менш ефективно, ніж офлайн?
Потрібно просто робити свою роботу! У вчителя та учня завдання не змінилися! Змінилися лише підходи! Онлайн-навчання відкриває перед учасниками освітнього процесу безліч можливостей, що дає доступ до якісної освіти у такий складний для країни час. Користуймося ними!
Що ви можете порадити колегам, які використовуватимуть ваш досвід у своїй професійні діяльності?
Із власного досвіду знаю, що підготовка до уроку з використанням практик СЕЕН вимагає від учителя ретельної підготовки. Поради та підтримку для вчительства із впровадження даної програми надає ГО «ЕдКемп Україна» у вільному доступі в мережі. Всі матеріали необхідно апробовувати поступово. Стратегії, представлені в програмі, можна використовувати на будь-яких заняттях. Серед них школярі оберуть ті, які їм найбільше сподобалися. Це – процес вибудовування тілесної грамотності
Усе, що Ви хотіли сказати, а ми не запитали!
Освіта наших дітей завжди на часі, тому тримаймо міцно освітянський фронт! Завдяки ЗСУ ми маємо таку можливість!
Керівниця проєкту – НАТАЛІЯ ОХРОНЧУК. Ідея – ВЛАДИСЛАВ АКИМЕНКО. Комунікація – НАТАЛІЯ ЧЕРНОВА. Літературна редакція – ОЛЕНА ЧИЖКОВА-ПОТЕЙЧУК
Натхнення для цього проєкту його автори отримали тут: www.edcamp.ua/in-the-war/
та самостійно адаптували для реалізації в освітянському просторі Лозівської громади