OBJECTIU: Treballar el nombre deu i la seva representació.
INSTRUCCIONS:
1. Cada alumne té i treballa amb el seu REKENREK.
2. El mestre/a diu un nombre i l’alumne ha de representar amb les boles del REKENREK el nombre que s’hagi dit.
3. Quan l’alumne ja l’ha representat el nombre el mestre/a demana que provi de fer una representació diferent a l’anterior.
4. Al acabar i abans de canviar de nombre fer una posada en comú.
ALTRES MANERES DE JUGAR:
Una vegada els alumnes s’han familiaritzat amb la mecànica del joc es poden introduir algunes
modificacions:
a) Per indicar el número es pot utilitzar cartes del “quick images” amb imatges de punts o substituint els punts per imatges d’objectes quotidians.
b) Forçar en tots els casos que els alumnes utilitzin boles de les dues fileres. D’aquesta manera es pot treballar també la descomposició del nombre 10.
PREGUNTES:
- De quantes maneres diferents heu pogut representar el _______?
- En totes les maneres utilitzades per representar un nombre, heu utilitzat sempre el mateix nombre de boles? Han quedat sempre el mateix nombre de boles sense moure?