Тема уроку: Повторення знань з теми «Алгоритми та програми» за 8 клас.
Інструкція до уроку:
Повторити правила безпечної роботи на уроках інформатики.
Переглянути презентацію. Оформити конспект.
Переглянути відео (повторення, по встановлені додатку, роботі з середовищем програмування)
Реазізувати1-6 мовою програмування Python на уроціз вчителем.
7-9 - д/з
Реалізувати задачі мовою програмування Python
1.Дано масу M в кілограмах. Використовуючи операцію ділення націло, знайти кількість повних тон в ній (1 тонна = 1000 кг)
2. Дано розмір файлу в байтах. Використовуючи операцію ділення націло, знайти кількість повних кілобайт, які займає даний файл (1 кілобайт = 1024 байт).
3. Дано два невід’ємних числа a і b. Знайти їх середнє геометричне, тобто квадратний корінь з їх добутку: √𝑎 ∙ 𝑏 .
4. Напишіть програму, яка отримує три випадкових числа a, b та c в діапазоні від 1 до 50, і друкує на екрані: ці числа, їх суму sum та добуток d.
5. На вході маємо 2 числа програма запитує у користувача “Чому дорівнює сума цих чисел?” (використайте input()) та порівнює введене число із сумою двох перших чисел і виводить результат у вигляді True або False.
Доповніть задачу перевіркою добутку, різниці і частки.
6. Побудувати програму “Щасливий квиток”. Припустимо користувач придбав квиток на автобус з чотирьохзначним номером. Квиток буде вважатися щасливим, якщо сума перших двох цифр буде дорівнювати сумі двох інших цифр цього квитка. На вході матимемо два числа, перше буде складатися із перших 2 цифр номеру білету, а наступне число із двох інших цифр. На виході маємо повідомлення у вигляді True/False.
Домашнє завдання:
7.Користувач вводить значення чисел a і b з клавіатури. Напишіть програму для друку дії додавання і результату обчислення як у вихідних даних.
8.Напишіть програму для друку дробових чисел у форматі до 2 десяткових знаків.
9. Вивести на екран три цілих числа в один рядок через пропуск у порядку, зворотному введенню чисел