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Objetivo general:
Objetivo general:
Fomentar un aprendizaje activo y colaborativo donde los estudiantes desarrollen habilidades prácticas mientras diseñan y ejecutan soluciones para un problema real relacionado con el medio ambiente.
Metodología:
Metodología:
Promover el uso responsable y reflexivo mediante actividades prácticas que relacionen su impacto en la vida cotidiana y medio ambiente
MATERIAL PARA ACTIVIDAD 1
En la actualidad, la contaminación ambiental se ha convertido en uno de los problemas más preocupantes a nivel mundial. No solo afecta a las áreas urbanas, sino que también ha encontrado su camino hacia los espacios educativos, como los colegios. La exposición constante a sustancias tóxicas y la mala calidad del aire pueden tener efectos negativos en la salud de los estudiantes, además de interferir en su rendimiento académico.
Contaminación en colegios
Contaminación en colegios
La contaminación en los colegios se refiere a la presencia de agentes contaminantes en el entorno educativo, ya sea en el aire, el agua o el suelo. Estos agentes pueden incluir gases tóxicos, partículas en suspensión, productos químicos y otros elementos dañinos para la salud. La exposición constante a estos contaminantes puede tener consecuencias negativas para los estudiantes, tanto a corto como a largo plazo.
Es importante destacar que la contaminación en los colegios puede tener diferentes fuentes, como el tráfico vehicular cercano, las emisiones industriales, la mala ventilación en las instalaciones y la falta de políticas ambientales efectivas. Es fundamental tomar conciencia de este problema y tomar medidas para combatirlo.
Efectos de la contaminación en la salud de los estudiantes
Efectos de la contaminación en la salud de los estudiantes
La exposición a la contaminación en los colegios puede tener varios efectos negativos en la salud de los estudiantes. Algunos de los más comunes son:
La exposición a la contaminación en los colegios puede tener varios efectos negativos en la salud de los estudiantes. Algunos de los más comunes son:
Problemas respiratorios: La mala calidad del aire puede causar irritación en los pulmones, dificultad para respirar y aumento de los casos de asma y alergias respiratorias.
Problemas cardiovasculares: La exposición a contaminantes como el dióxido de nitrógeno y las partículas en suspensión puede aumentar el riesgo de enfermedades cardiovasculares, como la hipertensión y los problemas de circulación.
Problemas cognitivos: La exposición a sustancias tóxicas puede afectar el desarrollo cognitivo de los estudiantes, disminuyendo su capacidad de atención, memoria y rendimiento académico.
Estos son solo algunos ejemplos de los efectos que la contaminación en los colegios puede tener en la salud de los estudiantes. Es fundamental tomar medidas para reducir estos impactos y garantizar un entorno educativo seguro y saludable.
Principales fuentes de desechos
Principales fuentes de desechos
Residuos domésticos: creados en los hogares como fruto de su actividad. Aparatos electrónicos, ropa, restos de comida, pilas o muebles serían buenos ejemplos.
Residuos comerciales: son aquellos residuos que se han generado a raíz del comercio. Mercados, bares o restaurantes son algunos ejemplos de negocio en donde se genera este tipo de residuos.
Residuos industriales: son residuos generados a raíz de la actividad industrial, ya sea durante procesos de fabricación, de transformación o de consumo.
Escombros y residuos de construcción: Las obras de construcción o demolición son las responsables de generar este tipo de residuos.
Residuos mineros: La investigación de recursos geológicos genera los denominados residuos mineros, pudiendo encontrarlos en estado sólido, pasta o acuoso.
Materiales que se pueden reciclar
Materiales que se pueden reciclar
Papel y cartón: Periódicos, cajas, y envases de cartón son altamente reciclables.
Plásticos: Botellas, contenedores y envoltorios, especialmente aquellos marcados con los números 1 (PETE) y 2 (HDPE).
Metales: Latas de aluminio y acero, que son fáciles de fundir y reutilizar.
Vidrio: Botellas y frascos de vidrio que pueden ser reciclados infinitamente sin perder calidad.
Actividades
Actividades
Plantear Problemas
Plantear Problemas
Los estudiantes se organizan en grupos y se les presenta el desafío: ”¿Cómo podemos reducir los desechos sólidos generados en nuestra escuela?”
• Investigan y analizan el problema sobre la contaminación que existe en su colegio, así como la cantidad y tipos de desechos.
Actividades:
• Visitar áreas comunes de la escuela para registrar y clasificar los desechos generados (orgánicos, plásticos, papel, etc.).
• Investigar las consecuencias del exceso de desechos en el medio ambiente.
• Investigar:¿Cuáles son las principales fuentes de desechos? ¿Qué materiales podrían reutilizarse?
Proyecto:
Realizar un cartel imformativo donde resalten cuales son las principales fuentes de desecho y que materiales se podrian reutilizar
Agrupamiento:
Grupo de 5 integrantes
Evaluación:
Participacion activa
Producto final
MATERIAL PARA ACTIVIDAD 2 EN EQUIPO
MEDIDAS PARA REDUCIR LA CONTAMINACION
MEDIDAS PARA REDUCIR LA CONTAMINACION
Para combatir la contaminación en los colegios, es necesario implementar una serie de medidas efectivas. Algunas de las más importantes son:
1. Fomentar el uso de transporte sostenible
Medida: Reducir el uso de vehículos privados promoviendo el transporte público, bicicletas o caminar. Esto disminuye las emisiones de gases de efecto invernadero y mejora la calidad del aire.
Proyecto: “Días sin automóvil”
Organizar campañas en escuelas, empresas o comunidades donde se incentive el uso de transporte público, bicicletas o caminar en días específicos. Complementar con talleres sobre seguridad vial y los beneficios del transporte sostenible.
2. Implementar programas de reciclaje y reutilización
Medida: Separar y reciclar residuos para reducir la basura en vertederos y minimizar la contaminación del suelo y el agua. Reutilizar materiales disminuye la extracción de recursos naturales.
Proyecto: “Puntos de reciclaje comunitarios”
Crear centros de acopio para recolectar papel, plástico, vidrio y aluminio. Realizar actividades educativas para enseñar la correcta separación de residuos y promover la reutilización creativa de materiales.
3. Mejorar la gestión de residuos sólidos
Medida: Establecer sistemas adecuados para recolectar y tratar residuos previene la contaminación de ríos, mares y áreas urbanas, protegiendo el medio ambiente.
Proyecto: “Composta comunitaria”
Implementar estaciones de compostaje en escuelas, vecindarios o parques para recolectar residuos orgánicos y transformarlos en abono natural. Complementar con talleres sobre los beneficios del compostaje y su aplicación en jardines.
4. Incentivar la eficiencia energética
Medida: Promover el uso de fuentes de energía renovable, como paneles solares, y equipos eficientes para reducir las emisiones contaminantes derivadas de los combustibles fósiles.
Proyecto: “Escuela o comunidad solar”
Instalar paneles solares en techos de escuelas o centros comunitarios. Realizar talleres sobre el uso responsable de la energía y los beneficios ambientales y económicos de las energías renovables.
5. Regular las emisiones industriales
Medida: Establecer normativas para controlar las emisiones contaminantes de las fábricas y promover tecnologías más limpias en los procesos industriales.
Proyecto: “Certificación verde para negocios locales”
Diseñar un programa que apoye a pequeñas empresas a adoptar prácticas sostenibles, como el uso de filtros para emisiones o materiales reciclados. Otorgar incentivos y distintivos para negocios que cumplan con las normas ecológicas.
6. Fomentar áreas verdes y reforestación
Medida: Plantar árboles y aumentar las áreas verdes en zonas urbanas mejora la calidad del aire, regula la temperatura y proporciona espacios de recreación.
Proyecto: “Reforestemos juntos”
Organizar jornadas de reforestación en parques, calles y zonas degradadas. Realizar talleres sobre el cuidado de los árboles y su impacto en la mejora ambiental.
7. Reducir el consumo de plásticos de un solo uso
Medida: Promover alternativas sostenibles, como bolsas reutilizables y envases biodegradables, para disminuir la acumulación de plásticos en océanos y ecosistemas.
Proyecto: “Alternativas ecológicas”
Distribuir kits reutilizables (botellas, bolsas, utensilios de bambú) y realizar campañas educativas sobre la importancia de evitar plásticos desechables. Establecer sistemas de recompensas para quienes reduzcan su consumo.
8. Sensibilizar y educar a la población
Medida: Concienciar sobre cómo nuestras acciones impactan el medio ambiente fomenta una cultura de cuidado y responsabilidad ambiental.
Proyecto: “Guardianes del medio ambiente”
Formar grupos en escuelas o comunidades para liderar actividades como charlas, talleres y concursos creativos sobre el cuidado ambiental. Estos grupos podrían coordinar limpiezas de espacios públicos y programas educativos.
! JUEGO SOBRE QUE ESTA BIEN Y QUE ESTA MAL ¡
Actividad
Actividad
Diseñar y ejecutar soluciones:
Diseñar y ejecutar soluciones:
Actividades:
• Investigar en grupo de 5 personas las medidas para reducir la contaminación
• Cada grupo propone soluciones específicas basadas en su investigación , como la implementación de campañas de reciclaje, creación de contenedores diferenciados o talleres para reutilizar materiales.
• Desarrollan un plan de acción detallado con pasos a seguir y asignación de tareas
• Juego digital”medio ambiente”, tendrán que detectar que es lo que está bien o mal
Proyecto:
• Diseñar pósters o infografías digitales con herramientas como Canva para promover la separación de residuos.
• Construir prototipos, como estaciones de reciclaje o compostaje, utilizando materiales reciclados.
Agrupamiento:
Individual
Evaluación:
Participacion activa
Producto final
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