Evaluación

Para realizar una evaluación en educación infantil se deben tener en cuenta dos aspectos. En primer lugar, la evaluación en E.I., debe ser tanto integral como individual, considerando las necesidades del alumnado. Y, en segundo lugar, debemos tener en cuenta la comunicación de los resultados, siendo comunicados de manera constructiva, apoyando de esta manera el desarrollo del alumnado. 

Teniendo en cuenta los aspectos anteriores, la evaluación de estas actividades se basa en la observación y anotación (en una rúbrica) sobre si se han conseguido o nos los objetivos.