COORDENAÇÃO
▫️ Dra. Luciane Magalhães Corte Real - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
E-mail: luciane.real@ufrgs.br
Lattes: http://lattes.cnpq.br/4140895663181686
▫️ Dra. Mariangela Kraemer Lenz Ziede - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
E-mail: mariangela.ziede@ufrgs.br
Lattes: http://lattes.cnpq.br/3520203591806185
PROGRAMAÇÃO
8h - 8:15h - Acolhimento e Interações iniciais
8:15 - 9:45h Apresentação de trabalhos
9:45 - 10:30h Palestra
10:30h - Coffe Breake
11:00 Apresentação de trabalhos
11:30h Discussão dos trabalhos apresentados
12h Intervalo para almoço
15:30 - 17h Apresentação de trabalhos
17 - 18h Oficina “Dinâmica de Júri”
COMITÊ DE ORGANIZAÇÃO
▫️ Ana Paula Grellert - Universidade Federal do Rio Grande.
▫️ Andressa Marques - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
▫️ Cidianna Emanuelly Melo do Nascimento - Universidade Estadual do Ceará.
▫️ Cirliane de Araújo Morais - Universidade Federal do Ceará.
▫️ Fagner D’ambroso Fernandes - Universidade Federal de Santa Maria e Centro Universitário Ritter dos Reis.
▫️ Ivison Luan Ferreira Araújo - Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte.
▫️ João de Deus Cabral Júnior - Universidade Federal do Maranhão.
▫️ Micael Sampaio da Silva - Universidade Federal de São Carlos.
▫️ Millene Araujo Rodrigues - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.
▫️ Paula Bresolin - Universidade Federal de Santa Catarina.
▫️ Priscila Vieira Bastos - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
▫️ Renata Alves César Fernandes - Universidade Federal de Pernambuco.
▫️ Rodrigo Sousa de Carvalho - Universidade Nove de Julho.
▫️ Walter Ataalpa de Freitas Neto - Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia.
O WORKSHOP TEM COMO OBJETIVOS:
✓ Divulgar pesquisas e experiências em cursos de educação a distância e no ensino híbrido.
✓ Discutir diversas propostas pedagógicas na EaD com uso de tecnologias da informação e comunicação.
✓ Compartilhar atividades realizadas na EaD e no ensino híbrido.
✓ Discutir as aprendizagens nos cursos EaD e híbridos .
✓ Compartilhar experiências com vistas a minimizar a evasão nos cursos EaD.
✓ Verificar as várias modalidades de formação na EaD extensão, aperfeiçoamento, especialização entre outras.
✓ Dialogar sobre os fundamentos sócio-históricos e filosóficos da EAD.
✓ Promover a articulação entre pesquisadores na área.
DATAS IMPORTANTES
Início para submissão de artigos: 12/07/2023
Data limite para submissão de artigos: 03/09/2023
Notificação de aceite de artigos: 18/09/2023
Versão final dos artigos até: 30/09/2023
Data limite para inscrição de pelo menos um autor por trabalho completo por Workshop: 02/10/2023
Envio do comprovante de pagamento de inscrição e termo de autorização de publicação via JEMS: 09/10/2023
LINK para submissão:
https://jems.sbc.org.br/ (Se você não tem cadastro precisa se cadastrar para submeter).
ÁREAS DE INTERESSE
🔸Comunidades de aprendizagem na EAD.
🔸 Ferramentas, fóruns e atividades avaliativas na EAD.
🔸 Feedbacks em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
🔸 Ensino Híbrido e atividades didáticas em ambientes físicos/presenciais com atividades em ambientes digitais, visando oferecer as melhores experiências de aprendizagem a cada estudante.
🔸 Proposta de currículos mais abertos, explorando as metodologias ativas e a diversificação dos espaços.
🔸 Maneiras diferenciadas de avaliação na educação a distância e no ensino híbrido.
🔸 Tutoria em cursos a distância nas áreas da Saúde e Educação;
🔸 Papel do tutor na EAD.
🔸 Atuação da tutoria a distância a partir do uso de metodologias ativas.
🔸 Desafios e Potencialidades da tutoria na EAD.
🔸 Estudo de caso em cursos de tutoria EAD.
🔸Experiências online na Saúde.
SUBMISSÕES
Os artigos devem obedecer o formato adotado pelo CBIE (modelo estabelecido pela SBC, descrito na página do evento), omitindo obrigatoriamente a identificação das pessoas autoras (ou quaisquer informações que permitam identificar a autoria);
Artigos submetidos não devem ter sido publicados anteriormente, ou estarem em processo de avaliação e/ou edição para publicação em outro meio;
A divulgação de pesquisas com resultados parciais (position papers) é incentivada;
Os trabalhos encaminhados para o Workshop Educação a Distância e Ensino Híbrido serão somente em mídia digital pela Web utilizando o JEMS , em formato PDF.
As submissões que desrespeitarem estas prerrogativas, ou os prazos finais, serão automaticamente rejeitadas.
FORMATO
O artigo deve conter material original que não esteja atualmente sobre revisão de qualquer conferência ou jornal e que não tenha sido publicado anteriormente.
A submissão deve ser feita em português, espanhol ou inglês, de acordo com os objetivos do evento, em uma das seguintes categorias:
ARTIGO COMPLETO: relatos de pesquisas teóricas ou aplicações com resultados parciais ou conclusivos (8 a 10 páginas).
ARTIGO RESUMIDO: discussão de ideias, argumentos ou propostas para direcionamento teórico ou de aplicação prática abordando o tema do evento (3 a 4 páginas)
RELATO DE EXPERIÊNCIA: descrever um caso que pode contribuir com a construção de conhecimento na área de atuação relacionado ao tema do evento (8 a 10 páginas).
JEMS - O cadastramento da proposta no ambiente de submissões deve conter: título, nomes e e-mails dos autores, resumo com no máximo 10 linhas, palavras-chave (máximo 4 palavras).
O corpo do trabalho, incluindo tabelas, figuras e referências bibliográficas, deve ter tamanho máximo de 10 páginas. O corpo do trabalho deve iniciar com o título seguido do texto completo da proposta, sem nome ou qualquer identificação dos autores ou afiliação, inclusive nas referências, nomes dos projetos e endereços web. Substituí-los por "Omitido para revisão".
A capa do trabalho, a ser inserida na versão final, conterá: título, nomes dos autores, instituições onde atuam endereços e telefones, e-mail dos autores, resumo com no máximo 10 linhas, palavras-chave (máximo 4 palavras). Formato SBC.
TERMO DE AUTORIZAÇÃO DA OBRA
O(s) autor(es) da obra autoriza(m) a SBC a publicá-la de acordo com os termos da licença Creative Commons Attribution 4.0 International Public License (CC BY 4.0). Dessa forma, fica permitido ao(s) autor(es) ou a terceiros a reprodução, ou distribuição, em parte ou no todo, do material extraído dessa obra, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo desta obra, desde que sejam atribuídos os devidos créditos à criação original. Cópias da obra não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da SBC.
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