Конференція заснована за ініціативи директора Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, віце-президента Національної академії педагогічних наук України, дійсного члена (академіка) НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Олега Михайловича Топузова та відділу дидактики Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України.

Організатором конференції виступив Інститут педагогіки НАПН України: відділи дидактики і міжнародних зв’язків та наукової співпраці (модератори заходу – Олександр Володимирович Малихін, Наталія Олександрівна Арістова, Роман Анатолійович Попов, Світлана Володимирівна Алєксєєва). Партнери конференції – провідні навчальні та наукові установи України, Республіки Польщі, Молдови, Латвії, Румунії та Чехії:

Міністерство освіти і науки України, Відділення загальної середньої освіти НАПН України, Рада молодих вчених НАПН України, Державний педагогічний університет імені Іона Крянге в Кишиневі (Республіка Молдова), Малопольський державний університет імені капітана Вітольда Пілецького в Освенцимі (Республіка Польща), Міжнародна академія прикладних наук в Ломжі (Республіка Польща), Резекненська академія технологій (Латвійська Республіка), LUMEN Conference Center (Румунія), Промисловий, технічний й автомобільний заклад профільноі середньої освіти в Їглаві (Чехія), Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, Рада молодих вчених НАПН України.

Розпочинаючи роботу конференції, від імені директора Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України, віце-президента Національної академії педагогічних наук України, дійсного члена (академіка) НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Топузова Олега Михайловича виступив заступник директора Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Головко Микола Васильович.

З вітальними словами виступили провідні науковці Ляшенко Олександр Іванович, академік-секретар відділення загальної середньої освіти і цифровізації освітніх систем Національної академії педагогічних наук України, дійсний член (академік) НАПН України, доктор педагогічних наук, професор; Ireneusz Żuchowski, Doctor of Engineering, Professor, Rector of the International University of Applied Sciences in Lomza, Lomza, Republic of Poland; Janis Dzerviniks, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Dean of the Faculty of Education, Languages and Design, Rezekne Academy of Technology, Education Expert of the Latvian Council of Sciences, Rezekne, Republic of Latvia; Гриньова Марина Вікторівна, ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України, заслужений працівник освіти України, лауреат Державної премії в галузі науки і техніки України, доктор педагогічних наук, професор; Миронова Світлана Петрівна, проректор з наукової роботи Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, доктор педагогічних наук, професор; Задорожна Ірина Павлівна, проректор з наукової роботи та міжнародного співробітництва Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, доктор педагогічних наук, професор; Гаманюк Віта Анатоліївна, проректор з наукової роботи Криворізького державного педагогічного університету, професор кафедри німецької мови і літератури з методикою викладання Криворізького державного педагогічного університету, доктор педагогічних наук, професор та іноземні партнери.

У пленарному засіданні взяли участь :

Засєкіна Тетяна Миколаївна, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник з доповіддю на тему «Компетентнісний потенціал освітніх галузей»;

Павловська Олена Валентинівна, заступник директора з навчально-виховної роботи ліцею № 136 Дніпровського району м. Києва з доповіддю на тему «Організаційно-методичні умови допрофільного і профільного навчання в закладі загальної середньої освіти»;

Jan Czechowski, adiunkt, Małoplska Uczelnia Państwowa im. rtm. W. Pileckiego w Oświęcimiu, Doktor: «Sport i wychowanie w perspektywie życia społecznego»;

Ткачова Наталія Олександрівна, завідувач кафедри освітніх наук, цифрового навчання та академічного підприємництва інституту міжнародної освіти Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, доктор педагогічних наук, професор з доповіддю на тему «Цифровізація освітньо-наукового простору: ризики та перспективи»;

Степанюк Алла Василівна, професор кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, доктор педагогічних наук, професор з доповіддю на тему «Упровадження сучасних освітніх тенденцій у процес підготовки вчителів природничих наук»;

Коллі-Шамне Анжеліка Володимирівна, професор кафедри психології Херсонського державного університету, Університет дистанційного навчання у Швейцарії, доктор психологічних наук, професор з доповіддю на тему «Проблеми та парадокси сучасного розуміння поняття «зона найближчого розвитку» у психології та педагогіці»;

Лаврентьєва Олена Олександрівна, в. о. завідувача кафедри педагогіки Криворізького державного педагогічного університету, професор кафедри інформатики та прикладної математики Криворізького державного педагогічного університету, доктор педагогічних наук, професор з доповіддю на тему «Дидактика в контексті цифрової трансформації освітніх систем»;

Опалюк Тетяна Леонідівна, декан факультету спеціальної освіти, психології і соціальної роботи Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, доктор педагогічних наук, професор і Брилінський Денис Олегович, аспірант кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Камʼянець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка з доповіддю на тему «Інклюзивний туризм як засіб інтеграції здобувачів з особливими освітніми потребами».

       Протягом другого дня проведення конференції відбулася робота тематичних круглих столів за напрямами: теорія і методологія сучасних дидактичних процесів; організація освітнього процесу в Україні в умовах воєнного стану; компенсація освітніх втрат в умовах воєнного стану в Україні та повоєнний період: інноваційні підходи, технології, моделі, методики, методи і засоби навчання; психолого-дидактичні проблеми організації освітнього процесу в умовах інформаційного суспільства; тенденції розвитку сучасної дидактики: зарубіжний досвід; трансформаційні процеси в освіті ХХІ століття: дистанційне та змішане навчання, формальна, неформальна, інформальна освіта; інноваційні підходи, технології, методики, методи, прийоми і засоби навчання.

      На початку другого дня конференції були представлені доповіді «Підручник української мови як засіб формування компетентного мовця» (Горошкіна Олена Миколаївна, завідувач відділу навчання української мови та літератури Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, професор); «Індивідуалізоване навчання: узагальнений досвід досліджень західноєвропейських й американських науковців» (Малихін Олександр Володимирович, завідувач відділу дидактики Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, професор; Арістова Наталія Олександрівна, завідувач відділу міжнародних зв’язків та наукової співпраці Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, професор); «Особливості трансформаційних змін профільної старшої школи» (Алєксєєва Світлана Володимирівна, головний науковий співробітник відділу дидактики Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник; Базиль Людмила Олександрівна, учений секретар Інституту професійної освіти НАПН України, провідний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри Інституту професійної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор); «Стратегізація іншомовної підготовки здобувачів вищої освіти: понятійно-категоріальне поле психологічно-педагогічної проблеми» (Бондарчук Юлія Андріївна, докторант Інституту педагогіки НАПН України, доцент кафедри іноземних мов Навчально-наукового інституту міжнародних відносин Київського національного університету імені Тараса Шевченка, кандидат філологічних наук, доцент); «Емоційний інтелект людини: вплив на успішність навчання та ефективність професійної діяльності» (Попов Роман Анатолійович, головний науковий співробітник відділу міжнародних зв’язків та наукової співпраці Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, доцент; Павельчук Марина Олександрівна, заступник голови ради молодих вчених НАПН України, голова ради молодих вчених Інституту педагогіки НАПН України, стипендіат Кабінету Міністрів України для молодих вчених, науковий співробітник відділу міжнародних зв’язків та наукової співпраці Інституту педагогіки НАПН України, кандидат педагогічних наук); «Рівень розвитку емоційного інтелекту вчителя як передумова забезпечення якості освітнього процесу в умовах воєнного стану» (Малихін Олександр Володимирович, завідувач відділу дидактики Інституту педагогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, професор; Ліпчевська Інна Леонідівна, старший науковий співробітник відділу дидактики Інституту педагогіки НАПН України, доктор філософії з галузі знань 01 «Освіта/педагогіка» за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки»).