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Profesora: Natalia Carradori
Profesora: Natalia Carradori
Programa:
UNIDAD I: Textos periodísticos
Noticia
Periodismo y medios de comunicación. Medios masivos y no masivos.
¿Qué es una noticia?
Estructura
Características
Partes de la noticia
Noticia digital vs. Noticia tradicional
Crónica
Diferencias entre noticia y crónica
Entrevista
Tipos de entrevistas
Estructura
Texto de opinión
¿Qué es un texto de opinión?
Diferentes textos de opinión periodísticos
Estructura
Características
¿Cómo escribir un buen texto de opinión?
Análisis de un texto de opinión
Marcadores textuales
UNIDAD II: Expresión oral
Comunicación lingüística
Comunicación no lingüística
La voz como instrumento principal
UNIDAD III: Teorías de la comunicación
Introducción a Saussure. Signo lingüístico y sus características. Diferencia entre lengua, lenguaje y habla.
Introducción a Barthes. Significado denotativo y connotativo.
Introducción a Pierce. Signo, objeto e interpretante. Índice, ícono y símbolo.
¡Bienvenidos alumnos del 2020!
¡Bienvenidos alumnos del 2020!
En este blog encontrarán todo el material de las clases, ejemplos y contenido ampliado e información acerca de las mesas de examen.
Para empezar les dejo el cuadernillo que utilizaremos este año. Sugiero que lo impriman para poder tomar notas en el mismo, o descargarlo en sus celulares, para tenerlo siempre a mano.
INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN - CUADERNILLO.pdfTemas REGULARES dic. 2019
Temas REGULARES dic. 2019
Consultas sobre algún tema o novela: lunes 02/12, 8 hs. en el salón de clases.
Primer trimestre:
Primer trimestre:
Objetividad y subjetividad.
¿Quién decide qué es noticia?
¿Qué es un medio de comunicación masiva y no masiva?
Texto de opinión: características propias, estructura, lenguaje utilizado, etc.
La noticia: estructura, sus partes, características de los títulos, fotos y epígrafe, etc.
Diferencias y similitudes entre estos dos tipos de textos.
Segundo trimestre:
Segundo trimestre:
Objetividad y subjetividad.
Texto de opinión: características propias, estructura, lenguaje utilizado, etc.
La noticia: estructura, sus partes, características de los títulos, fotos y epígrafe, etc.
La crónica periodística: características propias, estructura, lenguaje utilizado, etc.
Diferencias y similitudes entre estos tres tipos de textos periodísticos.
¿Qué es un hipertexto? ¿Qué es un hipervínculo? Recomendaciones para escribir un buen hipertexto.
Tercer trimestre
Tercer trimestre
Entrega de la novela de no ficción sobre la noticia de Pichón Escobar o sobre la noticia del Triple crimen de Villa Moreno. Individual o de a dos.
Objetividad y subjetividad explicada en 30''
Cuento: El almohadón de plumas" de Horacio Quiroga
El almohadon de plumas.pdfTemario PREVIA:
Temario PREVIA:
(Para quienes cursaron en 2018)
(Para quienes cursaron en 2018)
Entra TODO el contenido de la materia. También se les evaluará la ortografía (diferenciación entre palabras como vaya y valla, reglas de tildación, etc.)
PRIMER TRIMESTRE:
¿Qué es la comunicación? ¿Qué diferencia hay entre la comunicación humana y la de otros seres vivos?¿Cómo es el proceso de la comunicación humana?
Retórica de la imagen: semiótica, Barthes, Mensaje denotado, connotado y lingüístico. Ver ejemplos.
Peirce: Tríada objeto, signo e interpretante; tríada índice, ícono y símbolo. Ver ejemplos.
Caso particular de la fotografía.
SEGUNDO TRIMESTRE:
Bajtín: géneros discursivos; esferas de la lengua; formas típicas.
Adecuación: las seis variables: contexto, participantes, metas, eventos, canal y código.
¿Por qué es importante conocer las características de los géneros discursivos y las esferas de la lengua?
Registros del código: hablante culto y no culto. Culto formal/informal y no culto formal/informal.
¿Cómo se convierte una persona en hablante culto?
TERCER TRIMESTRE:
Objetividad y subjetividad.
¿Quién decide qué es noticia?
¿Qué es un medio de comunicación masiva y no masiva?
Texto de opinión: características propias, estructura, lenguaje utilizado, etc.
La noticia: estructura, sus partes, características de los títulos, fotos y epígrafe, etc.
La crónica periodística: características propias, estructura, lenguaje utilizado, etc.
Diferencias y similitudes entre estos tres tipos de textos periodísticos.
¿Qué es un hipertexto? ¿Qué es un hipervínculo? Recomendaciones para escribir un buen hipertexto.
Temas PREVIA:
Temas PREVIA:
(para quienes cursaron en 2016 o 2017)
(para quienes cursaron en 2016 o 2017)
Entra TODO el contenido de la materia.
Entrevista: definición. Pasos previos a realizar una entrevista. Cómo registrarla y redactarla. Diferencia entre entrevista y encuesta.
Texto de opinión, noticia y crónica : formato y características propias. Compararlos entre ellos. Objetividad y subjetividad.
Comunicación: definición y características. La noticia y la construcción de la realidad. Rol del periodista en la sociedad.
La crónica periodística
La crónica periodística
Es un relato sobre personas, hechos o cosas reales con fines informativos, redactados de modo cronológico y que se basa en una noticia.
En la crónica el autor presenta una interpretación subjetiva del hecho. Este tipo de texto favorece la presentación del punto de vista, la opinión y crítica del autor.
La crónica periodística no solo se encarga de informar, sino que presenta una relación ordenada de los hechos, se encarga de explicar sus causas y expone una opinión acerca del tema dentro de su desarrollo. Esta crónica informativa relata los hechos respetando su orden temporal, dando cuenta de la atmósfera y los detalles que rodearon el hecho. Posee un poco de poesía a la hora de describir los hechos
ESTRUCTURA:
La misma que el texto de opinión. Generalmente se inicia con la descripción de la situación significativa (la que hizo o hace noticia), de esa manera causa mayor expectativa. Luego se van desarrollando los hechos de manera ordenada y secuencial para finalmente terminar en una conclusión u opinión sobre los mismos. Las crónicas suelen presentar los hechos a partir de un orden cronológico.
EJEMPLO:
Mientras que las noticias centran su atención en el ¿qué? Las crónicas se basan en el ¿cómo? Por ej.: los premios Oscars. La noticia sobre esta entrega de premios contaría quiénes fueron los ganadores, en qué rubro, dónde se hizo el evento, etc. Una crónica sobre la misma noche pondría el acento en las reacciones de los ganadores y de los perdedores, la comida que fue servida, el vestuario, etc.
Pasos para redactar un buen artículo de Opinión:
Pasos para redactar un buen artículo de Opinión:
1) Delimitá un tema y definí tu posición frente al mismo.
2) Investigá sobre el tema. Buscá otras voces a favor y en contra.
3) Organizá los puntos que vas a argumentar. Hacé que al lector le importe tu causa y resuma lo que creas que deba hacerse al respecto. Y empezá a escribir.
Introducción: primer párrafo. Presenta el tema. Puede adelantar la postura sobre el mismo.
Ej: "En los inviernos de mi juventud, cuando los días eran cortos y las caminatas se realizaban en capas abultadas de ropa, mi hermana y yo realizábamos el camino corto hasta la biblioteca. Las tardes se pasaban en clases de arte y entre las estanterías de ese edificio histórico. Desgraciadamente, el próximo mes la biblioteca está programada para tener el mismo fin que muchos de nuestros edificios comunitarios ya cerrados. Esto ha sido la gota que derramó el vaso"
4) Mostrales a los lectores por qué les debe importar. Si los lectores sienten que el tema sobre el que escribís en realidad no les afecta, será menos probable que lean tu artículo de opinión. Hacé que sea personal para los lectores. Explicá por qué tu tema y las recomendaciones que sugerés sobre él les afectan.
Argumentación: entre 3-5 párrafos. Acá explayás tu posición e interactuás con otras.
Ej: “El cierre de la biblioteca desplazará a 130.000 libros y películas, obligando a los ciudadanos del pueblo a viajar 64 km para llegar a la biblioteca o librería”
5) Conclusión: Para rematar tu artículo de opinión, necesitarás un párrafo final sólido para reiterar tu argumento y llevar a tu artículo a una buena conclusión que se quede con el lector después de leerlo.
"Es por ello que la biblioteca no debe desalojarse, ya que perderíamos un espacio de encuentro, entretenimiento y conocimiento que es fundamental para el desarrollo de cualquier comunidad"
IMPORTANTE: no se colocan frases como "yo opino...", "a mí me parece..." o similares. Como va firmada, ya se sabe que es tu opinión.
Ejemplo de Artículo de Opinión:
Ejemplo de Artículo de Opinión:
El uso de las redes sociales y el atraso escolar
Es innegable el beneficio que han traído consigo las redes sociales, en el aspecto de la enorme facilidad que aportan para la comunicación intercontinental y el traslado en tiempo real de la información. Pero en los últimos años han traído desordenes y hasta riesgos para los usuarios y quienes los rodean.
Por principio, las nuevas generaciones, cada vez más obesas, no logran despegarse del asiento frente al monitor de su computadora, otros no despegan sus dedos de sus celulares, perdiendo no solo tiempo de interacción real con humanos tangibles, especialmente sus familiares, sino también postergando sus tareas y estudios por preferir seguir la menor tontería que aparezca en alguna de esas redes sociales.
Cuando esta actitud se vuelve obsesiva, entonces se habla ya de adicción a las redes sociales. Esta enfermedad está aumentando enormemente, y miles de personas pierden no sólo materias escolares, sino también, el año escolar completo, cuando desatienden en su totalidad sus deberes por estar pendientes de cualquier novedad en las rede, postear selfies o jugar desde el celular en plena clase.
Por otra parte, también aumentan los casos de jóvenes agredidos por otros usuarios, quienes los acosan y suben fotos o videos humillantes de sus incautas víctimas, quienes las más de las veces, dan información privada a cualquiera que quiera interactuar con ellas, sin pensarlo antes, y sólo se enteran del video o foto, cuando otro conocido les manda la información. Es entonces que se dan cuenta de su error, pero demasiado tarde: su imagen está dañada y es casi imposible de borrar del Internet.
Por eso, es mejor usar las redes sociales sólo para lo que fueron hechas, cuidando no caer en la adicción ni descuidar los estudios. Pueden ser muy entretenidas, pero al final, existe el mundo real, y para sobrevivir en él se necesitan conocimientos reales, fuera de la realidad virtual.
Autor: Víctor Clemenceau.
Noticia hipertextual, que incluye fotos, videos, enlaces a otras plataformas (ej: Twitter) e hipervínculos.
Tríadas de Peirce
Tríadas de Peirce
PP Pierce.pptEn el medio, el diario: Este es el video que vimos en clase. Explica cómo se construye la noticia, quién decide qué es noticia, cómo la redactan, etc.
Diferentes clases de titulares para la misma noticia. El primero es más poético, subjetivo, mientras que el segundo es más formal y objetivo.
Comunicación
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Qué ves cuando me ves.pptxGoogle Sites
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