OBJETIVO DO GUIA

O guia compdigped foi produzido no intuito de colaborar com o desenvolvimento de competências digitais no uso das TDIC e práticas pedagógicas nos espaços escolares, partindo do princípio em que o professor é o principal mediador das ferramentas digitais no processo de ensino e aprendizagem.

PLANEJAR E ORGANIZAR

A primeira etapa na construção e desenvolvimento de competências pedagógicas digitais é planejar! Assista o primeiro vídeo.

CONHECER E CONSTRUIR

A construção de competências digitais não é realizada em uma única etapa. Toda prática e conhecimento é realizado a partir das experiências pedagógicas, por isso, é tão importante conhecer novos saberes.

PRATICAR E EXERCITAR

Praticar e exercitar a utilização de TDIC nos espaços escolares auxilia no aperfeiçoamento e na utilização das ferramentas digitais.

DEFINIR E DETALHAR

Para inserir as práticas pedagógicas digitais nos espaços formativos, é necessário definir e detalhar um bom plano de aula, incluindo práticas digitais.

CORRIGIR E REVISAR

Competências pedagógicas digitais não se limitam em utilizar as TDIC como ferramentas do cotidiano escolar mas, traçar estratégias de aprendizagem e utilizar boas referências e bons autores que auxiliam na construção do saber. Por isso, é necessário corrigir e revisar os planos de aula e atividades que serão desenvolvidas.

UTILIZAR E COMPARTILHAR

Após ter percorrido todo trajeto na construção e desenvolvimento de competências digitais pedagógicas, é hora de utilizar e compartilhar!