Gabriele Clima formazione

LA PROPOSTA

Negli anni ‘80, Raymond Carver sosteneva che lo scopo principale di un corso di scrittura è costituire una comunità letteraria, dove chi scrive si confronta con chi legge all’interno di un percorso di crescita e di scambio reciproci. Questa formazione si pone il medesimo obiettivo: costituire, in un laboratorio immersivo, una comunità letteraria in grado di conoscere e maneggiare i principali meccanismi della scrittura per ragazzi e confrontarsi su questi, acquisendo competenze di scrittura e di lettura critica.

Attraverso la lettura di brani di testi classici e contemporanei e le testimonianze dirette di Calvino, Orwell, Chambers, Céline, Pennac, Dahl, King, Gaiman e altri autori che raccontano il loro processo creativo e il loro sguardo sulla scrittura, si evidenzieranno i principali meccanismi della scrittura per adulti e per ragazzi, analizzando le differenze fra l’una e l'altra e cercando di arrivare alla definizione di un canone che aiuti a comprendere e praticare la scrittura per ragazzi. Si passerà poi al laboratorio pratico, in cui si utilizzeranno gli strumenti appresi per scrivere i propri testi, confrontandosi, da scrittori e da lettori, sia con l’autore sia col gruppo di lavoro.

OBIETTIVI E DESTINATARI

Il percorso è rivolto ai docenti delle scuole primarie e secondarie, agli appassionati di letteratura per ragazzi e a tutti coloro che desiderano approfondire strumenti e meccanismi della scrittura per ragazzi. Gli obiettivi sono tre: il primo, acquisire competenze di scrittura di un testo narrativo; il secondo, potenziare quelle di lettura attraverso un confronto strutturato migliorando le capacità di analisi di un testo letterario, anche per un eventuale lavoro in classe coi ragazzi; il terzo, acquisire strumenti pratici per riconoscere un buon testo per ragazzi in funzione di una proposta bibliografica di qualità ai propri studenti. Perché, come scriveva Virginia Woolf, il modo più efficace per comprendere gli elementi che usa un narratore non è leggere, ma scrivere.

DURATA E MODALITÀ

Il corso ha una quota individuale di iscrizione, un numero minimo di 10 partecipanti e un massimo di 15 e può essere articolato in tre diversi moduli: mezza giornata (quattro ore, solo teoria, sufficiente ad acquisire strumenti concreti di scrittura e di analisi), una giornata intera (otto ore, 4+4, teoria e pratica, con l’applicazione degli strumenti acquisiti), una giornata e mezza (dodici ore, teoria, pratica e creazione di una comunità letteraria.

MATERIALE RILASCIATO AI PARTECIPANTI

- bibliografia tecnica di riferimento

- slide del corso

- attestato di partecipazione