A Τάξη | Μάθημα:Πληροφορική (ΤΠΕ) ~ Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός:Ξεκαρδάκη Χρυσούλα
Δραστηριότητα παιχνιώδους χαρακτήρα προγραμματισμού του Bee-Bot που εστιάζει στη βηματική ανάλυση και επίλυση προβλημάτων. Οι μαθητές μυούνται σταδιακά στην ανάλυση προβλήματος, στη βηματική εκτέλεση εντολών, στον έλεγχο και τεχνικές διόρθωσης εντολών.
Α1 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
Α2 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
Β Τάξη | Μάθημα:Πληροφορική (ΤΠΕ) ~ Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός:Ξεκαρδάκη Χρυσούλα
Το CodeMonkey είναι μια βραβευμένη διαδικτυακή πλατφόρμα που διδάσκει τα παιδιά προγραμματισμό σε μπλοκ μέσα από ένα ελκυστικό περιβάλλον που μοιάζει με παιχνίδι.
Ποιος είπε ότι ο προγραμματισμός είναι κάτι δύσκολο; Σκοπός μας είναι να βοηθήσουμε τη μαϊμουδίτσα να ολοκληρώσει τις αποστολές της παίρνοντας πίσω τις μπανάνες που της έκλεψαν.
Blocks με πολλά χρώματα, σχέδια και κινήσεις θα γίνουν τα "ηλεκτρονικά εργαλεία" μας για να συνθέσουμε τις λύσεις κάθε πίστας (δηλαδή τα κατάλληλα προγράμματα) ώστε να βοηθήσουμε την μαϊμουδίτσα!
Β1 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
Β2 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
Β3 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
Γ Τάξη |Μάθημα:Πληροφορική (ΤΠΕ) ~ Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός:Ξεκαρδάκη Χρυσούλα
Οι μαθητές μαθαίνουν να προγραμματίζουν, αναπτύσσουν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού και εξοικειώνονται με τις βασικές προγραμματιστικές δομές μέσω της σελίδας https://www.w3schools.com/codegame/index.html
Βοηθήστε την αλεπού χρησιμοποιώντας τις σωστές εντολές να βρει τη συντομότερη διαδρομή ώστε να φτάσει κάθε φορά στον στόχο της.
Γ1 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
Γ2 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
Τμήμα Γ1 ~Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Τζένη Πιπέρκου
kelso Stories
Οι μαθητές χρησιμοποιώντας QR Code μεταφέρονται σε μια ιστορία -η οποία έχει δημιουργηθεί από τα ίδια τα παιδιά- και αφορά ένα πρόβλημα που έχει προκύψει στο σχολείο.
Οι μαθητές χρειάζεται να βρουν λύσεις και να προγραμματίσουν το BeeBot, το οποίο εν συνεχεία θα μεταβεί στην αντίστοιχη λύση του Kelso.
Παραλαβή Πιστοποιητικών
Τμήμα Γ2 ~Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Σοφία Μουσουράκη
Οι μαθητές διαβάζουν γρίφους όπου αρχικά θα πρέπει να βρουν την λύση και εν συνεχεία να κατευθύνουν τη μελισσούλα BeeBot πάνω στο ταμπλό προς τη σωστή λύση. Οι γρίφοι αφορούν τους άθλους του Ηρακλή (Ιστορία Γ Δημοτικού).
Κατά την υλοποίηση διαβάζαμε τον γρίφο, προσπαθούσαμε να καταλάβουμε σε ποιον άθλο του Ηρακλή πρέπει να πάμε κ προγραμματίζαμε τη μελισσούλα κάθε φορά.
Δ Τάξη | Μάθημα:ΤΠΕ Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ξεκαρδάκη Χρυσούλα
Οι μαθητές δημιουργούν ένα Animation Game με το προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch Junior.
Ανακαλύπτουν τα κατάλληλα «προγραμματιστικά blogs» που απαιτούνται ώστε να δημιουργήσουν έναν αγώνα μπάσκετ για τους ήρωες του σεναρίου!
Δημιουργούν, αποθηκεύουν, εισάγουν αντικείμενα, φόντο, εισάγουν κίνηση και μαθαίνουν την εντολή της επανάληψης.
Θα καταφέρουμε να βάλουμε καλάθι;
Ε Τάξη | Μάθημα:ΤΠΕ Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ξεκαρδάκη Χρυσούλα
Ε1 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
Ε2 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
ΣΤ Τάξη | Μάθημα: ΤΠΕ Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ξεκαρδάκη Χρυσούλα
Οι μαθητές μαθαίνουν τη γλώσσα οπτικού προγραμματισμού, οδηγούμενου από γεγονότα Scratch 3 και δημιουργούν ένα κινούμενο μήνυμα με το όνομά τους ή οποιοδήποτε μήνυμα πχ “code week”. Εισάγουν στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch αντικείμενα γράμματα και θα τα προγραμματίσουν να κινούνται, να αλλάζουν χρώμα, να μεγαλώνουν και να μικραίνουν, να περιστρέφονται, να παίζουν μουσική κτλ. ώστε να φαίνονται σαν ένα animated όνομα- φράση.
ΣΤ1 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
ΣΤ2 Παραλαβή Πιστοποιητικών Συμμετοχής
Τμήμα ΣΤ2 Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ποργιαζίδου Ηρώ
«Σπάστε τον κώδικα»
Χρησιμοποιώντας Lego, τα παιδιά μας, κατασκεύασαν το δικό τους αλφάβητο για να δημιουργήσουν ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΑ μηνύματα, με θέμα τα τέσσερα στοιχεία της φύσης. Σκοπός της δραστηριότητας ήταν να σταλθούν και να επιλυθούν από τους συμμαθητές τους στην Ευρώπη, στο πρόγραμμα Etwinning «F.A.W.E. - THE FAB FOUR».
Κριτική σκέψη, επιμονή, επίλυση προβλημάτων, υπολογιστική σκέψη και δημιουργικότητα είναι μόνο λίγες από τις καίριες δεξιότητες που χρειάζονται οι μαθητές για να επιτύχουν στον 21ο αιώνα, και η συγγραφή κώδικα μπορεί να βοηθήσει να επιτευχθούν τα παραπάνω με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.